分析 (1)横轴是氢离子浓度,纵轴是氢氧根离子浓度,水的离子积常数Kw=c(H+)×c(OH-)计算出A曲线的Kw,然后结合水的电离过程吸热判断25℃时水的电离平衡曲线;根据溶液的pH计算出溶液中氢离子、氢氧根离子浓度,再列式计算出氢氧化钠溶液和硫酸溶液的体积;
(2)酸、碱都是强电解质,溶液呈中性说明氢离子和氢氧根离子的物质的量相等,结合水的离子积常数确定强酸的pH1与强碱的pH2之间应满足的关系;
(3)水中酸电离的氢离子、碱电离的氢氧根离子浓度越大,水的电离程度越小;
(4)根据图象判断该温度下水的离子积,然后计算出混合液中氢氧根离子浓度,再结合该温度下水的离子积计算出所带溶液中氢离子浓度及溶液的pH.
解答 解:(1)曲线A条件下Kw=c(H+)×c(OH-)=10-7×10-7=10-14,曲线B条件下c(H+)=c(OH-)=10-6 mol/L,Kw=c(H+)•c(OH-)=10-12;水的电离时吸热过程,加热促进电离,所以A曲线代表25℃时水的电离平衡曲线;25℃时所得混合溶液的pH=7,溶液呈中性即酸碱恰好中和,即n(OH-)=n(H+),则V(NaOH)•10-5 mol•L-1=V(H2SO4)•10-4 mol•L-1,得V(NaOH):V(H2SO4)=10:1;
故答案为:水的电离是吸热过程,温度低时,水的电离程度小,c(H+)、c(OH-)小;10:1;
(2)要注意的是95°C时,水的离子积为10-12,即酸、碱浓度相等时pH(酸)+pH(碱)=12,现强碱的OH-浓度是强酸H+浓度的100倍,所以pH(酸)+pH(碱)=14,即a+b=14,
故答案为:a+b=14;
(3)在曲线A中,水的离子积为10-7×10-7=10-14,pH=2的HCl中c(H+)=10-2mol/L,pH=11的某BOH溶液中c(OH-)=10-3mol/L,因c(H+)>c(OH-),水中酸电离的氢离子、碱电离的氢氧根离子浓度越大,水的电离程度越小,故:α1=α2;
故答案为:=;
(4)在曲线B中,水的离子积为:10-6×10-6=10-12,0.02mol/L的Ba(OH)2溶液中c(OH-)=0.04mol/L,NaHSO4溶液的浓度为0.02mol/L,c(H+)=0.02mol/L,当二者等体积混合后,溶液中的c(OH-)=$\frac{0.04mol/L-0.02mol/L}{2}$=0.01mol/L,则c(H+)=$\frac{1{0}^{-12}}{0.01}$=10-10mol/L,该溶液的pH=10,
故答案为:10.
点评 本题考查水的电离和酸、碱混合的pH计算问题,难度较大,注意温度不同而使水的离子积常数不同是解本题的关键,试题充分考查了学生的分析、理解能力及化学计算能力.
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | ①②两种粒子所属的元素在元素周期表的同一横行 | |
| B. | ②③④对应的元素化学性质相似 | |
| C. | ①③对应的元素是同一周期元素 | |
| D. | ③④可形成X2Y型化合物 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | v(CO2)=v(CO) | B. | 容器中总压强不变 | ||
| C. | 容器中混合气体的密度不变 | D. | 各组分浓度不再随时间而变化 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 曲线Ⅰ:滴加溶液到20 mL时溶液的pH=5则:c(H+)-c((NH3•H2O)=c(OH-)=1×10-9 mol•L-1 | |
| B. | 曲线Ⅰ:滴加溶液到20 mL时:c(Cl-)>c(NH4+)>c(H+)>c(OH-) | |
| C. | 曲线Ⅱ:滴加溶液在10 mL~20 mL之间存在:c(NH4+)=c(Cl-)>c(OH-)=c(H+) | |
| D. | 曲线Ⅱ:滴加溶液到10 mL时:c(CH3COO-)-c(CH3COOH)=2[c(H+)-c(OH-)] |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
| 化学键 | Si-Si | O═O | Si-O |
| 键能(kJ•mol-1) | a | b | c |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 常温下硫的氧化物都是气体,通入水中都形成强酸 | |
| B. | 将FeCl3滴入饱和H2S溶液中,溶液的pH降低 | |
| C. | 将CO2通入CaSO4溶液中,无明显现象 | |
| D. | 充分利用含硫矿物,既可实现资源的有效利用,还可减轻酸雨污染 |
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