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(1)用铜和硫酸铜、银和硝酸银溶液设计一个原电池,电池的负极是
 
,正极电极反应式是:
 

(2)已知某电池的负极反应为:Cd-2e-+2OH-═Cd(OH)2,正极反应为:NiO(OH)2+2e-+H2O═Ni(OH)2+2OH-.则该电池的电解质溶液可能为
 
,总反应的化学方程式
 

(3)用惰性电极电解稀硫酸、NaOH溶液、NaCl溶液、CuSO4溶液,试写出:电解稀硫酸的阳极反应式
 
,电解NaOH溶液的阴极反应式
 
,电解NaCl溶液的总反应化学方程式
 
,电解CuSO4溶液总反应的离子方程式
 
分析:(1)铜比银活泼,在铜、银原电池中铜为负极,正极发生还原反应,阴离子得到电子被还原;
(2)正负极电极方程式相加可得总反应式,由生成物可知应存在与碱性溶液中;
(3)电解硫酸溶液,氧气发生氧化反应生成氧气;电解氢氧化钠溶液,阴极发生还原反应生成氢气;电解NaCl溶液可得到氯气、氢气和氢氧化钠,电解硫酸铜溶液生成铜、氧气和硫酸.
解答:解:(1)铜比银活泼,在铜、银原电池中铜为负极,正极发生还原反应,阴离子得到电子被还原,电极方程式为2Ag-2e-═2Ag+
故答案为:铜;2Ag-2e-═2Ag+
(2)正负极电极方程式相加可得总反应式为Cd+NiO(OH)2+H2O═Cd(OH)2+Ni(OH)2,Cd(OH)2和Ni(OH)2只能存在碱性溶液中,则应为KOH或NaOH,
故答案为:KOH;Cd+NiO(OH)2+H2O═Cd(OH)2+Ni(OH)2
(3)电解硫酸溶液,氧气发生氧化反应生成氧气,电极方程式为4OH--4e-═2H2O+O2↑;电解氢氧化钠溶液,阴极发生还原反应生成氢气,电极方程式为2H++2e-═H2↑;电解NaCl溶液可得到氯气、氢气和氢氧化钠,电解总方程式为2NaCl+2H2O
 电解 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2↑,电解硫酸铜溶液生成铜、氧气和硫酸,总方程式为 2Cu2++2H2O
 电解 
.
 
2Cu+4H++O2↑,
故答案为:4OH--4e-═2H2O+O2↑;2H++2e-═H2↑;2NaCl+2H2O
 电解 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2↑;2Cu2++2H2O
 电解 
.
 
2Cu+4H++O2↑.
点评:本题考查原电池知识,侧重于学生的分析能力的考查,为高频考点,注意把握原电池的工作原理以及电极方程式的书写,学习中注意相关基础知识的积累,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

(2011?大兴区二模)某兴趣小组在实验室用铜和硫酸为原料多种方法制取硫酸铜.制备方法如下:
方法一:铜与浓硫酸反应(1)浓硫酸试剂瓶上适合贴上的标签是
BD
BD
(可多选 ).

(2)甲同学取6.4g铜片和10mL 18mol?L-1浓硫酸,放在试管中共热时发现,铜与热的浓硫酸反应后并没有得到预期的蓝色溶液,而是在试管底部看到灰白色固体.甲同学为了验证其中白色固体的主要成分.设计下列实验:
实验步骤:倾倒掉上层液体后,向所得灰白色的固体中加入适量蒸馏水,边加边搅拌.
实验现象:
溶液为蓝色
溶液为蓝色
;实验结论:所得白色固体的化学式为
CuSO4
CuSO4

(3)甲还观察到加热时,在试管内壁上部析出少量淡黄色固体物质,持续加热,淡黄色固体物质又慢慢地溶于浓硫酸而消失.淡黄色固体消失的原因是(用化学反应方程式回答)
S+2H2SO4(浓)
  △  
.
 
3SO2↑+2H2O
S+2H2SO4(浓)
  △  
.
 
