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仅用一种试剂鉴别苯酚溶液、己烷、己烯、乙醇4种物质,可选用的是(  )
A、FeCl3溶液
B、浓溴水
C、蒸馏水
D、NaOH溶液
考点:有机物的鉴别
专题:
分析:苯酚溶液、己烷、己烯、乙醇分别与浓溴水反应的现象为:生成白色沉淀、溶液分层,色层在上层、褪色、不反应不分层,以此来解答.
解答: 解:A.FeCl3溶液与己烷、己烯,不能鉴别,故A错误;
B.加入浓溴水,现象为:生成白色沉淀、溶液分层,色层在上层、褪色、不反应不分层,可鉴别,故B正确;
C.蒸馏水不能鉴别己烷、己烯,故C错误;
D.NaOH溶液不能鉴别己烷、己烯,故D错误.
故选B.
点评:本题考查有机物的鉴别,明确常见有机物的性质是解答的关键,注意利用性质的差异及不同现象来鉴别,题目难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

几种常见物质之间存在如图转化关系,其中X、Y、Z为单质,且X为生活中最常用金属,其他物质均为化合物.已知Y 为无色无味气体,E 为无色有刺激性气味气体,能使品红溶液退色,G溶液呈黄色,它们之间(部分产物及条件略去).请回答下列问题:
(1)物质A为
 
,D为
 
 (填化学式)
(2)下列物质中不能实现A-X转化的是
 
(填字母序号).
a.一氧化碳       b.氯气       c.木炭       d.Al
(3)写出反应E、M的离子方程式
 

(4)检验G溶液中所含金属阳离子的方法是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

水溶液X中只可能溶有K+、Mg2+、Al3+、[Al(OH)4]-、SiO32-、CO32-、SO32-、SO42-中的若干种离子.某同学对该溶液进行了如下实验:下列判断正确的是(  )
A、气体甲一定是纯净物
B、沉淀甲是硅酸和硅酸镁的混合物
C、K+、[Al(OH)4]-和SiO32-一定存在于溶液X中
D、CO32-和SO42-一定不存在于溶液X中

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科目:高中化学 来源: 题型:

选用正确的试剂和分离方法,除去下列物质中所含少量杂质(括号内为杂质):
例:乙醇(水)
 

(1)苯(苯酚)
 
;(2)甲烷(乙烯)
 
;(3)乙酸乙酯(乙酸)
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

实验室里下列药品的保存方法中,正确的是(  )
A、溴化银保存于棕色瓶中
B、液溴以少量的水液封后用橡皮塞塞紧
C、碘保存于细口玻璃瓶中
D、氢氧化钠溶液盛放在带磨口玻璃塞的试剂瓶中

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列加点字的含义不是指“元素”的是(  )
A、
?
遇淀粉变蓝
B、
?
的焰色反应为紫色
C、山泉水中含有
?
?
等矿物质
D、
?
的同素异形体有金刚石、石墨、C60

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列变化过程中,只破坏共价键的是(  )
A、冰变水
B、将Na2SO4熔融呈液态
C、HCl溶于水得盐酸
D、从NH4HCO3中闻到了刺激性气味

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科目:高中化学 来源: 题型:

一氧化碳与氢气在催化剂作用下合成甲醇的反应为:CO(g)+2H2 (g)?CH3OH(g).在容积均为1L的a、b、c、d、e5个密闭容器中分别充入1mol CO和2mol H2等量混合气体,控温.实验测得相关数据如图(1、2),温度分别为300℃、500℃的密闭容器中,甲醇的物质的量与时间的关系;温度分别为T1~T5的密闭容器中,反应均进行到5min时甲醇的体积分数.下列有关说法正确的是(  )
A、K1<K2
B、该反应的正反应是气体体积减小的吸热反应
C、将容器c中的平衡态转变到容器d中的平衡态,可采取的措施有升温或减压
D、反应到5min时,a、b两容器中平衡正向移动,d、e两容器中平衡逆向移动

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科目:高中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组的同学设计了一套实验方案探究元素周期表中元素性质的变化规律:1、同一周期内从左到右元素金属性的递变规律;2、同一主族内从上到下元素非金属性的递变规律.
实验方法(Ⅰ)实验现象(Ⅱ)
1.钠与冷水反应,再向反应后溶液中滴加酚酞.A.产生白烟
2.向新制的H2S饱和溶液中滴加新制的氯水B.反应不十分剧烈,产生的气体能燃烧,溶液变成浅红色.与酸反应剧烈,产生大量气泡且可以燃烧
3.镁带用砂纸打磨后在空气中燃烧C.产生大量气泡、气体可以燃烧
4.NaI溶液中加入溴水和CCl4D.下层溶液变橙色
5.镁带用砂纸打磨后与沸水反应,再向反应后溶液中滴加酚酞.镁带用砂纸打磨后与2mol/L盐酸反应.E.浮于水面,熔成小球,迅速向四处游动,溶液变成红色
6.蘸浓氨水与浓盐酸的两玻璃棒接近F.下层溶液变紫色
7.NaBr溶液中加入氯水和CCl4G.发出耀眼的强光,生成白色物质
8.铝片用砂纸打磨后与2mol/L盐酸反应H.生成淡黄色沉淀
回答下列问题
(1)从上表(Ⅰ)中选择实验方法,从(Ⅱ)中选择相应的实验现象,上下对应地填写符合要求的答案在空格中(有几个填几个,不一定把空格填满).
探究同一周期从左到右元素金属性的递变规律探究同一主族内从上到下元素非金属性的递变规律
(2)实验结论(用元素符号表示具体的强弱顺序):
元素的金属性:
 
,元素的非金属性:
 
 

(3)上表(Ⅰ)中实验方法8反应的离子方程式
 

(4)上表(Ⅱ)中实验现象D反应的离子方程式
 

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