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(12分)三草酸合铁酸钾晶体K3[Fe(C2O4 )3]·3H2O可用于摄影和蓝色印刷。某小组将无水三草酸合铁酸钾在一定条件下加热分解,对所得气体产物和固体产物进行实验和探究。请利用实验室常用仪器、用品和以下限选试剂完成验证和探究过程。
限选试剂:浓硫酸、1.0mol·L-1HNO3、1.0mol·L-1盐酸、1.0mol·L-1 NaOH、3%H2O2、0.1mol·L-1KI、0.1mol·L-1CuSO4、20% KSCN、澄清石灰水、氧化铜、蒸馏水。
(1)将气体产物依次通过澄清石灰水(A)、浓硫酸、灼热氧化铜(B)、澄清石灰水(C),观察到A、C中澄清石灰水都变浑浊,B中有红色固体生成,则气体产物是       
(2)该小组同学查阅资料后推知,固体产物中,铁元素不可能以三价形式存在,而盐只有K2CO3。验证固体产物中钾元素存在的方法是        ,现象是           
(3)固体产物中铁元素存在形式的探究。
①提出合理假设
假设1:         ;假设2:              ;假设3:         
②设计实验方案证明你的假设(不要在答题卡上作答)
③实验过程
根据②中方案进行实验。在答题卡上按下表的格式写出实验步骤、预期现象与结论。
实验步骤
预期现象与结论
步骤1:
 
步骤2:
 
步骤3:
 
……
 
(1)CO2、CO 
(2)焰色反应透过蓝色钴玻璃,观察到紫色的火焰
(3)①FeO、Fe    FeO   Fe
实验步骤
预期现象与结论
步骤1:取适量固体产物与试管中,加入足量蒸馏水,充分振荡使碳酸钾完全溶解。分离不容固体与溶液,用蒸馏水充分洗涤不溶固体
固体产物部分溶解
步骤2:向试管中加入适量硫酸铜溶液,再加入少量不溶固体,充分振荡
若蓝色溶液颜色及加入的不溶固体无明显变化,则假设2成立。
若蓝色溶液颜色明显改变,且有暗红色固体生成,则证明有铁单质存在
步骤3:继续步骤2中的(2),进行固液分离,用蒸馏水洗涤固体至洗涤液无色。取少量固体与试管中,滴加过量HCl,静置,取上层清液,滴加适量H2O2 ,充分振荡后滴加KSCN
结合步骤2中的(2):
若溶液基本无色,则假设(1)成立
若溶液呈血红色,则假设(3)成立
③步骤1:将固体产物加入1.0 mol·L-1盐酸中观察有无气体若有气泡产生、说明固体产物中含有单质铁,反之,则不含单质铁
步骤2:将固体产物加入足量的0.1 mol·L-1CuSO4中充分反应后过滤、洗涤后,将沉淀物溶于1.0 mol·L-1盐酸,再加入20% KSCN,最后加入3%  H2O2,若最终溶液显红色,说明固体产物中含有FeO,若不出现红色、说明不含有FeO
(1)澄清石灰水(A)变浑浊,说明气体产物中含有CO2
澄清石灰水(C)变浑浊、B中有红色固体生成,说明气体产物中含有CO:
CO+CuOCu+CO2     Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
(2)钾元素一般通过焰色反应来检验:透过蓝色钴玻璃,观察到紫色的火焰
(3)固体产物中,铁元素不可能以三价形式存在,而盐只有K2CO3,说明铁只能以0价、+3价的形式存在,故只可能是FeO、Fe两种存在形式,有三种假设:假设1:FeO、Fe;假设2:FeO;假设3:Fe
其中的铁可通过与盐酸反应有无气体生成、与蓝色硫酸铜溶液是否有铜析出(溶液颜色的改变)来判定
FeO的检验:用盐酸将其溶解后,加入KSCN溶液,再用双氧水将其氧化,观察溶液是否变红
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

(13分)(1)如图所示装置,为实现下列实验目的,其中y端适合于作入口的是_____多项)

A 瓶内盛液体干燥剂,用以干燥气体
B 瓶内盛液体洗涤剂,用以除去某气体中的杂质
C 瓶内盛水,用以测量某难溶于水的气体的体积
D 瓶内贮存气体,加水时气体可被排出
E 收集密度比空气大的气体
F 收集密度比空气小的气体
(2) 浓H2SO4和木炭在加热时发生反应的化学方程式是_______________________。
图中虚线框中的装置可用来检验浓硫酸与木炭粉在加热条件下反应产生的所有气体产物,

填写下列空白。
①A中无水硫酸铜的作用_____________。
②证明SO2一定存在的现象是_____________。
③C中酸性KMnO4溶液的作用_____________。
④证明CO2一定存在的现象是_____________。

