已知NH4CuSO3与足量的10 mol/L硫酸混合微热，产生下列现象：①有红色金属生成
②产生刺激性气味的气体 ③溶液呈现蓝色。据此判断下列说法正确的是
A．反应中硫酸作氧化剂 B．NH4CuSO3中硫元素被氧化
C．刺激性气味的气体是氨气 D．1 mol NH4CuSO3完全反应转移0.5 mol电子
科目：高中化学 来源： 题型：
丁烷(分子式C4H10)广泛应用于家用液化石油气，也用于打火机中作燃料，下列关于丁烷叙述不正确的是
A．在常温下，C4H10是气体
B．C4H10与CH4互为同系物
C．丁烷有正丁烷与异丁烷两种同分异构体
D．C4H10进行一氯取代后生成两种沸点不同的产物
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科目：高中化学 来源： 题型：
下列有关Na2CO3和NaHCO3性质比较中，正确的是（ ）
A．对热稳定性：Na2CO3＜NaHCO3 B．常温时水溶性：Na2CO3＞NaHCO3
C．与稀盐酸反应的快慢：Na2CO3＞NaHCO3D．相对摩尔质量：Na2CO3＜ NaHCO3
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科目：高中化学 来源： 题型：
下列有关物质的性质和该性质的应用均正确的是 （ ）
A．晶体硅具有半导体性质，可用于生产光导纤维
B．H2O2是一种绿色氧化剂，可与酸性高锰酸钾作用产生O2
C．铜的金属活动性比铁弱，可用铜罐代替铁罐贮运浓硝酸
D．铝具有良好的导电性，钢抗拉强度大，钢芯铝绞线可用作远距离高压输电线材料
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科目：高中化学 来源： 题型：
下列各组给定原子序数的元素，能形成原子数之比为1∶1稳定化合物的是（ ）
① 1和6 ② 7和8 ③ 8 和 12 ④ 12和17 ⑤ 20和35
A．①②④ B．②③⑤ C．①②③ D．③④⑤
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科目：高中化学 来源： 题型：
铜有两种常见的氧化物：CuO和Cu2O。某学习小组取0.98 g Cu(OH)2 固体加热，有铜的氧化物生成，其质量随温度变化如图1所示；另外，某同学绘制了三条表示金属氧化物与其所含金属元素的质量的关系曲线，如图2所示；
则下列分析正确的是（ ）
A．图1中产物A、B的化学式分别为Cu2O和CuO
B．图1整个过程中共生成0.26g水
C．图2三条曲线中，表示CuO和其中所含Cu元素质量关系的曲线是C
D．图1中，A到B过程中有0.01 mol电子发生了转移
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科目：高中化学 来源： 题型：
下列关于“物质的量”、“摩尔”和“摩尔质量”的叙述中正确的是（ ）
A．物质的摩尔质量等于其相对分子（原子）质量
B．“物质的量”是国际单位制中的一个基本单位
C．0.012 kg 12C中所含的碳原子数为NA
D．1mol任何物质都含有约6.02×1023个原子
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科目：高中化学 来源： 题型：
实验室需要配制0.1 mol·L－1 CuSO4溶液480 mL。
按下列操作步骤填上适当的文字，以使整个操作完整。
(1)选择仪器。完成本实验所必需的仪器有：托盘天平(精确到0.1 g)、药匙、烧杯、玻璃棒、_______ _、________以及等质量的两片滤纸。
(2)计算，应选择下列正确________
A．需要CuSO4 固体8.0g B．需要CuSO4·5H2O晶体12.0 g
C．需要CuSO4·5H2O晶体12.5 g D．需要CuSO4固体7.7 g
(3)称量。所用砝码生锈则所配溶液的浓度会________(填“偏高”、“偏低”或“无影响”)。
(4)溶解、冷却，该步实验中需要使用玻璃棒，目的是_________________ 。
(5)转移、洗涤。在转移时应使用________引流，需要洗涤烧杯2～3次是为了_________________________________________。
(6)定容，摇匀。
(7)将配好的溶液静置一段时间后，倒入指定的试剂瓶，贴好标签， 注明配制的时间、溶液名称及浓度。
(8)在配制过程中，某学生观察定容时液面情况如图所示，所配溶 液的浓度会________(填“偏高”、“偏低”或“无影响”)。
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科目：高中化学 来源： 题型：
如图是制取和收集某气体的实验装置，该装置可用于( )
A．浓盐酸和二氧化锰反应制取Cl2
B．过氧化钠固体和水反应制取O2
C．浓硝酸与铜反应制取NO2
D．浓氨水和生石灰反应制取NH3
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