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如图所示是元素周期表的一部分,X、Y、Z、W均为短周期元素,若w原子最外层电子数是其内层电子数的,则下列说法中不正确的是(     )

A.最高价氧化物对应水化物的酸性:W > Z

B.Y元素 的两种同素异形体在常温下都是气体

C.原子半径由大到小排列顺序:Z >Y >X

D.气态氢化物的稳定 性:Y > X

 

【答案】

C

【解析】

试题分析:X、Y、Z、W均为短周期元素,若w原子最外层电子数是其内层电子数的7/10,则W原子其内层电子总数为10,最外层电子数为7,故W是Cl元素;由X、Y、Z、W在周期表中的位置关系可知,Z为S元素;Y为O元素;X为N元素。

A.同周期元素从左到右元素的非金属性逐渐增强,所以非金属性W>Z,元素的非金属性越强,对应最高价氧化物的水化物的酸性越强,所以最高价氧化物对应水化物的酸性:W>Z,故A正确;

B.中Y为O元素;Y元素的两种同素异形体为氧气和臭氧,在常温下都是气体,故B正确;

C.同周期元素的从左到右原子半径逐渐减小,则X>Y,Z>W,同主族元素从上到下原子半径逐渐增大,且原子核外电子层数越多,半径越大,则W>X,所以原子半径大小顺序为Z>W>X>Y,即原子半径Z>X>Y,故C错误;

D.非金属性越强,氢化物的稳定性越强,则气态氢化物的稳定性:Y>X,故D正确,答案选C。

考点:考查元素周期表的结构和元素周期律的应用

点评:该题是高考中的常见题型,属于中等难度的试题。试题基础性强,侧重对学生基础知识的巩固和训练,有利于提高学生的逻辑推理能力和应试能力。本题主要是元素“位、构、性”三者关系的综合考查,比较全面考查学生有关元素推断知识和灵活运用知识的能力,考查了学生对物质结构与性质关系以及运用元素周期律解决具体化学问题的能力。

 

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

如图所示是元素周期表的一部分,X、Y、Z、W均为短周期元素,若w原子最外层电子数是其内层电子数的
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10
,则下列说法中不正确的是(  )

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如图所示是元素周期表的一部分,X、Y、Z、W均为短周期元素,若w原子最外层电子数是其内层电子数的
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5
,则下列说法中正确的是(  )

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如图所示是元素周期表的一部分,X、Y、Z、W均为短周期元素,若w原子最外层电子数是其内层电子数的
7
10
,则下列说法中不正确的是(  )
X Y
Z W

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科目:高中化学 来源: 题型:

精英家教网如图所示是元素周期表的一部分,X、Y、Z、W均为短周期元素,若w原子最外层电子数是其内层电子数的
7
10
,则下列说法中不正确的是(  )
A、原子半径由大到小排列顺序Z>Y>X
B、Y元素的两种同素异形体在常温下都是气体
C、最高价氧化物对应水化物的酸性W>Z
D、Y的气态氢化物比X的气态氢化物稳定

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图所示是元素周期表中第一、第二周期10种元素的某些性质的一组数据(所列数据的单位相同),除带“…”的四种元素外,其余元素都给出了该种元素的全部该类数据.
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研究这些数据,回答下列问题:
(1)每组数据可能是该元素的
 
(填序号);
A.原子得到电子所放出的能量               B.原子半径的大小
C.原子逐个失去电子所吸收的能量           D.原子及形成不同分子的半径的大小
(2)分析同周期自左向右各元素的第一个数据:
①总体变化趋势是
 
(填“增大”或“减小”);
②与前后元素相比,由于该元素的数值增大较多而变得反常的元素位于元素周期表的
 
族;
③根据你分析所得的变化规律推测,镁和铝的第一个数据的大小关系为Mg(1)
 
Al(1)(填“大于”或“小于”).
(3)分析每个元素的一组数据:
①有些元素的一组数据中个别地方增大的比例(倍数)特别大,形成“突跃”,由此可以证明原子结构中
 
的结论.
②根据这个规律,你认为氧元素8个数据中出现“突跃”的数据应该是第
 
个.

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