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    糖类、蛋白质是基本的营养物质，在我们的生活中扮演着极其重要的角色。如何识别这些物质的真伪，既

    可以检验同学们将化学知识与实际相结合的能力水平，又可以减少伪劣物品对我们生活质量的负面影响。请根据下列的实验现象填写下表：

        ①蛋白质；  ②淀粉；  ③葡萄糖；  ④烧焦羽毛味； ⑤蓝色；⑥黄色；⑦砖红色沉淀

    被鉴别的物质

    （填入序号即可）

    鉴别物质

    （或鉴别方法）

    现象

    （填入序号即可）

    新制氢氧化铜

    碘水

    浓硝酸

    燃烧

    ③

    ⑦

    ②

    ⑤

    ①

    ⑥

    ①

    ④

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    糖类、蛋白质是基本的营养物质，在我们的生活中扮演着及其重要的角色．如何识别这些物质的真伪，既可以检验同学们将化学知识与实际相结合的能力水平，又可以减少伪劣物品对我们生活质量的负面影响．请根据下列的实验现象填写下表：
    ①烧焦羽毛味；②蓝色；③银镜（析出银）；④砖红色沉淀；⑤黄色
    被鉴别的物质 鉴别物质（或鉴别方法） 现象（填入序号即可）
    葡萄糖 新制氢氧化铜
    ④
    ④
    淀粉 碘水
    ②
    ②
    蛋白质 浓硝酸
    ⑤
    ⑤
    蛋白质 燃烧
    ①
    ①
    葡萄糖 银氨溶液
    ③
    ③

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    糖类、蛋白质是基本的营养物质，在我们的生活中扮演着及其重要的角色．如何识别这些物质的真伪，既可以检验同学们将化学知识与实际相结合的能力水平，又可以减少伪劣物品对我们生活质量的负面影响．请根据下列的实验现象填写下表：①烧焦羽毛味；②蓝色；③银镜（析出银）；④砖红色沉淀；⑤黄色
    被鉴别的物质 鉴别物质（或鉴别方法） 现象（填入序号即可）
    葡萄糖 新制氢氧化铜
    淀粉 碘水
    蛋白质 硝酸
    蛋白质 燃烧 ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    糖类、蛋白质是基本的营养物质，在我们的生活中扮演着极其重要的角色．如何识别这些物质的真伪，既可以检验同学们将化学知识与实际相结合的能力水平，又可以减少伪劣物品对我们生活质量的负面影响．请根据下列的实验现象填写（填序号）：①蓝色 ②黄色 ③砖红色沉淀 ④银镜现象
    淀粉中加碘水的现象
     
    ；蛋白质中加浓硝酸的现象
     
    ；葡萄糖中加银氨溶液并加热的现象
     
    ；葡萄糖中加新制氢氧化铜并加热的现象
     
    ．

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：填空题

    糖类、蛋白质是基本的营养物质，在我们的生活中扮演着及其重要的角色．如何识别这些物质的真伪，既可以检验同学们将化学知识与实际相结合的能力水平，又可以减少伪劣物品对我们生活质量的负面影响．请根据下列的实验现象填写下表：
    ①烧焦羽毛味；②蓝色；③银镜（析出银）；④砖红色沉淀；⑤黄色
    被鉴别的物质 鉴别物质（或鉴别方法） 现象（填入序号即可）
    葡萄糖 新制氢氧化铜 ______
    淀粉 碘水 ______
    蛋白质 浓硝酸 ______
    蛋白质 燃烧 ______
    葡萄糖 银氨溶液 ______

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    科目：高中化学 来源：2012-2013学年山西省太原五中高二（上）期中化学试卷（文科）（解析版） 题型：填空题

    糖类、蛋白质是基本的营养物质，在我们的生活中扮演着及其重要的角色．如何识别这些物质的真伪，既可以检验同学们将化学知识与实际相结合的能力水平，又可以减少伪劣物品对我们生活质量的负面影响．请根据下列的实验现象填写下表：
    ①烧焦羽毛味；②蓝色；③银镜（析出银）；④砖红色沉淀；⑤黄色
    被鉴别的物质鉴别物质（或鉴别方法）现象（填入序号即可）
    葡萄糖新制氢氧化铜   
    淀粉碘水   
    蛋白质浓硝酸   
    蛋白质燃烧   
    葡萄糖银氨溶液   

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