(12分)(Ⅰ)硫在地壳中主要以硫化物、硫酸盐等形式存在,其单质和化合物在工农业生产中有着重要的应用。
(1)已知:重晶石(BaSO4)高温煅烧可发生一系列反应,其中部分反应如下:
①BaSO4(s)+4C(s)=BaS(s)+4CO(g) △H=+ 571.2 kJ?mol—1
②BaS(s)=Ba(s)+S(s) △H=+460 kJ?mol—1
已知:③2C(s)+O2(g)=2CO(g) △H= -221 kJ?mol—1
则:Ba(s)+S(s)+2O2(g)=BaSO4(s) △H= 。
(Ⅱ)污染与环境保护已经成为现在我国最热门的一个课题,污染分为空气污染,水污染,土壤污染等。
(1)为了减少空气中SO2的排放,常采取的措施就洗涤含SO2的烟气。以下物质可作洗涤剂的是 (选填序号)。
a.Ca(OH)2 b.CaCl2 c.Na2CO3 d.NaHSO3
(2)为了减少空气中的CO2,目前捕碳技术在降低温室气体排放中具有重要的作用,捕碳剂常用(NH4)2CO3,反应为:(NH4)2CO3(aq)+H2O(l)+CO2(g)=2NH4HCO3 (aq) ΔH3为研究温度对(NH4)2CO3捕获CO2效率的影响,在某温度T1下,将一定量的(NH4)2CO3溶液置于密闭容器中,并充入一定量的CO2气体(用氮气作为稀释剂),在t时刻,测得容器中CO2气体的浓度。然后分别在温度为T2、T3、T4、T5下,保持其他初始实验条件不变,重复上述实验,经过相同时间测得CO2气体浓度,其关系如图
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则:
①△H3 0(填“>”、“=”或“<”)。
②在T4~T5这个温度区间,容器内CO2气体浓度变化趋势的原因是: 。
(3)催化反硝化法和电化学降解法可用于治理水中硝酸盐的污染。
①催化反硝化法中,用H2将NO3-还原为N2,一段时间后,溶液的碱性明显增强。则反应离子方程式为: 。
②电化学降解NO3-的原理如图,阴极反应式为: 。
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(每空2分,共12分) (Ⅰ)-1473.2KJ·mol-1
(Ⅱ) (1)a c ; (2) ① < ;② 正反应为放热反应,T4~T5温度升高,平衡逆向移动,CO2的吸收率降低(或温度升高NH4HCO3部分分解)
(3)① 2NO3- +5H2 = N2 +2OH- + 4H2O ② 2NO3- +12H+ + 10e-=N2↑+ 6H2O
【解析】
试题分析:(Ⅰ)(1)③×2-①-②,整理可得:Ba(s)+S(s)+2O2(g)=BaSO4(s) △H=-1473.2KJ·mol-1;(Ⅱ) (1) 洗涤含SO2的烟气的物质应该可以与SO2发生反应,SO2是酸性氧化物,可以与碱Ca(OH)2发生反应,由于二氧化硫与水反应产生的亚硫酸的酸性比碳酸的酸性强,所以还可以与Na2CO3溶液发生反应产生CO2和Na2SO3,故可作洗涤剂的是a、c;(2)由于升高温度,CO2减小,说明平衡正向移动,根据平衡移动原理可知,正反应方向是吸热反应,所以△H3<0;②在T4~T5这个温度区间,容器内CO2气体浓度变化趋势的原因是:正反应为放热反应,T4~T5温度升高,平衡逆向移动,CO2的吸收率降低(或温度升高NH4HCO3部分分解);①催化反硝化法中,用H2将NO3-还原为N2,一段时间后,溶液的碱性明显增强。则反应离子方程式为:2NO3- +5H2 = N2 +2OH- + 4H2O;②电化学降解NO3-的原理如图,在阴极发生还原反应,电极反应式为:2NO3- +12H+ + 10e-=N2↑+ 6H2O。
考点:考查热化学方程式的书写、SO2吸收试剂的使用、反应热的判断、温度对平衡移动的影响、电解方法在废水处理中的应用的知识。
科目:高中化学 来源:2014-2015河北省唐山市高一上学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
某溶液中含有较大量的Cl-、CO32-、OH-等3种阴离子,如果只取一次该溶液就能够分别将3种阴离子依次检验出来,下列实验操作顺序正确的是
①滴加Mg(NO3)2溶液;②过滤;③滴加AgNO3溶液;④滴加Ba(NO3)2溶液
A.①②④②③ B.④②①②③
C.①②③②④ D.④②③②①
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科目:高中化学 来源:2014-2015学年宁夏银川市高三上学期第四次月考理综化学试卷(解析版) 题型:填空题
(15分)实验室从含碘废液(除H2O外,含有CCl4、I2、I-等)中回收碘,其实验过程如下:
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(1)向含碘废液中加入稍过量的Na2SO3溶液,将废液中的I2还原为I-,其离子方程式为 ;该操作将I2还原为I-的目的是 。
(2)操作X的名称为 。(1分)
(3)氧化时,在三颈瓶中将含I-的水溶液用盐酸调至pH约为2,缓 慢通入Cl2,在400C左右反应(实验装置如图所示)。实验控制在较低温度下进行的原因是 ;锥形瓶里盛放的溶液为 。
