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填写下列空白:
(1)写出表示含有8个质子、10个中子的原子的化学符号:_______;
(2)周期表中最活泼的非金属元素位于第______族;
(3)所含元素种类是8种的周期是第______周期。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

微粒R3+离子核外有23个电子,质量数为56,则它的原子核中的中子数是
A.33B.30C.26D.20

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

某短周期主族元素R的最高化合价与负化合价代数和为4。则下列叙述中正确的是
A.R是第ⅣA族元素B.R能形成两种氧化物RO2和RO3
C.R的气态氢化物的化学式RH4D.R的气态氢化物的水溶液显强酸性

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列分子中C原子是以sp3杂化轨道与其他原子成键的是
A.金刚石B.石墨C.苯D.甲醛

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

简单原子的原子结构可用如图所示方法形象地表示:

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列元素原子半径最大的是
A.C1B.NaC.HD.F

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

北京时间3月11日13点46分,日本发生9.0级地震并引发海啸及核泄漏,引起全世界关注。据报道,元素13755Cs是核弹、核武器试验和核反应堆内核裂变的副产品之一,它会释放伽玛射线,13755Cs的半衰期达30年。请问该元素原子内的中子数与电子数之差为
A.55B.27C.82D.137

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

(18分)[探究实验一]   某同学探究同周期主族元素性质递变规律时,自己设计了一套实验方案,并记录了有关实验现象(见下表,表中的“实验方案”与“实验现象”前后不一定是对应关系):
实验步骤
实验现象
1.将镁条用砂纸打磨后,放入沸水中;再向溶液中滴加酚酞溶液
A.浮在水面上,熔成小球,做不定向运动,随之消失,溶液变成红色。
2.向新制得的Na2S溶液中滴加少量新制的氯水
B.有气体产生,溶液变成浅红色
3.将一小块钠放入滴有酚酞溶液的冷水中
C.剧烈反应,迅速产生大量无色气体。
4.将镁条投入稀盐酸中
D.反应不十分剧烈,产生无色气体
5.将铝条投入稀盐酸中
E.生成淡黄色沉淀
请你帮助该同学整理并完成实验报告。
(1)实验目的:探究同周期主族元素性质递变规律。
(2)实验用品:试剂:金属钠,镁条,铝条,稀盐酸,新制氯水,新制Na2S溶液。仪器:①      ,②       ,③       ,试管夹,镊子,小刀,玻璃片,砂纸,酒精灯等。
(3)实验内容:(填写与实验步骤对应的实验现象的编号和离子方程式)
实验内容
实验现象
离子方程式
1
 
 
2
 
 
3
 
 
4
 
 
5
 
 
(4)若用最高价氧化物的水化物的碱性相对强弱来验证Mg、Al失电子能力的强弱,请你设计实验(实验用品自选,不要求写化学方程式):
                                            
                                            
(5)实验结论:                                                   
[探究实验二]   一定条件下,氯化镁与四氯化钛的混合物可作烯烃聚合反应
的催化剂。为了探究温度、氯化镁固体的含水量以及粉碎方式对该催化剂催化
效果的影响,设计如下对比实验:
实验
序号
氯化镁固体中氯元素含量/%
温度/℃
粉碎方式/
催化效果/g·g-1
1
70.97
20
滚动球磨
3.9×104
2
74.45
20
滚动球磨
5.0×104
3
74.45
20
振动球磨
5.9×104
4

100
振动球磨
 
(注:催化效果用单位时间内每克催化剂得到产品的质量来表示)
(6)表中=                   ;
(7)从实验1、2可以得出的结论是:                                                      
(8)设计实验2、3的目的是:                                                   

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

甲、乙、丙、丁四种元素位于同一短周期,原子序数依次增加。下列判断正确的是
A.原子半径:甲<乙<丙
B.最外层电子数:丙>丁
C.若甲、乙、丙均是金属,则氢氧化物碱性:甲<乙<丙
D.若乙的最高价含氧酸为强酸,则丙是活泼非金属元素

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