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

(12分)某课外小组利用乙炔与酸性KMnO4溶液反应,测定乙炔的相对分子质量。下图是测定装置示意图。

⑴实验室制取乙炔时,分液漏斗中的液体a通常是                
⑵CuSO4溶液的作用是                    
⑶配平乙炔与酸性KMnO4溶液反应的化学方程式(请在方框中填计量系数):
□C2H2+□KMnO4+□H2SO4—□K2SO4+□MnSO4+□CO2↑+□H2O
⑷该小组实验如下:实验前,D装置中KMnO4的物质的量为x mol。实验完毕,D及E装置的总质量共增重y g,此时D中过量的KMnO4恰好能与含z mol FeSO4的溶液完全反应(注:反应中MnO4被还原成Mn2,Fe2被氧化成Fe3)。则所测乙炔的相对分子质量是(请用含字母xyz的代数式表示)          
⑸若该小组实验原理及所有操作均正确,则下列各因素对所测乙炔的相对分子质量没有影响的是(填选项)           
A.装置A中产生的气体直接通入酸性KMnO4溶液
B.乙炔通过酸性KMnO4溶液的速率过快,少量乙炔未被氧化而逸出
C.将E装置(盛有碱石灰的干燥管)换成盛有浓硫酸的洗气瓶
⑹另一课外小组认为,该课外小组的实验装置及实验操作存在不足,请用简明文字说明,应采取何种措施或改进?答:                                                                  

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

(7分)用中和滴定法测定某烧碱样品的纯度。(锥形瓶中装待测液)
配制待测液:将2.0g含有少量杂质(杂质不与盐酸反应)的固体烧碱样品配制200mL溶液。
(1) 滴定:盛装0.20mol/L盐酸标准液应该用酸式滴定管;滴定时,先向盛待测液的锥形瓶中加酚酞作为指示剂;滴定过程中两眼应该注视__________________________________。
滴定终点的现象是:________________________________
(2) 有关数据记录如下:
滴定序号
待测液体积(ml)
所消耗盐酸标准液的体积(ml)
  滴定前
滴定后
1
20.00
0.50
20.55
2
20.00
6.00
25.95
纯度计算:烧碱样品的纯度为________________。
(3) 对几种假定情况的讨论:(填无影响、偏高、偏低)(说明:测定的结果指烧碱样品的纯度)
①若用蒸馏水冲洗锥形瓶,则会使测定的结果___________________
②若滴定前用蒸馏水冲洗酸式滴定管后即装标准盐酸,则会使测定结果__________
③滴加盐酸速度过快,未充分振荡,刚看到溶液变色,立刻停止滴定,则会使测定结果__________。

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

关于下列实验装置或操作的说法中,正确的是
A.①可用于实验室用MnO2固体与浓盐酸共热,制取并收集干燥、纯净的Cl2
B.②实验中若左边棉花变橙色,右边棉花变蓝色,则能证明氧化性:Cl2>Br2>I2
C.③实验试管中会生成血红色沉淀
D.用图④操作可提取碘水中的碘

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

(8分)
氯化铵是一种重要的化工原料,应用广泛。
(1)实验室通常用NH4Cl固体与Ca(OH)2固体混合共热制取氨气。
写出实验室制取氨气的反应方程式                              
(2)用浓氯化铵溶液处理的舞台幕布难着火,其原因是    (填字母)。
①幕布的着火点升高  ②幕布的质量增加  ③氯化铵分解吸收热量,降低了温度
④氯化铵分解产生的气体隔离了部分空气
A.①②B.③④C.①③D.②④
(3)实验室可用NH4Cl溶液与饱和的NaNO2溶液反应制取纯净的氮气,反应方程式为:
NaNO2+NH4ClNaCl+N2↑+2H2O实验装置如图所示,试回答:

①装置中A部分的分液漏斗与蒸馏烧瓶之间连接的导管所起的作用是    (填写编号)。
a.防止饱和溶液蒸发
b.保证实验装置不漏气
c.使饱和NaNO2溶液容易滴下
②加热前必须进行的一个操作步骤是                           

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科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

(10分)某学生利用以下装置探究氯气与氨之间的反应。其中A、F分别为氨气和氯气的发生装置,C为纯净干燥的氯气与氨反应的装置。 

请回答下列问题: 
(1)装置F中发生反应的化学方程式为                                
(2)装置B中仪器的名称是                      ;装置E的作用是                 
(3)装置C内出现浓厚的白烟并在容器内壁凝结,另一生成物是空气的主要成分之一。
写出反应的化学方程式                                       
(4)装置C内当有a mol氯气参加反应时,转移的电子总数为b个,则阿伏加德罗数
常数为      mol-1   (用含a、b的代数式表示)。
(5)将用F、E、D装置制得的氯气通人含74gCa(OH)2的石灰乳中,最多可制得漂白粉    g.

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

在实验室里按图所示的装置来干燥、收集气体R,多余的气体R可用水吸收,则R是
 
A.O2B.Cl2 C.NH3D.CO2

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

(10分)常温下,某工厂以浓硫酸、浓硝酸、粗铜、水和空气为原料,设计如图所示制取硫酸铜晶体(CuSO4·5H2O)的生产工序和流程。

回答下列问题:
(1)(I)中制取硫酸铜的总反应的化学方程式为            
(2)在上述反应中可以被循环利用的物质为            (写化学式)。
(3)①某同学在实验室中模拟上述生产过程实现上述方案,请根据该同学的思路在下列装置中选用适当的装置,并将它们的编号填入方框内。

②装置C的作用是            
(4)硫酸铜晶体也可以直接用浓硫酸和粗铜反应制取,与上述方法相比,其缺点是            

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