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(4)利用下图所示装置(电极均为惰性电极)也可吸收SO2,并用阴极排出的溶液吸收NO2。
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①a为电源的 (填“正极”或“负极”),阳极的电极反应式为 。
②在碱性条件下,用阴极排出的溶液吸收NO2,使其转化为无害气体,同时有SO32-生成。该反应中氧化剂与还原剂的物质的量之比为 。
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科目:高中化学 来源:2014-2015学年湖南省岳阳市高三教学质量检测化学试卷(解析版) 题型:选择题
X、Y、Z、W、R属于短周期主族元素。X的原子半径是短周期主族元素中最大的,Y元素的原子最外层电子数为m,次外层电子数为n,Z元素的原子L层电子数为m+n,M层电子数为m-n,W元素与Z元素同主族,R元素原子与Y元素原子的核外电子数之比为2:1。下列叙述错误的是
A.X与Y形成的两种化合物中阴、阳离子的个数比均为1∶2
B.Y的氢化物比R的氢化物稳定,熔沸点高
C.Z、W、R最高价氧化物对应水化物的酸性强弱顺序是:R﹥W﹥Z
D.RY2、WY2通入BaCl2溶液中均有白色沉淀生成
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科目:高中化学 来源:2014-2015学年湖南省岳阳市高三教学质量检测化学试卷(解析版) 题型:选择题
现有四种溶液:①pH=3的CH3COOH溶液,②pH=3的HCl溶液,③pH=11的氨水,④pH=11的NaOH溶液。相同条件下,下列有关上述溶液的叙述中,错误的是
A.①、④等体积混合后,溶液显碱性
B.将②、③溶液混合后,pH=7,消耗溶液的体积:②>③
C.等体积的①、②、④溶液分别与足量铝粉反应,生成H2的量①最大
D.向溶液中加入100 mL水后,溶液的pH:③>④>②>①
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科目:高中化学 来源:2014-2015学年湖南省高三上学期12月联考化学试卷(解析版) 题型:选择题
将一定质量的镁、铜合金加入到稀硝酸中,两者恰好完全反应,假设反应过程中还原产物全是NO,向所得溶液中加入物质的量浓度为3mol/LNaOH溶液至沉淀完全,测得生成沉淀的质量比原合金的质量增加5.1 g,则下列有关叙述中正确的是
A.加入合金的质量可能为9.6g
B.沉淀完全时消耗NaOH溶液体积为150mL
C.参加反应的硝酸的物质的量为0.4mol
D.溶解合金时产生NO气体体积0.224L
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科目:高中化学 来源:2014-2015学年湖南省高三上学期12月联考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列实验设计和结论相符的是
A.在含FeC12杂质的FeCl3溶液中通入足里C12后,充分加热除去过量的C12,即可得到较纯净的FeC13溶液
B.将SO2通入溴水,溴水褪色,说明SO2具有漂白性
C.某无色溶液中加Ba(NO3)2溶液,再加入稀盐酸,沉淀不溶解,则原溶液中一定有SO42-
D.某溶液中加入NaOH溶液并加热,能产生使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体,则一定含有NH4+
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科目:高中化学 来源:2014-2015学年河北省高三上学期第二次联考理综化学试卷(解析版) 题型:选择题
一定温度下,难溶强电解质的饱和溶液中存在着沉淀溶解平衡,其平衡常数为
物质 | Fe(OH)2 | Cu(OH)2 | Fe(OH)3 |
Ksp(25℃) | 8.0×10﹣16 | 2.2×10﹣20 | 4.0×10﹣38 |
对于含Fe2(SO4)3、FeSO4和CuSO4各0.5mol的混合溶液1L,根据上表数据判断,说法错误的是
A.向混合溶液中逐滴加入NaOH溶液,最先看到红褐色沉淀
B.向溶液中加入双氧水,并用CuO粉末调节pH,过滤后可获较纯净的CuSO4溶液
C.该溶液中c(SO42﹣):[c(Fe3+)+c(Fe2+)+c(Cu2+)]=5:4
D.将少量FeCl3粉末加入含Cu(OH) 2的悬浊液中,其中c(Cu2+)增大
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科目:高中化学 来源:2014-2015学年湖北省襄阳市四校高一上学期期中联考化学试卷(解析版) 题型:选择题
质量分数为a%,物质的量浓度为c mol·L-1的NaCl溶液,蒸发溶剂,恢复到原来的温度,若物质的量浓度变为2c mol·L-1,则质量分数变为(蒸发过程中没有晶体析出,且NaCl溶液的密度大于1g/mL)
A.等于2a% B.大于2a% C.小于2a% D.无法确定
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