| A. | 2A(l)+B(l)═2C(g);△H=+Q1 | B. | 2A(g)+B(g)═2C(g);△H=+Q2 | ||
| C. | 2A(g)+B(g)═2C(l);△H=+Q3 | D. | 2A(l)+B(l)═2C(l);△H=+Q4 |
分析 反应物的总能量高于生成物的总能量,为放热反应,反应热符号为“-”,反应物的总能量越高,生成物的总能量越低,反应放出的热量越多,反应热越小,结合物质的状态进行判断,同一物质的能量g>l>s.
解答 解:各反应中对应物质的物质的量相同,同一物质的能量g>l>s,所以反应物的总能量为:B=C>A=D,生成物的能量为:A=B>C=D,反应为放热反应,反应物的总能量越高,生成物的总能量越低,反应放出的热量越多,故C放出的热量最多,反应热符号为“-”,反应放出的热量越多,反应热越小,故C的反应热最小,
故选C.
点评 本题考查物质能量、物质状态与反应热的关系,难度不大,注意根据能量守恒理解物质能量与反应热关系,注意反应热比较包含符号进行比较.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 某吸热反应能自发进行,因此该反应是熵增反应 | |
| B. | 增大浓度或使用催化剂均能增大活化分子百分数,增大化学反应速率 | |
| C. | 可燃冰主要是甲烷与水在低温高压下形成的水合物晶体,因此可存在于海底 | |
| D. | 铬的价电子电子排布式为3d54s1而不是3d44s2是因为半满稳定 |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
| 组别 | A | B | C | D |
| 分类标准 | 金属氧化物 | 强酸 | ||
| 不符合分类标准的物质 | Cu | O2 |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 仅①③ | B. | 仅②④ | C. | 仅①③④ | D. | 仅①②③ |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| 选项 | 物质 | 用途 | 解释 |
| A | H2O2 | 食品漂白剂 | H2O2具有强氧化性,能漂白食品 |
| B | SiO2 | 计算机芯片 | SiO2是一种良好的半导体 |
| C | Fe3O4 | 红色涂料 | Fe3O4是一种红色氧化物 |
| D | 浓H2SO4 | 干燥剂 | 浓H2SO4有脱水性 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| 选项 | 现象或事实 | 解释 |
| A | 用热的纯碱溶液洗去油污 | Na2CO3可直接和油污反应 |
| B | 漂白粉在空气中久置变质 | 漂白粉中的CaCl2与空气中的CO2反应生成CaCO3 |
| C | 施肥时,草木灰(有效成分为K2CO3)不能与NH4Cl混合使用 | K2CO3与NH4Cl在土壤中反应生成氨气会降低肥效 |
| D | 钢铁在潮湿的空气中容易生锈 | 钢铁在空气中发生了析氢腐蚀 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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