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13.硫酸锰铵[(NH42SO4•MnSO4•nH2O]是浅粉色晶体,易溶于水,在农业上用作微量元素肥料.实验室由MnO2制备硫酸锰铵的实验步骤如下:
①在烧杯中加入20.0ml,1mol•L-1硫酸并加入a g草酸微热,再慢慢分次加入a g MnO2,盖上表面皿,使其充分反应.
②煮沸溶液并趁热过滤.
③往热滤液中加入b g硫酸铵,待硫酸铵全部溶解后,在冰水浴中冷却,30分钟后过滤,并用少量乙醇溶液洗涤两次,用滤纸吸干或放在表面皿上干燥.
④称得产品质量为 c g.
根据以上信息,回答下列问题:
(1)配制100mL 1mol•L-1硫酸溶液时,需要的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒、量筒外,还需要100 mL容量瓶、胶头滴管.
(2)MnO2与草酸的硫酸溶液反应的化学方程式为MnO2+H2C2O4+H2SO4=MnSO4+2CO2↑+2H2O.
(3)用乙醇洗涤的目的是减少产品损失,同时便于干燥.
(4)为确定其化学式,现对产品在氮气中进行热重分析,已知在371℃下结晶水会全部失去.其TG曲线如图所示.(TG=$\frac{固体样品的剩余质量}{固体样品的起始质量}$×100%)则(NH42SO4•MnSO4•nH2O中的n=7(填数字,取整数).

分析 ①在烧杯中加入20.0ml,1mol•L-1硫酸并加入a g草酸微热,再慢慢分次加入a g MnO2,盖上表面皿,使其充分反应.
②煮沸溶液并趁热过滤.
③往热滤液中加入b g硫酸铵,待硫酸铵全部溶解后,在冰水浴中冷却,30分钟后过滤,并用少量乙醇溶液洗涤两次,用滤纸吸干或放在表面皿上干燥.
④称得产品质量为 c g.
(1)根据配制溶液的基本操作可知,配制100mL 1mol•L-1硫酸溶液时,需要的玻璃仪器为烧杯、玻璃棒、100 mL容量瓶、胶头滴管;
(2)MnO2被草酸的硫酸溶液还原为锰离子,根据电子得失守恒和元素守恒书写反应的化学方程式;
(3)乙醇易挥发,且硫酸锰铵在乙醇中的溶解度小;
(4)根据$\frac{M[(N{H}_{4})_{2}S{O}_{4}•MnS{O}_{4}]}{M[(N{H}_{4})_{2}S{O}_{4}•MnS{O}_{4}•n{H}_{2}O]}$×100%=1-30.8%可计算n的值;

解答 解:(1)根据配制溶液的基本操作可知,配制100mL 1mol•L-1硫酸溶液时,需要的玻璃仪器为烧杯、玻璃棒、100 mL容量瓶、胶头滴管,
故答案为:100 mL容量瓶、胶头滴管;
(2)MnO2被草酸的硫酸溶液还原为锰离子,根据电子得失守恒和元素守恒可知反应的化学方程式为MnO2+H2C2O4+H2SO4=MnSO4+2CO2↑+2H2O,
故答案为:MnO2+H2C2O4+H2SO4=MnSO4+2CO2↑+2H2O;
(3)乙醇易挥发,且硫酸锰铵在乙醇中的溶解度小,所以用乙醇洗涤的目的是减少产品损失,同时便于干燥,
故答案为:减少产品损失,同时便于干燥;
(4)根据$\frac{M[(N{H}_{4})_{2}S{O}_{4}•MnS{O}_{4}]}{M[(N{H}_{4})_{2}S{O}_{4}•MnS{O}_{4}•n{H}_{2}O]}$×100%=1-30.8%可得$\frac{283}{283+18x}$×100%=1-30.8%,所以n=7,
故答案为:7.

点评 本题考查了硫酸锰铵晶体的制取,涉及的知识点比较多,可以根据所学知识,合理分析得出正确结论,题目难度中等.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

3.海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素,碘元素以I-的形式存在.实验室中从海藻中提取碘的流程图如图如图1所示:

