| A. | 用如图所示装置,制备并收集少量NO2气体 | |
| B. | 用如图所示装置,除去CO2中的HCl | |
| C. | 用图所示装置,制备Fe(OH)2并能较长时间观察其颜色 | |
| D. | 用图所示装置,所示装置制取并收集干燥纯净的NH3 |
分析 A.二氧化氮与水反应生成一氧化氮;
B.二氧化碳和氯化氢都能与碳酸钠反应;
C.铁为阳极,被氧化生成Fe2+;
D.氨气密度比空气小,应用向下排空法收集.
解答 解:A.二氧化氮与水反应生成一氧化氮,不能用排水法收集,故A错误;
B.二氧化碳和氯化氢都能与碳酸钠反应,将原物质除掉,故B错误;
C.铁为阳极,被氧化生成Fe2+,进而生成Fe(OH)2,故C正确;
D.气体收集错误,氨气密度比空气小,应用向下排空法收集,故D错误.
故选C.
点评 本题考查较为综合,涉及物质的分离、制备以及气体的收集等知识,为高考常见题型,侧重于学生的分析能力和实验能力的考查,注意把握物质的性质的异同以及实验的严密性、可行性的评价,难度中等.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 单位时间内生成n mo1 O2的同时生成n mol NO2 | |
| B. | 单位时间内生成n mol O2的同时生成2n molNO | |
| C. | 混合气体的颜色不再改变 | |
| D. | 混合气体的平均密度不再改变的状态 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 葡萄糖在一定条件下可发生银镜反应 | |
| B. | 蔗糖和麦芽糖互为同分异构体 | |
| C. | 淀粉和纤维素互为同分异构体 | |
| D. | 油脂在体内酶的催化下水解得高级脂肪酸和甘油 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 可能为电解池反应,Fe做阴极,CuSO4溶液做电解液 | |
| B. | 可能为原电池反应,负极Fe被还原为Fe2+ | |
| C. | 可能为电解池反应,阳极反应:Fe-2e-═Fe2+ | |
| D. | 可能为原电池反应,Fe做负极,Zn做正极,CuSO4溶液为电解液 |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | ①②③④ | B. | ②③④ | C. | ①②③ | D. | ①②④ |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 含1 mol Na2CO3的溶液中有Na+的个数为NA | |
| B. | 标准状况下,1 mol任何物质体积均为22.4L | |
| C. | CH4的摩尔质量为16g | |
| D. | 3.01×1023个SO2分子的质量为32g |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | PM2.5是指直径为2.5pm颗粒物 | |
| B. | PM2.5造成的雾霾天气,空气质量很差,对人体健康危害极大 | |
| C. | 空气中的PM2.5,表示每立方米空气中直径小于或等于2.5um的颗粒物的含量,则PM2.5可能导致空气形成气溶胶 | |
| D. | 无风雾霾中的PM2.5的运动应属于布朗运动 |
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