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2.已知反应:3BrF3+5H2O=HBrO3+9HF+O2↑+Br2,如有3mol H2O参加反应,则被H2O还原的BrF3的物质的量为(  )
A.1.2molB.2molC.0.8molD.1.8mol

分析 在反应3BrF3+5H2O=HBrO3+Br2+9HF+O2中,元素化合价变化情况为:溴元素由+3价升高为+5价,溴元素由+3价降低为0价,氧元素化合价由-2价升高为0价,所以BrF3既起氧化剂也起还原剂作用,同时水也起还原剂作用.根据氧化还原反应中电子转移守恒计算被水还原的BrF3的物质的量.

解答 解:在反应3BrF3+5H2O=HBrO3+Br2+9HF+O2中,元素化合价变化情况为:溴元素由+3价升高为+5价,溴元素由+3价降低为0价,氧元素化合价由-2价升高为0价,所以BrF3既起氧化剂也起还原剂作用,同时水也起还原剂作用.
由方程式可知若有5mol H2O参加反应,则有2mol水被氧化,失去电子的物质的量为2mol×(2-0)=4mol,所以3mol H2O参加反应,失去电子的物质的量为:
$\frac{4}{5}×3$,令被水还原的BrF3的物质的量为xmol,根据电子转移守恒,则$\frac{4}{5}×3$mol=xmol×(3-0),
x=0.8mol,
故选C.

点评 本题考查氧化还原反应的计算、氧化还原反应基本概念,难度中等,关键根据化合价判断氧化剂、还原剂,利用电子转移守恒、元素守恒计算.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

20.化学与生产、生活、社会密切相关.下列有关说法中,错误的是(  )
A.世博会期间,利用可降解的“玉米翅料”替代一次性饭盒,可防止产生白色污染
B.世博停车场安装催化光解设施,可将汽车尾气中CO和NOx反应生成无毒气体
C.利用太阳能、风能和氢能等能源替代化石能源有利于实现“低碳经济”
D.高纯度的硅单质广泛用于制作光导纤维

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

13.下列物质的电离方程式正确的是(  )
A.H2CO3═2H++CO32-B.NaHSO4═Na++HSO4-
C.NaHCO3?Na++HCO3-D.Ba(OH)2═Ba2++2OH-

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

10.向100mL 0.25mol•L-1的AlCl3溶液中加入金属钠完全反应,恰好生成只含NaCl和NaAlO2的澄清溶液,则加入金属钠的质量是(  )
A.2.3 gB.3.45 gC.1.15 gD.0.575 g

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

17.用NA表示阿伏加德罗常数,下列说法正确的是(  )
A.含4mol HCl的浓盐酸与足量MnO2混合加热,转移电子数为2NA
B.6.4gCu与过量硫粉反应,转移电子数为0.2NA
C.通常状况下,112mL水中含有的电子数约为62.2NA
D.标况下,2.24LSO3中含有0.1NA个SO3分子

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

7.配制500mL 0.5mol/L的NaOH溶液,试回答下列问题:
(1)计算:需要NaOH固体的质量为10.0g.
(2)某学生用托盘天平称量一个小烧杯的质量,称量前把游码放在标尺的零刻度处,天平静止时发现指针在分度盘的偏右位置,此时左边的托盘将(填“高于”或“低于”)右边的托盘.欲使天平平衡,所进行的操作为将左边的平衡螺母左旋移动,或将右边的平衡螺母左旋,直至天平平衡.假定最终称得小烧杯的质量为32.6(填“32.6g”或“31.61g”),请用“↓”表示在托盘上放上砝码,“↑”表示从托盘上取下砝码的称量过程,并在标尺上画出游码的位置(画“△”表示).
砝码质量/g502020105
称量(取用砝码过程)     

(3)配制方法:设计五个操作步骤:
①向盛有NaOH的烧杯中加入200mL蒸馏水使其溶解,并冷却至室温.
②继续往容量瓶中加蒸馏水至液面接近刻度线1~2cm.
③将NaOH溶液沿玻璃棒注入500mL容量瓶中.
④在烧杯中加入少量的蒸馏水,小心洗涤2~3次后移入容量瓶.
⑤改用胶头滴管加蒸馏水至刻度线,加盖摇匀.
试将以上操作排出先后顺序①③④②⑤.
(4)某学生实际配制NaOH溶液的浓度为0.48mol/L,原因可能是ACD.
A.使用滤纸称量氢氧化钠固体                B.容量瓶中原来存有少量蒸馏水
C.溶解后的烧杯未经多次洗涤                D.胶头滴管加水后定容时仰视刻度.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

14.下列各组离子在所给条件下能大量共存的是(  )
A.在含有大量Fe3+的溶液中:Na+,SCN-,SO42-,NO3-
B.在pH=1的溶液中:Fe3+,Mg2+,Cl-,SO42-
C.在加入了FeSO4•7H2O晶体溶液中:Na+,H+,Cl-,NO3-
D.能使紫色石蕊试液变红的溶液中:K+,HCO3-,NO3-,S2-

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

11.下列实验设计不能达到预期目的是(  )
 实验设计预期目的
A在相同温度下,分别取等质量的大理石块、大理石粉末分别与等体积等浓度的稀硫酸反应探究反应物接触面积对化学反应速率的影响
B把盛有颜色相同的NO2和N2O4的混合气体的两支试管(密封)分别浸入冷水和热水中探究温度对化学平衡的影响
C将铁棒和石墨用导线连接后插入含有Fe2+、Cu2+的盐溶液中探究Fe2+和Cu2+的氧化性相对强弱
D相同温度下,向两支盛有等体积等浓度H2O2溶液的试管中分别滴入适量的CuSO4溶液和FeCl3溶液探究不同催化剂对同一反应速率的影响
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

12.分子式为C10H14 的有机物有多种,其中苯环上的二元取代物共有(  )
A.6种B.7种C.8种D.9种

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