(1)写出提取碘的过程中有关实验操作的名称:①过滤,③萃取;写出操作步骤②中有关反应的离子方程式Cl2+2I-═2Cl-+I2
(2)操作步骤③中,可以选择的试剂是BC.
A.乙醇     B.四氯化碳    C.苯    D.乙酸
(3)为使海藻灰中的I-转化为含碘的有机溶液,实验室中有烧杯、玻璃棒、集气瓶、酒精灯、导管、圆底烧瓶、石棉网及必要的夹持仪器,还需要准备的仪器是分液漏斗、普通漏斗
(4)从含碘的有机溶液中提取碘,还要经过蒸馏,指出如图2所示蒸馏装置中的错误之处缺少石棉网;温度计位置不正确;冷凝管进出水方向颠倒.
(5)进行蒸馏操作时,使用水浴加热的原因是使蒸馏烧瓶受热均匀,控制加热温度使其不至过高,最后晶体碘收集在蒸馏烧瓶中.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

4.过硫酸钠( Na2S2O8)是一种重要化工原料.某研究小组进行如下实验对过硫酸钠的制取和性质进行探究:
[查阅资料]①(NH42S2O8+2NaOH $\frac{\underline{\;55℃\;}}{\;}$Na2S2O8+2NH3↑+2H2O
②2NH3+3Na2S2O8十6NaOH $\frac{\underline{\;90℃\;}}{\;}$6Na2SO4+6H2O十N2
[制备产品]
I采用如图装置制取Na2S2O8

(1)装置Ⅱ的作用是吸收NH3
(2)装置I中盛NaOH溶液的仪器名称是分液漏斗 装置I还需补充的实验仪器或装置有a、b、c(填下列序号).
a.温度计      b.酒精灯      c.盛热水浴的水槽     d.洗气瓶
(3)装置I发生反应的同时需要持续通入N2的目的是使三颈烧瓶内产生的NH3及时排除,减少副反应②的发生
Ⅱ.采用电解法制取Na2S2O8
(4)用惰性电极如铂电解KHSO4溶液,阴极上产生无色无味的气体,阳极上HSO4-被氧化生成过硫酸根.其化学方程式为2KHSO4$\frac{\underline{\;电解\;}}{\;}$K2S2O8+H2↑.
[探究与反思]
(5)Na2S2O8溶液与铜只生成两种盐,其化学方程式为K2S2O8+Cu=K2SO4+CuSO4.观察时发现反应先慢后快,对此甲、乙两同学提出以下两种假设:
甲:可能是该反应放热,使溶液温度逐渐升高,因此先慢后快.
乙:可能是该反应生成的Cu2+对该反应起催化作用.
实验验证】该小组为验证乙的假设,分别取3.2gCu置于大试管中,进行了如下实验.可选用的试剂有:5mol/LNa2S2O8溶液、0.1mol/L CuSO4溶液、0.1mol/L Cu(NO32溶液、
蒸馏水.
实验编号操作现象及结论
a加入2mL蒸馏水,再加入10mL 5mol/L Na2S2O8溶液,振荡红色固体逐渐溶解,先慢后快.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

1.对于可逆反应4NH3+5O2?4NO+6H2O(g),下列叙述正确的是(  )
A.若单位时间生成xmolNO的同时,消耗1.5xmolH2O,则反应达到平衡状态
B.达到平衡状态后,NH3、O2、NO、H2O(g)的物质的量之比为4:5:4:6
C.达到平衡状态时,若增加容器体积,则反应速率增大
D.达到平衡时,5v(O2)=4v(NO)

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科目:高中化学 来源: 题型:多选题

8.已知:2CO(g)+O2(g)?2CO2(g)△H=-566kJ/mol;
Na2O2(s)+CO2(g)═Na2CO3(s)+$\frac{1}{2}$O2(g)△H=-226kJ/mol
根据以上热化学方程式判断,下列说法正确的是(  )
A.CO(g)与Na2O2(s)反应放出509kJ热量时,消耗的CO是28g
B.如图可表示由CO生成CO2的反应过程和能量关系
C.2Na2O2(s)+2CO2(s)═2Na2CO3(s)+O2(g)△H>-452 kJ/mol
D.CO的燃烧热为-566 kJ/mol

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

18.可逆反应:I2(g)+H2(g)?2HI(g)在一定条件下已达到化学平衡状态.由于改变一个条件,达到新平衡时,可能引起下列变化,这些变化中能说明平衡一定向正反应方向移动的是(  )
①I2(g)浓度减小   ②混合气体颜色加深      ③I2(g)转化率增大
④HI(g)的含量增大     ⑤正反应速率增大.
A.①②B.C.②③④D.③⑤

