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    【题目】鉴别织物成分是真蚕丝还是“人造丝”，在如下①－④的各方法中正确的是（ ）

    ①滴加浓硝酸 ②滴加浓硫酸 ③滴加酒精 ④灼烧

    A．①和③ B．③和④ C．①和④ D．①和②

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：真蚕丝是蛋白质，人造丝是化学纤维。①滴加浓硝酸时，真蚕丝会发生颜色反应变为黄色，而人造丝不会变为黄色，因此可以鉴别物质，正确；②滴加浓硫酸由于二者都是含有碳元素的化合价，都会发生脱水反应变为黑色碳单质，因此不能鉴别二者，错误；③滴加酒精二者都没有明显的变化，因此不能鉴别二者，错误；④灼烧真蚕丝有烧焦羽毛的气味，而人造丝会蜷缩形成小圆球，因此现象不同，可以鉴别二者。故鉴别织物成分是真蚕丝还是“人造丝”的方法是①和④，选项C正确。

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】同周期的X、Y、Z三种元素，已知最高价氧化物对应水化物的酸性由强到弱的顺序为HXO4＞H2YO4＞H3ZO4，则下列说法中，正确的是

    A. 原子半径：X＞Y＞Z B. 非金属性：X＞Y＞Z

    C. 气态氢化物的稳定性：ZH3＞H2Y＞HX D. 原子序数：Z＞Y＞X

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】现有①CH3COOH、②HCl两种溶液，选择填空：

    A．①＞② B．①＜② C．①﹦②

    （1）当它们pH相同时，其物质的量浓度 。

    （2）当它们的物质的量浓度相同时，其pH的关系是 。

    （3）中和等体积、等物质的量浓度的烧碱溶液，需同物质的量浓度的两种酸溶液的体积关系为 。

    （4）体积和物质的量浓度相同的①、②两溶液，分别与同浓度的烧碱溶液反应，要使反应后的溶液呈中性，所需烧碱溶液的体积关系为 。

    （5）当它们pH相同、体积相同时，分别加入足量锌，相同状况下产生气体体积关系为 。

    （6）将pH相同的两种酸均稀释10倍后，pH关系为 。

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】完成下列各题。

    （1）制备陶瓷是以粘土[主要成分Al2Si2O5(OH)4]为原料，经高温烧结而成。若以氧化物形式表示粘土的组成，应写为 。

    （2）如果胃酸过多，可服用 （填写化学式）缓解症状，但如果患有胃溃疡，则不能服用，以防止胃穿孔。

    （3）雕花玻璃是用氢氟酸对玻璃进行刻蚀而制成的，这一过程中发生反应的化学方程式为 。

    （4）二氧化氯（ClO2）是一种高效、广谱、安全的杀菌、消毒剂，工业上是用氯酸钠（NaClO3）与盐酸反应生产ClO2的，反应过程中同时会生成氯气。写出该反应的化学方程式 。

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】某溶液中可能含有Na+、NH4+、Fe2+、K+、I-、SO32-、SO42-，且所有离子物质的量浓度相等。向该无色溶液中滴加少量溴水，溶液仍呈无色。下列关于该溶液的判断正确的是（ ）

    A. 肯定不含I- B. 可能含SO42-

    C. 肯定含有SO32- D. 肯定含有NH4+

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】现有三种元素的基态原子的电子排布式:①ls22s22p63S23p4；②ls22S22P63s23P3；(B)ls22s22p5。则下列有关比较中正确的是（ ）

    A. 电负性:③>②>① B. 原子半径:③>②>①

    C. 第一电离能:③>②>① D. 最高正化合价:③>②>①

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】为探究Na、Mg. Al活动性顺序，某课外小组同学进行了如下实验：

    实验步骤

    1．将一小块金属钠放入滴有酚酞溶液的冷水中。

    2．将一小段用砂纸打磨后的镁带放入试管中，加入少量水，加热至水沸腾， 冷却后，向试管中滴加酚酞溶液。

    3.将一小段镁带投入稀盐酸中。

    4．将一小片铝投入稀盐酸中。

    他们记录的实验现象有：

    实验现象

    ①剧烈反应，迅速生成大量的气体。

    ②浮在水而上，/成小球，不断游动，小球渐小最终消失，溶液变红。

    ③反应不剧烈，产生无色气体。

    ④有气体产生，溶液变成红色。

    请帮助该小组同学补充下列实验报告中的内容。

    （1）在下表中填写与实验步骤相对应的实验现象序号：

    实验步骤

    1

    2

    3

    4

    实验现象

    ________

    ________

    ________

    ________

    （2）写出钠与水反应的化学方程式_____________.

    （3）实验结论是_____________.

    （4）用原子结构理论对上述实验结论进行解释：同周期元素从左至右，原子的电子层数相同，核电荷数逐渐增多，原子半径逐渐____，原子核对电子的引力逐渐增强，失电子能力逐渐减弱，因此____逐渐减弱。

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】能源是人类生存和发展的重要支撑因素。常规能源(煤、石油、天然气等)日益减少，促使人们研究能源的利用率和新能源(如太阳能、氢能、核能等)的开发。

    （1）我国目前最主要的能源品种是____________，能源利用中存在的主要问题有___________________。

    （2）为减少污染，提高燃料利用率，下列措施中可以达到目的的是______(填序号)。

    ①将城市居民燃煤改为使用气体燃料

    ②若将原来烧天然气的灶具改烧液化石油气，应增大空气进入量或减小液化石油气的进入量

    ③在农村大力发展沼气

    （3）下列关于能源和作为能源的物质的叙述中错误的是_______(填序号)。

    ①化石能源物质内部蕴藏着大量的能量

    ②绿色植物进行光合作用时，将太阳能转化为化学能“贮存”起来

    ③物质的化学能可以在不同条件下转化为热能、电能为人类所利用

    ④吸热反应没有利用价值

    （4）科学家用铜和铁混合熔化制成多孔金属，用于制作太空火箭上使用的煤油燃料雾化器，该雾化器的作用_______________________。

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】短周期元素W、X、Y和Z的原子序数依次增大。W原子是半径最小的原子，非金属元素X形成的一种单质能导电，元素Y是地壳中含量最丰富的金属元素，Z原子的最外层电子数是其电子层数的2倍。下列说法错误的是

    A．元素Y的单质与氢氧化钠溶液或盐酸反应均有氢气生成

    B．元素X与W形成的共价化合物有很多种

    C．元素W、X的氯化物中，各原子均满足8电子的稳定结构

    D．元素Z可与元素X形成共价化合物XZ2

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