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    下列有关实验原理或操作的示意图合理的是（　　）
    A、
    制取蒸馏水
    B、
    收集氯化氢
    C、
    蒸发结晶
    D、
    实验室制取乙酸乙酯
    考点：化学实验方案的评价,蒸发和结晶、重结晶,气体的收集,实验室制取蒸馏水,乙酸乙酯的制取
    专题：实验评价题
    分析：A．水的沸点低，可利用蒸馏得到蒸馏水，冷水流向不合理；
    B．HCl极易溶于水；
    C．利用酒精灯、蒸发皿、玻璃棒等可进行蒸发结晶操作；
    D．右边小试管中的导管不能伸入液面下．
    解答： 解：A．海水中水的沸点低，可利用蒸馏得到蒸馏水，冷水流向应下进上出，故A错误；
    B．HCl极易溶于水，不能利用排液法收集HCl，故B错误；
    C．利用酒精灯、蒸发皿、玻璃棒等可进行蒸发结晶操作，图中操作合理，故C正确；
    D．右边小试管中的导管不能伸入液面下，可导致倒吸，应在液面以上，故D错误；
    故选C．
    点评：本题考查化学实验方案的评价，为高频考点，把握混合物分离方法、乙酸乙酯的制备及实验基本操作等为解答的关键，侧重实验基础知识和基本技能的综合考查，注意实验的评价性分析，题目难度不大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列关于常见有机化合物的说法中，正确的是（　　）
    A、乙烯和聚乙烯都能与溴的四氯化碳溶液发生加成反应
    B、甲烷和苯都不能使酸化的KMnO4溶液褪色，也均不能发生氧化反应
    C、乙醇、乙酸、乙酸乙酯都能发生取代反应
    D、糖类、油脂和蛋白质都是人体必需的营养物质，它们的组成元素相同

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列说法或表示法正确的是（　　）
    A、等量的硫蒸气和硫固体分别完全燃烧，后者放出热量多
    B、1 mol甲烷燃烧生成气态水和二氧化碳所放出的热量是甲烷燃烧热
    C、C（石墨）=C（金刚石）△H＞0 所以石墨比金刚石稳定
    D、在101 kPa时，2gH2完全燃烧生成液态水，放出285.8 kJ热量，氢气燃烧的热化学方程式表示为2H2（g）+O2（g）═2H2O（l）△H=+285.8 kJ?mol-1

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、钾（K）原子基态的原子结构示意图为
    B、H2O电子式为
    C、Mg的原子基态电子排布式为1s22s22p63s23p1
    D、Ca原子基态电子排布式为1s22s22p63s23p6

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    从下列各项可以判断某一元酸是强酸的是（　　）
    A、该酸可以把CaCO3溶解
    B、0.1 mol?L-1该酸溶液中c（OH-）为1×10-12 mol?L-1
    C、加热该酸至沸腾也不分解
    D、0.1 mol?L-1该酸的pH为1

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    设NA表示阿伏加德罗常数的数值，下列叙述中正确的是（　　）
    A、常温常压下，48g O3所含的氧原子数为 3NA
    B、常温常压下，22.4 L氧气所含的原子数为 2NA
    C、标准状况下，22.4L H2O含有的分子数为 NA
    D、物质的量浓度为0.5 mol/L的MgCl2溶液中，含有Cl- 个数为 NA

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    在NO2与水的反应中（　　）
    A、NO2既有被氧化的又有被还原的
    B、NO2在反应中只做了还原剂
    C、NO2在反应中只做了氧化剂
    D、NO2既是氧化剂又是还原剂

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    向蒸馏水中滴入少量稀盐酸后，下列说法正确的是（　　）
    A、c（H+）?c（OH-）比值不变
    B、溶液pH增大
    C、c（OH-）降低了
    D、水电离出的c（H+）增加了

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列有关工业生产的叙述正确的是（　　）
    A、接触法制硫酸中采用沸腾炉的目的是为了使硫磺或黄铁矿燃烧充分，提高原料的利用率
    B、合成氨生产过程中采用高温高压条件都是为了提高N2、H2的转化率
    C、硫酸工业中，在接触室安装热交换器是为了利用硫磺或黄铁矿燃烧时放出的热量
    D、在联合制碱法中，参与循环的物质有CO2和NH3

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