精英家教网 > 高中化学 > 题目详情

下列叙述正确的是

A.图I装置中通入N2和O2的作用是相同的
B.图Ⅱ中甲、乙两装置产生喷泉的原理一样
C.图Ⅲ①装置中镁片是原电池的负极;②装置中镁片是原电池的正极
D.图Ⅳ分液漏斗盛硝酸能证明非金属性N>C>Si,盛硫酸能证明非金属性S>C>Si

C

解析试题分析: 图I装置为Zn-Fe原电池,发生的是Zn的吸氧腐蚀,所以通入O2在正极发生还原反应,而通入的N2在负极不反应,起到加快反应速率的作用,A错误;图Ⅱ中甲、乙两装置产生喷泉的原理不一样,甲利用的是氨气的极易溶于水的性质,乙利用的是双氧水易分解产生氧气的性质,B错误;图Ⅲ①装置中Mg-Al构成原电池,二者都能与硫酸反应,由于镁比铝更活泼,所以镁片是原电池的负极;②装置中Mg-Al构成原电池,但能与氢氧化钠溶液反应的是铝,所以镁片是原电池的正极,C正确;图Ⅳ分液漏斗盛硝酸不能证明非金属性N>C>Si,因为硝酸是挥发性的酸,中间若没有除杂装置,容易对实验产生干扰,所以D错误;故选C。
考点:本题考查的是基础实验装置、原理等知识,考到了较多的原电池知识。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:实验题

无水氯化铝是白色晶体,易吸收水分,在178℃升华,装有无水氯化铝露置于潮湿空气中会爆炸并产生大量白雾,工业上由金属与氯气作用或由无水氯化氢气体与熔融Al作用而制得,某课外活动小组在实验室内通过下列装置(如下图)制取少量纯净的无水氯化铝。

试回答以下问题:
(1)装置A中反应的化学方程式                                     
(2)为使实验成功,A和B间需要加适当的装置,请将它画在框内,并注明其中盛放的药品。如果A产生的气体直接进入B中,实验产生的不良后果是                     
(3)进行实验时,应先点燃(填写字母,下同)            处的酒精灯,然后再点燃   
        处的酒精灯。
(4)在C处可以收集到纯净的氯化铝,原因是                                 
(5)装置D的作用是                                                       

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:单选题

用下列实验装置能达到实验目的的是
 

A.比较NaHCO3和Na2CO3热稳定性大小B.用铜和稀硝酸制取并收集少量NO
C.验证氨气在水中溶解度的大小D.实验室用氯化铵制少量氨气

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:单选题

下图所示的实验,能达到实验目的的是

A
B
C
D




验证化学能转化为电能
验证温度对平衡移动的影响
验证铁发生析氢腐蚀
验证非金属性Cl> C > Si
 

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:单选题

下列根据实验操作和现象所得出的结论或相应的解释错误的是

选项
实验操作
实验现象
结论或解释
A
向盛有0.5mol?L-1 Fe(NO32溶液的试管中加入0.5mol?L-1 H2SO4溶液
在试管口处出现红棕色气体
溶液中NO3-被Fe2+还原为NO2
B
向PbI2饱和溶液中滴加几滴0.1mol?L-1 KI溶液
出现黄色沉淀
说明 PbI2饱和溶液中有Pb2+存在
C
向白色ZnS沉淀上滴加0.1mol?L-1 CuSO4溶液,振摇
沉淀变为黑色
ZnS沉淀转化为CuS沉淀
ZnS(s)+Cu2+(aq)=CuS(s)+Zn2+(aq)
D
用1mol?L-1醋酸溶液和1mol?L-1盐酸分别做导电性实验
醋酸溶液对应的灯泡较暗
醋酸是弱电解质
 

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:单选题

根据下列实验现象,所得结论错误的是

实验
实验现象
结论
A
Ⅰ烧杯中铁片表面有气泡,Ⅱ烧杯中铜片表面有气泡
活动性:Al>Fe>Cu
B
试管中收集到无色气体
铜与浓硝酸反应产物是NO
C
试管b比试管a中溶液的红色深
增大反应物浓度,平衡向正反应方向移动
D
长颈漏斗内液面高于烧瓶内液面且保持不变
装置气密性良好
 

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:单选题

以下进行性质比较的实验设计,不合理的是

A.比较Cu、Fe2+的还原性:Cu加入FeCl3溶液中 
B.比较氯、溴非金属性:氯气通入溴化钠溶液中 
C.比较镁、铝金属性:镁、铝(除氧化膜)分别放入4mol·L¯1NaOH溶液中 
D.比较高锰酸钾、氯气的氧化性:高锰酸钾中加入浓盐酸 

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:填空题

辉铜矿石主要含有硫化亚铜(Cu2S)及少量脉石(SiO2)。一种以辉铜矿石为原料制备硝酸铜的工艺流程如下:

⑴写出浸取过程中Cu2S溶解的离子方程式:____________________。
⑵回收S过程中温度控制在50~60℃之间,不宜过高或过低的原因是_____________。
⑶气体NOx与氧气混合后通入水中能生成流程中可循环利用的一种物质,该反应的化学方程式为___________________________;向滤液M中加入(或通入)下列__________(填字母)物质,得到另一种可循环利用的物质。
a.铁        b.氯气      c.高锰酸钾 
⑷保温除铁过程中,加入CuO的目的是________________________;蒸发浓缩时,要用HNO3溶液调节溶液的pH,其理由是___________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:单选题

下列根据实验操作和现象所得出的结论正确的是(  )。

选项
实验操作
实验现象
结论
A
向淀粉溶液中加稀硫酸,加热片刻,滴加银氨溶液,再水浴加热
无银镜生成
淀粉未发生水解
B
向溶液X中加入稀盐酸,并将产生的无色气体通入澄清石灰水中
有白色沉淀生成
溶液X中一定含有CO或HCO
C
将一片铝箔置于酒精灯外焰上灼烧
铝箔熔化但不滴落
铝箔表面有致密Al2O3薄膜,且Al2O3熔点高于Al
D
取久置的绿矾(FeSO4·7H2O)溶于水,加入KSCN溶液
溶液变为血红色
绿矾部分或全部被氧化
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案