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

5.一定条件下,分别向容积固定的密闭容器中充入A和足量B,发生反应如下:
实验I实验II实验III
反应温度/℃800800850
c( A)起始/mol•L-1121
c( A)平衡/mol•L-10.510.85
放出的热量/kJabc
2A(g)+B(s)?2D (g)△H<0,测得相关数据如下,分析可知下列说法不正确的是(  )
A.化学平衡常数实验III的小于实验I的
B.实验放出的热量关系为b>2a
C.实验III 在30min达到平衡,用A表示此段时间的平均反应速率v (A)为0.005mol•L-1•min-1
D.当容器内气体密度不随时间而变化时上述反应已达平衡

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

2.Na2O2 和NO2都是中学化学常见的物质,某实验小组对他们之间的反应进行探究.
(1)小组同学对NO2 与Na2O2 的反应提出以下假设.
假设一:生成NaNO3,反应的化学方程式为2NO2+Na2O2═2NaNO3
假设二:生成NaNO2,反应的化学方程式为2NO2+Na2O2═2NaNO2+O2
(2)小组同学在通风橱中制备并收集干燥的NO2 后进行如下实验:
序号操作步骤现象
实验1
①按如图组装仪器,打开K,将气球中的Na2O2粉末导入试管中,振荡,充分反应
试管内红棕色消失,气球变瘪
②试管冷却后,打开胶塞,加入5mL蒸馏水未见红棕色气体,试管底部固体全部溶解得澄清溶液
①实验室常利用铜与浓硝酸反应制备NO2,反应的化学方程式为Cu+4HNO3(浓)═Cu(NO32+2NO2↑+2H2O.
②有同学根据实验1 中“气球变瘪”的现象推断假设一成立,你认为是否合理并简述理由:不能根据“气球变瘪”的现象推断假设一成立,理由是:根据方程式可以发现无论是按假设一还是假设二发生反应,体系的压强都要减小,都能观察到“气球变瘪”的现象.
(3)小组同学进一步对产物进行检验
查阅资料:
i.Na2O2 与水反应会生成H2O2
ii.NO2-具有还原性,可用KMnO4 酸性溶液进行检验;
iii.含NO3-的溶液遇 FeSO4和浓硫酸生成棕色物质[Fe(NO)]2-
进行实验:
 序号 操作步骤 现象
 实验2 取实验1所得清液,
向其中加入少量MnO2粉末,待不再产生气泡后,静置后取上层清液,再调节此溶液pH至7左右
/
 实验3 取实验2后的清液2mL,加入2滴0.1%的酸性KMnO4溶液 
进行实验:
 序号 操作步骤 现象
 实验4 ①向试管中加入2mL新制FeSO4溶液,再加入10滴0.1mol•L-1NaNO3溶液,振荡,再向试管中加入0.5mL98%的浓硫酸 滴入NaNO3溶液,无明显变化,加入浓硫酸后,溶液变棕色
 ②向试管中加入2mL新制FeSO4溶液,再加入10滴0.1mol•L-1NaNO2溶液,振荡,再向试管中加入0.5mL98%的浓硫酸 加入NaNO2溶液,立即变棕色,加入浓硫酸后,溶液无明显变化
 ③向试管中加入2mL新制FeSO4溶液,再加入10滴实验2后的清液,振荡,再加0.5mL98%的浓硫酸 滴加实验2得到的清液后,溶液立即变浅棕色,加入浓硫酸后,溶液变深棕色
①实验2 的主要目的是排出溶液中H2O2对后续实验的干扰,请补全实验2 的操作向其中加入少量MnO2粉末,待不再产生气泡后,静置后取上层清液.
②根据实验3 的现象可得出结论“产物含”NO2-,该实验的现象是KMnO4溶液褪色.
③实验4 中进行步骤②的目的是通过和实验4步骤①进行对比,排除NO2-的存在对NO3-检验的干扰.
(4)该小组同学由以上全部实验可得出结论:Na2O2和NO2反应既能生成NaNO3也能生成NaNO2(或“假设一和假设二都成立”,或“Na2O2和NO2反应的产物中既含NO2-又含NO3-”).

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

3.将一定量的固体Ag2SO4置于容积不变的容器中(装有少量V2O5),在某温度下发生反应:
Ag2SO4(s)?Ag2O(s)+SO3(g),2SO3(g)?2SO2(g)+O2(g)反应经过10min达到平衡,测得c(SO3)=0.4mol/L、c(SO2)=0.1mol/L,则下列叙述中正确的是(  )
A.容器里气体的密度为40 g/L
B.SO3的分解率为30%
C.在这10 min内的平均速率为v(O2)=0.05 mol•L-1•min-1
D.化学反应速率:v(Ag2SO4)=v(SO3

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