以下是某学生的实验操作,正确的是( )
A. 稀释浓硫酸时,先在烧杯中加入一定体积的浓硫酸,后注入蒸馏水
B.用蒸馏分离苯和溴苯
C.用裂化汽油萃取溴水中的溴
D. 用酒精萃取碘水中的碘
科目:高中化学 来源: 题型:
FeCl3在现代工业生产中应用广泛。某化学研究性学习小组模拟工业生产流程制备无水FeCl3,再用副产品FeCl3溶液吸收有毒的H2S。
I.经查阅资料得知:无水FeCl3在空气中易潮解,加热易升华。他们设计了制备无水FeCl3的实验方案,装置示意图(加热及夹持装置略去)及操作步骤如下:
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①检查装置的气密性;
②通入干燥的Cl2,赶尽装置中的空气;
③用酒精灯在铁屑下方加热至反应完成
④……
⑤体系冷却后,停止通入Cl2,并用干燥的N2赶尽Cl2,将收集器密封
请回答下列问题:
装置A中反应的化学方程式为_____________________________________。
第③步加热后,生成的烟状FeCl3大部分进入收集器,少量沉积在反应管A的右端。要使沉积得FeCl3进入收集器,第④步操作是_______________________________________________。
操作步骤中,为防止FeCl3潮解所采取的措施有(填步骤序号)_________________________。
装置B中的冷水浴的作用为__________________;装置C的名称为__________________;装置D中FeCl2全部反应完后,因为失去吸收Cl2的作用而失效,写出检验FeCl2是否失效的试剂:___________。
在虚线框内画出尾气吸收装置E并注明试剂。
II.该组同学用装置D中的副产品FeCl3溶液吸收H2S,得到单质硫;过滤后,再以石墨为电极,在一定条件下电解滤液。
FeCl3与H2S反应的离子方程式为___________________________________________________。
电解池中H+在阴极放电产生H2,阳极的电极反应为___________________________________。
综合分析实验II的两个反应,可知该实验有两个显著优点:
①H2S的原子利用率100%;②____________________________________________________________。
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列现象因发生加成反应而产生的是( )。
A.乙烯使酸性KMnO4溶液褪色 B.乙烯使溴的四氯化碳溶液褪色
C.将苯加入溴水中,振荡后水层接近无色 D.甲烷与氯气混合,光照一段时间后黄绿色消失
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列各项表述中正确的是 ( )
A.氯化钠的电子式:
B.106 g的乙醇和丙醇(化学式为C3H8O)混合液完全燃烧生成的CO2为112 L(标准状况)
C.在氮原子中,质子数为7而中子数不一定为7
D.Cl-的结构示意图为![]()
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科目:高中化学 来源: 题型:
X、Y、Z均为短周期元素,它们在周期表中相对位置如图所示。若Y原子的最外层电子是内层电子数的3倍,下列说法不正确的是
A.X的原子半径大于Y的原子半径
B.W的最高价氧化物对应水化物的酸性比Z的强
C.Y的非金属性比Z的强
D.X与Y形成的化合物都易溶于水
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科目:高中化学 来源: 题型:
为了探究化学反应速率和化学反应限度的有关问题,某研究小组进行了以下实验
Ⅰ.以HCl和碳酸钙的反应为研究对象,实验方案与数据记录如下表,t表示收集a mL CO2所需的时间。
| 序号 | 反应 温度/℃ | c(HCl)/ mol·L-1 | V(HCl) /mL | 10g碳酸钙的形状 | t/min |
| 1 | 20 | 2 | 10 | 块状 | t1 |
| 2 | 20 | 2 | 10 | 粉末 | t2 |
| 3 | 20 | 4 | 10 | 粉末 | t3 |
| 4 | 40 | 2 | 10 | 粉末 | t4 |
(1)设计实验1和实验2的目的是研究________________________对化学反应速率的影响。
(2)为研究温度对化学反应速率的影响,可以将实验________和实验________(填序号)作对比。
(3)将实验2和实验3作对比,t2________t3(填“>”、“<”或“=”)。
Ⅱ.以KI和FeCl3反应为例(2Fe3++2I-===2Fe2++I2)设计实验,探究此反应存在一定的限度。可选试剂:
① 0.1 mol·L-1 KI溶液
② 0.1 mol·L-1 FeCl3溶液
③ 0.1 mol·L-1 FeCl2溶液
④ 0.1 mol·L-1 盐酸
⑤ 0.1 mol·L-1 KSCN溶液
⑥CCl4
实验步骤:(1)取5 mL 0.1 mol·L-1 KI溶液,再滴加几滴0.1 mol·L-1 FeCl3溶液
(2)充分反应后,将溶液分成三份
(3)取其中一份,加试剂⑥,振荡,CCl4层显紫色,说明反应生成碘
(4)另取一份,加试剂________(填序号),现象________________________,说明此反应存在一定的限度。
Ⅲ.N2O4可分解为NO2。在200 mL密闭容器中投入0.02 mol N2O4,利用现代化学实验技术跟踪测量c(NO2)。c(NO2)随时间变化的数据记录如下图所示。
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反应容器中最后剩余的物质有________________,其中N2O4的物质的量为________mol。
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科目:高中化学 来源: 题型:
PHB塑料是一种可在微生物作用下降解的环保型塑料,其结构简式为
,下面有关PHB说法不正确的是 ( )
A.PHB通过加聚反应制得.
B.PHB的单体是CH3CH2CH(OH)COOH
C.PHB在微生物作用下的降解产物可能有CO2和H2O
D.PHB是一种聚酯
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列反应的产物中,有的有同分异构体,有的没有同分异构体,其中一定不存在同分
异构体的反应是 ( )
A.异戊二烯(
)与等物质的量的Br2发生加成反应
B.邻羟基苯甲酸与NaHCO3溶液反应
C.甲苯在一定条件下发生硝化反应生成一硝基甲苯的反应
D.2-氯丁烷与NaOH乙醇溶液共热发生消去反应
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