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    配制一定物质的量浓度的溶液是实验室进行科学研究的重要环节。
    (1)若配制大约1 mol·L-1 的溶液100 mL，所给仪器只有托盘天平、量筒、带刻度的烧杯、玻璃棒，下列可选用的试剂是________(填字母序号)。
    A．氢氧化钠固体 B．浓硫酸(98%) C．浓盐酸(37%) D．浓硝酸(63%)
    (2)下图所示是某学生在配制0.100 mol·L-1 的碳酸钠溶液100 mL时，将第一次洗涤液转移到容量瓶内的操作。
    该步操作对所得溶液浓度的影响是__________(填“偏高”、“偏低”或“无影响”)，原因是_____________________、___________、_____________。
    (3)若配制(2)中溶液时，该生使用托盘天平称取碳酸钠，则与计算量一致吗？为什么？
    ____________________________________。
    (1)ABCD
    (2)偏低；玻璃棒紧靠容量瓶口，造成洗涤液外溢；玻璃棒从容量瓶移出时，残留在玻璃棒上的洗涤液可能滴在瓶外；玻璃棒移出后直接放在桌面上，造成残留洗涤液损失
    (3)不一致，因为碳酸钠的计算量为1.06 g，而托盘天平只能精确到0.1 g，即称取碳酸钠1.1 g
    练习册系列答案
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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列有关实验操作或叙述中，不正确的是（　　）

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    明明同学计划配制防治果类病害的农药波尔多液，需要的试剂有生石灰和硫酸铜溶液．他决定首先用胆矾固体（CuSO4?5H2O）配制一定物质的量浓度的硫酸铜溶液．
    （1）配制溶液时，明明进行了如下实验步骤，其正确顺序是
    adcbe
    adcbe
    ．
    a．计算并称量5g胆矾固体；
    b．向100mL容量瓶中加蒸馏水至刻度线下1～2cm时，改用胶头滴管滴加蒸馏水至凹液面与刻度线相切；
    c．将烧杯中的溶液注入100mL容量瓶，并用少量蒸馏水洗涤烧杯内壁2～3次，洗涤液也注入容量瓶；
    d．用适量的蒸馏水溶解称量好的胆矾固体；
    e．盖好瓶塞，反复上下颠倒，摇匀、
    （2）上述步骤中，需用到但未提及的玻璃仪器有
    玻璃棒
    玻璃棒
    ．
    （3）如果明明的每步操作均准确无误，那么所配制溶液的物质的量浓度是
    0.2mol/L
    0.2mol/L
    ．
    （4）在溶液配制过程中，明明若出现了下列某一种操作，但对所配制溶液的浓度又不产生影响的是
    C
    C
    ．
    A．加水时超过了刻度线；B．忘记将洗涤液加入容量瓶；C．容量瓶洗净后残存有少量水．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    实验室配制一定物质的量浓度的烧碱溶液，在下列各种情况下，所得溶液的物质的量浓度将如何变化（填“偏高”、“偏低”或“无影响”）
    （1）在天平两托盘上分别垫上纸质、大小相同的两片纸，再将氢氧化钠固体放在纸上称量
    偏低
    偏低
    ．
    （2）定容时，俯视观察刻度线
    偏高
    偏高
    ．
    （3）在倒入氢氧化钠溶液前，容量瓶中有少量水，未经干燥
    无影响
    无影响

    （4）在容量瓶中加水至刻度线后，振荡，发现液体凹面低于刻度线，再用胶头滴管加蒸馏水至刻度线
    偏低
    偏低
    ．
    （5）将配制好的溶液转移至刚洗净的试剂瓶
    偏低
    偏低
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列实验操作过程能引起实验结果偏高的是（　　）
    ①用已知浓度的盐酸滴定未知浓度的NaOH溶液时，酸式滴定管未用标准液润洗
    ②用量筒量取5.0mL溶液时，俯视读数
    ③配制一定物质的量浓度的硫酸溶液，定容时仰视容量瓶的刻度线
    ④质量分数为10%和90%的两种硫酸等体积混合配制50%的硫酸溶液．
    A、①③B、①④C、②③D、②④

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列说法错误的是（　　）
    A、萃取操作时，选择有机萃取剂，则溶质在萃取剂的溶解度必须比水大B、分液操作时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出C、蒸馏操作时，应使温度计水银球插入混合溶液的液面下D、配制一定物质的量浓度的溶液时，洗涤烧杯和玻璃棒的溶液必须转入容量瓶中

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