（16分）（一）在温度
和
下，卤素X2(g)和H2反应生成HX的平衡常数如下表：
化学方程式 | K(t1) | K(t2) |
F2+H2 | 1.8×1036 | 1.9×1032 |
Cl2+H2 | 9.7×1012 | 4.2×1011 |
Br2+H2 | 5.6×107 | 9.3×106 |
I2+H2 | 43 | 34 |
（1）已知t2>t1，生成HX的反应是 反应（填“吸热”或“放热”）。
（2）用电子式表示HCl的形成过程 。
（3）共价键的极性随共用电子对偏移程度的增大而增强，HX共价键的极性由强到弱的顺序是 （用化学式表示）。
（4）K的变化体现出X2化学性质的递变性，用原子结构解释原因是 。
（二）下图表示一些晶体结构，它们分别是晶体干冰、金刚石、氯化铯、氯化钠某一种的某一部分。
（5）代表金刚石的是 （选填字母）；晶体中碳原子与C—C键数目之比是 。
（6）上述B、C、D三种物质熔点由高到低的排列顺序为 （用字母表示）。
（7）金属镍及其化合物在合金材料以及催化剂等方面应用广泛，NiO、FeO的晶体结构类型均与氯化钠的相同，Ni2+和Fe2+的离子半径分别为69pm和78pm，则熔点NiO FeO（填“＜，＞或＝”）。
口算心算速算应用题系列答案
同步拓展阅读系列答案科目：高中化学 来源：2014-2015浙江省台州市高二下学期第一次月考化学试卷（解析版） 题型：填空题
(10分)有A、B两种烃，相关信息如下：
A | ① 28< M(A) < 60 ②不能使溴的四氯化碳溶液褪色 ③其一氯取代物只有一种 ④完全燃烧产物中CO2和H2O物质的量之比2:1 |
B | ①饱和链烃，通常情况下呈气态 ②有同分异构体 ③其二溴取代物有三种 |
回答下列问题：
（1）烃A的最简式_____________，结构简式____________________
（2）烃B同一碳原子上的二溴取代物的结构简式______________________
（3）烃C为烃B的同系物，其碳原子数大于B但小于10，其一溴取代物只有一种，该烃的系统命名法名称可能为________________________________________________。
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科目：高中化学 来源：2014-2015学年安徽省安庆市高三第二次模拟考试理综化学试卷（解析版） 题型：填空题
利用零价铁（ZVI)处理水体砷污染的原理为：零价铁被氧化腐蚀得到水合氧化铁，[Fe(OH)3和 FeOOH，可分别写为Fe2O33H2O和Fe2O3H2O统称水和氧化铁]，水合氧化铁再吸附沉降砷的化合物（如：含AsO43 - 、AsO33 - 等物质）。
（1）写出单质铁在水体中被（O2）氧化腐蚀得到水和氧化铁（FeOOH）的化学方程式： 。
（2）某课题组通过查阅文献，进行了用相同单质铁（相同性状和相同质量）在相同时间内，对影响零价铁去除水体中砷的效率的因素提出以下假设，并进行了实验探究：
假设1： ；
假设2：水体中所含其他物质及离子；
假设3：水体中的溶解氧；
（3）其他条件相同，调节水样的pH，得到除砷效率曲线为图１，若控制水样pH=5时，测定不同时间段的除砷效率为图２：
①根据单质铁除砷原理，请解释水样酸性较强时，除砷效率较低的原因可能是_____________；
②国家饮用水标准规定水中砷的含量应低于0.05mg/L(1mg=1000μg)，根据图中信息判断：若控制水样的pH＝6，出水后的砷浓度是否达到饮用水标准？_______。（填“达到”、“未达到”或“无法判断”）
（4）为验证假设3，课题组成员设计了以下实验。请你完成表格中的内容（水样中砷的浓度可用分光光度计测定）
实验步骤 | 预期实验结果和结论 |
①取一定体积废水样品，分成体积相同两份，其中一份持续通入一段时间_________，以减少水中的溶解氧； | ___________________，则溶解氧对砷的去除效率有影响；反之则无影响。 |
②___________________________________ ______________________________________ | |
③___________________________________ ______________________________________ |