3SO2↑+2H2O

方法二:
(4)乙同学认为甲设计的实验方案不好,他自己设计的思路是:2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO,CuO+H2SO4=CuSO4+H2O.对比甲的方案,你认为乙同学设计的实验方案的优点是
生成物对环境无污染
生成物对环境无污染

方法三:
(5)丙同学取一铜片和稀硫酸放在试管中,再向其中滴入双氧水,发现溶液逐渐呈蓝色.写出反应的化学反应方程式
Cu+H2O2+H2SO4═CuSO4+2H2O
Cu+H2O2+H2SO4═CuSO4+2H2O

方法四:
(6)请你再帮助该实验小组的同学设计一种只用铜和稀硫酸为原料制取硫酸铜的方法,写出该方法中的化学反应方程式:
Cu+H2SO4
 电解 
.
 
CuSO4+H2
Cu+H2SO4
 电解 
.
 
CuSO4+H2

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科目:高中化学 来源: 题型:

甲、乙两位同学用铜和硫酸做原料,设计了两种制取硫酸铜的方案:
方案①铜与浓硫酸加热直接反应,即Cu→CuSO4
方案②由Cu→CuO→CuSO4
请回答下列问题:
(1)“方案①”中铜和浓硫酸反应的化学方程式是
Cu+2H2SO4(浓)
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O
Cu+2H2SO4(浓)
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O
.该反应体现了浓硫酸的
强氧化
强氧化
性和
性.
(2)这两种方案,你认为哪一种方案更合理?
(答编号).理由是
方案②无污染产生,原料利用率高
方案②无污染产生,原料利用率高

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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

某兴趣小组在实验室用铜和硫酸为原料多种方法制取硫酸铜.制备方法如下:
方法一:
(1)浓硫酸试剂瓶上适合贴上的标签是
BD
BD
 (填“序号”).

(2)甲同学取6.4g铜片和10mL l8mol?L-1浓硫酸,放在试管中共热时发现,铜与热的浓硫酸反应后并没有得到预期的蓝色溶液,而是在试管底部看到灰白色沉淀.甲同学为了验证其中白色沉淀的主要成分.设计下列实验:
实验步骤:倾倒掉上层液体后,向所得灰白色的固体中加入适量蒸馏水,边加边搅拌.
实验现象
沉淀中白色物质溶解,溶液变蓝色
沉淀中白色物质溶解,溶液变蓝色

实验结论:所得白色固体的化学式为
CuSO4
CuSO4

(3)乙还观察到加热过程中,起初液面以下出现大量白色烟雾,在试管内壁上部析出少量淡黄色固体物质,持续加热,淡黄色固体物质又慢慢地溶于浓硫酸面消失.淡黄色固体消失的原因是(用化学反应方程式回答)
S+2H2SO4(浓)═3SO2↑+2H2O
S+2H2SO4(浓)═3SO2↑+2H2O
.直到最后反应完毕,发现试管中还有铜片剩余.乙根据自己所学的化学知识,认为试管中还有硫酸剩余.他这样认为的理由是
随着反应的进行,浓硫酸的浓度逐渐变小,由浓变稀,稀硫酸不能与铜发生反应
随着反应的进行,浓硫酸的浓度逐渐变小,由浓变稀,稀硫酸不能与铜发生反应

方法二:
(4)丙同学认为甲设计的实验方案不好,他自己设计的思路是:2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO,Cu+H2SO4═CuSO4+H2O.对比甲的方案,你认为丙同学的优点是:
产生等量的硫酸铜消耗的硫酸更少
产生等量的硫酸铜消耗的硫酸更少

不产生污染物SO2
不产生污染物SO2

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)现有废铜屑和废硫酸,请从原料的利用率和环保的角度分析,设计一个制取胆矾(CuSO4?5H2O)的合理方案,只用化学方程式说明
第一步:
2Cu+O2
 △ 
.
 
2CuO
2Cu+O2
 △ 
.
 
2CuO

第二步:
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O

第三步:过滤,加热浓缩,冷却结晶
CuSO4+5H2O=CuSO4?5H2O
CuSO4+5H2O=CuSO4?5H2O

(2)有人建议用铜和稀硫酸混合在加热的条件下不断通入空气以制得硫酸铜溶液,请写出该反应的化学方程式
2Cu+O2+2H2SO4
 △ 
.
 
2CuSO4+2H2O
2Cu+O2+2H2SO4
 △ 
.
 
2CuSO4+2H2O

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