| A. | ${\;}_{19}^{40}$K与${\;}_{20}^{40}$Ca | B. | T2O与 H2O | ||
| C. | ${\;}_{19}^{40}$K与${\;}_{19}^{39}$K | D. | 石墨和碳纳米管 |
分析 质子数相同,中子数不同是同一元素的不同核素,互为同位素,同位素的分析对象为原子.
A.两者是两个不同的核素;
B.两者是同一种化合物;
C.两者互为同位素;
D.是同一元素组成的不同单质,是互为同素异形体.
解答 解:A.质子数分别为19、20两者不同,为不同元素的原子,不是同位素关系,故A不选;
B.T2O与 H2O均为化合物,且为同种物质水,故B不选;
C.质子数均为19,中子数分别为21、20,则二者互为同位素,故C选;
D.石墨和碳纳米管均为单质,为碳的同素异形体,故D不选;
故选C.
点评 本题考查同位素的判断,为基础性习题,把握同位素的分析对象为原子为解答的关键,注意相关概念的辨析,题目较简单.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 实验室用如图装置制备Cl2 | B. | 加热如图中溶液,溶液变为红色 | ||
| C. | 如图装置可除去Cl2中少量HCl | D. | 用如图装置制取蒸馏水 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 镁、NaOH溶液 | B. | 铜、稀硫酸 | C. | 铜、浓硝酸 | D. | 铁、CuCl2溶液 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| X | Y | |
| Z | W |
| A. | 元素X 形成化合物种类最多 | |
| B. | 元素Y 可形成两种互为同素异形体的单质 | |
| C. | 元素Z 最高价氧化物可干燥H2、O2等气体 | |
| D. | 元素W最高化合价为+7,且其单质具有漂白性 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | abc | B. | bcd | C. | abd | D. | abcd |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 离子半径:W->X+>Y3- | |
| B. | 可在灰色区域“甲”中寻找催化剂 | |
| C. | 气态氢化物的稳定性:Z>W | |
| D. | 工业上电解 X和 W化合物的水溶液制备 X |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 硅是构成岩石和许多矿物的基本元素 | |
| B. | 工艺师利用盐酸刻蚀石英制作艺术品 | |
| C. | 水晶项链和餐桌上的瓷盘都是硅酸盐制品 | |
| D. | 二氧化硅的化学性质很不活泼,不能与强碱反应生成盐 |
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{(1-α)}{7}$ | B. | $\frac{6}{7}(1-α)$ | C. | $\frac{12}{13}(1-α)$ | D. | α |
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