分析 由合成流程可知,A→M发生-CHO和C=C的加成反应,B→M为苯环的加成反应,结合信息可知,D→C发生取代反应,C为
,名称为对丙基苯甲醛,C→B为-CHO的加成反应,然后结合有机物的结构与性质来解答.
解答 解:由合成流程可知,A→M发生-CHO和C=C的加成反应,B→M为苯环的加成反应,结合信息可知,D→C发生取代反应,C为
,名称为对丙基苯甲醛,C→B为-CHO的加成反应,
(1)根据A的结构简式可知,A的分子式为:C10H16O,所含官能团的名称为:醛基和碳碳双键,
故答案为:C10H16O;碳碳双键;
(2)C为
,比较C和B的结构可知,由C→B反应类型为加成反应,
故答案为:
;加成反应;
(3)由A催化加氢生成M的过程中,若加氢不全,C=C、-CHO均能与氢气发生加成反应,所以可能生成的物质为
和
,
故答案为:
和
;
(4)物质B也可由C10H13Cl与NaOH水溶液共热生成,则C10H13Cl的结构简式为
,该反应的化学方程式为:
+NaOH$→_{△}^{水}$
+NaCl,
故答案为:
+NaOH$→_{△}^{水}$
+NaCl;
(5)C为CH3CH2CH2C6H4CHO,其同分异构体E具有如下特点:a.分子中含-OCH2CH3、b.苯环上只有两种化学环境不同的氢原子,则另一取代基为乙烯基,二者为对位的位置,苯环上只有两种H,则E的结构简式为
,
故答案为:
.
点评 本题考查有机物的合成,题目难度中等,注意信息分析C物质,体会官能团与性质的关系,把握反应条件、反应类型及官能团变化即可解答,有机合成题是高考热点题型.
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | CaTiO3的摩尔质量为236 | |
| B. | CaTiO3晶体中每个Ti4+与12个Ca2+紧相邻 | |
| C. | CaTiO3晶体中每个Ti4+与12个O2-紧相邻 | |
| D. | CaTiO3晶体中每个Ti4+与12个Ti4+紧相邻 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 曲线②代表0.1mol/L KOH溶液滴定CH3COOH溶液的滴定曲线 | |
| B. | 在相同温度下,P点水电离程度大于M点 | |
| C. | 在M点的溶液中有:c(CH3COO-)+c(OH-)-c(H+)=0.1mol/L | |
| D. | 在N点的溶液中有:c(K+)>c(OH-)>c(CH3COO-)>c(H+) |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 在共价化合物中不可能含有离子键 | |
| B. | 阴阳离子之间通过静电作用力形成的化学键,叫离子键 | |
| C. | 含有共价键的化合物一定是共价化合物 | |
| D. | 离子化合物中不一定含有金属元素 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | a和d是同分异构体 | B. | b和c是同系物 | ||
| C. | 可以用酸性高锰酸钾溶液区分a和c | D. | 只有b和c能发生取代反应 |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 做银镜反应实验用的试管在实验前用热碱液洗涤 | |
| B. | 溴乙烷中少量的乙醇不能用水洗分液的方法除去 | |
| C. | 蒸馏石油时,冷凝管中的冷水应上进下出 | |
| D. | 准确取用20.00mL的溴的四氯化碳溶液的方法是:取一支25mL的碱式滴定管,先用溴的四氯化碳溶液润洗,再加溶液至1.00mL处,用手挤玻璃球,放溶液至21.00mL处 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 光合作用是将光能转化为化学能的有效途径 | |
| B. | 煤,石油,天然气都是可再生的化石燃料 | |
| C. | 用植物秸秆制沼气是有效利用生物质能的方式之一 | |
| D. | 开发氢能,太阳能,风能,生物质能等是实现“低碳生活”的有效途径 |
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