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科目：高中化学 来源：2014-2015学年安徽省安庆市高三第二次模拟考试理综化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列图像与对应的叙述相符的是
A．图I表示盐酸滴加到0.1mol/L某碱溶液中得到的滴定曲线，有图I可知二者恰好中和时，所得溶液的PH=7
B．图II表示一定条件下进行的反应2SO2+O2
2SO3 ΔH<0各成分的物质的量变化，t2时刻改变的条件可能是加压或降低温度
C．图III表示某明矾溶液中加入Ba(OH)2溶液，沉淀的质量与加入Ba(OH)2溶液体积的关系，在加入20mlBa(OH)2溶液时，沉淀是Al(OH)3和BaSO4的混合物
D．图IV表示向一定体积含等浓度NH4Cl、AlCl3、MgCl2混合溶液中逐渐加入NaOH溶液至过量的过程中，生成沉淀的质量与加入NaOH溶液的体积之间的关系
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科目：高中化学 来源：2014-2015学年重庆市西北狼教育联盟高三第二次联合考试理综化学试卷（解析版） 题型：选择题
一定温度下，在体积为10L的密闭容器中充满NH3，进行如下反应：
2NH3（g）
3H2（g）＋N2（g）；经5s达到平衡，平衡时NH3和H2的浓度均为bmol/L。下列叙述中不正确的是
A．NH3在5s内的平均速度为
mol/(L·s)
B．达到平衡时NH3的分解率为40％
C．N2的平衡浓度为
mol/L
D．反应开始时与平衡时的压强比为5∶7
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科目：高中化学 来源：2014-2015学年辽宁朝阳市三校协作体高三下学期第一次联考理综化学试卷（解析版） 题型：实验题
（16分）某化学兴趣小组为探究Cl2、Br2、Fe3+的氧化性强弱，设计了如下实验：
（1）①装置A中发生反应的离子方程式是 。
②整套实验装置存在一处明显的不足，请指出 。
（2）用改正后的装置进行实验，实验过程如下：
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
打开活塞a，向圆底烧瓶中滴入适量浓盐酸；然后关闭活塞a，点燃酒精灯。 | D装置中：溶液变红 E装置中：水层溶液变黄，振荡后，下层CCl4层无明显变化。 | Cl2、Br2、Fe3+的氧化性由强到弱的顺序为： |
（3）因忙于观察和记录，没有及时停止反应，D、E中均发生了新的变化。D装置中：红色慢慢褪去。E装置中：CCl4层先由无色变为橙色，后颜色逐渐加深，直至变成红色。
为探究上述实验现象的本质，小组同学查得资料如下：
ⅰ．Fe3+ +3SCN－ ⅱ．(SCN)2性质与卤素单质类似。氧化性：Cl2 ＞ (SCN)2 。 ⅲ．Cl2和Br2反应生成BrCl，BrCl呈红色（略带黄色），沸点约5℃，它与水能发生水解反应，且该反应为非氧化还原反应。 ⅳ．AgClO、AgBrO均可溶于水。 |
①用平衡移动原理（结合上述资料）解释Cl2过量时D中溶液红色褪去的原因 ，现设计简单实验证明上述解释：取少量褪色后的溶液，滴加 溶液，若溶液颜色 ，则上述解释是合理的。
②探究E中颜色变化的原因，设计实验如下：
用分液漏斗分离出E的下层溶液，蒸馏、收集红色物质，取少量，加入AgNO3溶液，结果观察到仅有白色沉淀产生。请结合上述资料用两步方程式（离子或化学方程式不限定）解释仅产生白色沉淀原因 、
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科目：高中化学 来源：2014-2015学年江西省高三4月联考理综化学试卷（解析版） 题型：选择题
对于实验Ⅰ～Ⅳ的描述正确的是
A．实验Ⅰ：逐滴滴加稀盐酸时，试管中立即产生大量气泡
B．实验Ⅱ：充分振荡后静置，下层溶液为橙红色，上层无色
C．实验Ⅲ：从饱和食盐水中提取氯化钠晶体
D．装置Ⅳ：酸性KMnO4溶液中有气泡出现，且溶液颜色逐渐变浅乃至褪去
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2HF
Fe(SCN)3 是一个可逆反应。