| A. | 常温时,将少量铜粉分别投入上述溶液中,按照方案①的分类,能够完全溶解铜粉的只有稀硫酸溶液 | |
| B. | 设计方案②的同学取某种溶液,在其中加入上述的钾盐溶液,有白色沉淀产生,再加入稀硝酸,沉淀不消失,则该溶液中可能含有Ag+ | |
| C. | 按照方案①的分类,属于碱的有Na2CO3、NaOH | |
| D. | 该化学兴趣小组同学在研究物质性质时只使用了实验法、观察法 |
分析 A.铜为不活泼金属,稀硫酸不反应;
B.钾盐为KCl,可与硝酸银反应生成白色沉淀,且不溶于硝酸;
C.碳酸钠是盐,不是碱;
D.过程中应用了分类法.
解答 解:A.常温时将少量铜粉分别投入上述溶液中,按照方案①的分类,能够完全溶解铜粉的只有盐(FeCl3)溶液,依据金属活动顺序表判断,酸(稀H2SO4)溶液不能和铜反应,故A错误;
B.方案②中的钾盐溶液是氯化钾,银离子的检验方法:加入可溶性的盐酸盐,有白色沉淀产生,加入稀硝酸沉淀不消失,则该溶液中一定含有Ag+,故B正确;
C.碳酸钠属于盐类,不是碱,故C错误;
D.在研究物质性质时使用了分类法、实验法、观察法,故D错误;
故选B.
点评 本题考查物质分类、检验以及实验设计方案,为高频考点,把握离子反应的现象分析判断是解题关键,注意中实验设计的步骤,题目难度中等.
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| t/℃ | 5 | 15 | 25 | 35 | 50 |
| K | 1100 | 841 | 689 | 533 | 409 |
| A. | 反应I2 (aq)+I-(aq)?I3-(aq)的△H>0 | |
| B. | 其他条件不变,升高温度,溶液中c(I3-)减小 | |
| C. | 在上述平衡体系中加入苯,平衡不移动 | |
| D. | 25℃时向溶液中加入少量KI固体,平衡常数K大于689 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 靛蓝由碳、氢、氧、氮四种元素组成 | B. | 它的分子式是C12H10N2O2 | ||
| C. | 该物质是高分子化合物 | D. | 它是不饱和的有机物 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 夏日的傍晚常常看到万丈霞光穿云而过,美不胜收 | |
| B. | 食品加工厂利用豆浆中加入盐卤做豆腐 | |
| C. | 三氯化铁溶液中滴入氢氧化钠溶液出现红褐色沉淀 | |
| D. | 某化工厂利用静电除尘技术去除废气中的固体悬浮物 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 质子数 | B. | 中子数 | C. | 电子数 | D. | 质量数 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 在一定条件下的电离程度 | B. | 属于离子化合物还是共价化合物 | ||
| C. | 熔融状态下是否完全电离 | D. | 溶于水后的导电能力是强还是弱 |
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