下述实验不能达到预期目的的是 ( )。
编号 | 实验内容 | 实验目的 |
A | 将含有HCl杂质的CO2通入饱和Na2CO3溶液中 | 除去CO2中的HCl |
B | 将一定量的KNO3和NaCl的混合液加热并浓缩至有晶体析出,趁热过滤 | 分离出NaCl晶体 |
C | 在含有少量FeCl3的MgCl2酸性溶液中加入足量MgO并过滤 | 除去溶液中的FeCl3 |
D | 在含有少量Na2S的NaCl溶液中加入AgCl,再过滤 | 除去溶液中的Na2S |
科目:高中化学 来源: 题型:单选题
“酸化”是实验中经常采用的方法,下列说法正确的是
A.提高高锰酸钾的氧化能力,用浓盐酸酸化 |
B.抑制Fe2+的水解,用稀硝酸酸化 |
C.检验某卤代烃中是否含氯元素,先加HNO3酸化,再加AgNO3溶液检验 |
D.确认溶液中含有SO42-时,先用盐酸酸化,再加BaCl2溶液检验 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
下表为各物质中所含少量杂质以及除去这些杂质所选用的试剂或操作方法,正确的是
序号 | 物质 | 杂质 | 除杂质应选用的试剂或操作方法 |
① | KNO3溶液 | KOH | 加入FeCl3溶液,并过滤 |
② | Al2(SO4)3溶液 | MgSO4 | 加入过量烧碱后过滤,再用硫酸酸化滤液 |
③ | CH4 | C2H4 | 通过盛有酸性高锰酸钾溶液的洗气瓶,再通过盛有浓硫酸的洗气瓶 |
④ | NaNO3 | CaCO3 | 溶解、过滤、蒸发结晶 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
下列关于某些离子的检验说法正确的是
A.向某溶液中加稀盐酸,将产生的无色气体通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊,则原溶液中一定有CO32-或HCO3- |
B.向某溶液中加入硝酸钡溶液有白色沉淀产生,再加稀盐酸,沉淀不消失,则原溶液中一定有SO42- |
C.向某溶液中加入浓氢氧化钠溶液并加热,产生的气体能使湿润红色石蕊试纸变蓝,则原溶液中存在NH4+ |
D.向某溶液中加入硝酸银溶液产生白色沉淀,再加稀盐酸,沉淀不消失,则原溶液中一定有Cl- |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
下列有关实验叙述正确的是
A.葡萄糖是醛糖,果糖是酮糖,二者可用银镜实验加以鉴别 |
B.用一定浓度的稀盐酸滴定未知浓度的氨水,若选用酚酞作指示剂,会使测定出的氨水物质的量浓度偏低 |
C.仅用淀粉溶液、稀硫酸、碘水、新制氢氧化铜四种试剂可完成淀粉水解产物及水解程度检验的探究实验 |
D.如图实验可证明碳酸钠的热稳定性强于碳酸氢钠 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
用试纸检验气体性质是一种重要的实验方法。如下图所示的实验中(可加热),下列试纸的选用、现象、对应结论都正确的一项是
选项 | 试剂B | 湿润的 试纸A | 现象 | 结论 |
A | 碘水 | 淀粉试纸 | 变蓝 | 碘具有氧化性 |
B | 浓氨水,生石灰 | 蓝色石蕊试纸 | 变红 | 氨气为碱性气体 |
C | Na2SO3,硫酸 | 品红试纸 | 褪色 | SO2具有漂白性 |
D | Cu,浓硝酸 | KI-淀粉 试纸 | 变蓝 | NO2为 酸性气体 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
利用下列实验装置进行的相应实验,不能达到实验目的的是
A.用图1所示装置可制取氨气 |
B.用图2所示装置可分离CH3CH2OH和CH3COOC2H5混合液 |
C.用图3所示装置可制取乙烯并验证其易被氧化 |
D.用图4所示装置可说明浓H2SO4具有脱水性、强氧化性,SO2具有漂白性、还原性 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
下列实验操作与预期实验目的或所得实验结论一致的是( )
选项 | 实验操作和现象 | 预期实验目的或结论 |
A | 用洁净的铂丝蘸取某食盐试样,在酒精灯火焰上灼烧,火焰显黄色] | 说明该食盐不是加碘盐 |
B | 银氨溶液中滴入少量组成为C2H4O2的液态有机物,水浴微热,有银镜出现 | 可确定该有机物一定是甲酸甲酯 |
C | 向两支盛有KI3的溶液的试管中,分别滴加淀粉溶液和AgNO3溶液,前者溶液变蓝,后者有黄色沉淀 | KI3溶液中存在平衡:I3-I2+I- |
D | 室温下向CuCl2和少量FeCl3的混合溶液中,加入铜屑,充分搅拌,过滤,得蓝绿色溶液 | 除去杂质FeCl3得纯净CuCl2溶液 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
下列实验方案设计正确的是 ( )
A.分解高锰酸钾制取氧气后,残留在试管内壁上的黑色物质可用稀盐酸洗涤 |
B.失去标签的AgNO3溶液、稀盐酸、NaOH溶液、AlCl3溶液可选用(NH4)2CO3溶液作鉴别试剂 |
C.用铜丝代替铂丝做焰色反应 |
D.在裂化汽油中加入酸性高锰酸钾,振荡后若紫色褪去即可证明其中含甲苯等苯的同系物 |
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