精英家教网 > 高中化学 > 题目详情
请利用下图装置及试剂组装一套装置.其流程是,先制取纯净干燥的Cl2(不收集),后试验干燥的Cl2和潮湿的Cl2有无漂白性.试回答:

(1)用胶皮管连接各仪器的接口顺序是:a接______、______接______、______接______、______接______、______接______.
(2)A中反应的化学方程式是:______ MnCl2+2H2O+Cl2
【答案】分析:(1)根据实验发生装置→除杂装置→性质检验装置→尾气处理装置排序;
(2)根据浓盐酸和二氧化锰的性质判断生成物,从而写出反应方程式;
(3)根据混合气体的成分及浓硫酸、氢氧化钠、饱和食盐水的性质分析;
(4)根据成分分析现象,根据现象得出结论.
解答:解:(1)验装置的连接顺序为:发生装置→除杂装置→性质检验装置→尾气处理装置;因为收集的是气体,所以除杂装置中长导管进气,段导管出气;因为饱和食盐水中有水,浓硫酸有吸水性,所以先连接饱和食盐水装置后连接浓硫酸装置;试验干燥的Cl2和潮湿的Cl2有无漂白性,因为湿润的有色布条有水分,所以D装置先连接C后连接B.
故答案为:a→i→j→g→f→e→d→b→c→h;
(2)浓盐酸有还原性,二氧化锰有氧化性,浓盐酸和二氧化锰能发生氧化还原反应生成氯化锰、氯气和水.
故答案为:MnO2+4HCl(浓)MnCl2+Cl2↑+2H2O;
(3)浓盐酸有挥发性,浓盐酸中的水在加热的条件下变成水蒸气,所以氯气中混有氯化氢和水蒸气;
浓硫酸有吸水性,且不和氯气反应,所以可用浓硫酸干燥氯气;
氯气有毒,污染环境,所以不能直接排空;氯气能和氢氧化钠反应生成氯化钠、次氯酸钠和水,所以可用氢氧化钠溶液吸收多余的氯气.
氯化氢极易溶于水,氯气能溶于水,且与水反应,Cl2+H2O=H++Cl-+HClO,食盐水溶液中的氯离子抑制氯气的溶解,降低氯气的溶解度,所以可用饱和的食盐水除去HCl气体.
故答案为:干燥Cl2;吸收多余的氯气;除去HCl气体;
(4)氯气能水反应,反应方程式为:Cl2+H2O=H++Cl-+HClO,C瓶中的成分是氯气,不能使有色布条褪色,B瓶中有次氯酸生成,使有色布条褪色,
故答案为:B中湿润的有色布条褪色Cl2+H2O?H++Cl -+HClO,C中干燥的有色布条不褪色
点评:本题考查了氯气的实验室制法及其性质,注意以下几点:1、实验装置中,仪器的连接顺序是实验发生装置→除杂装置→性质检验装置→尾气处理装置;2、浓盐酸和二氧化锰能反应,稀盐酸和二氧化锰不反应;3、次氯酸是弱酸,但次氯酸具有强氧化性.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

请利用下图装置及试剂组装一套装置.其流程是,先制取纯净干燥的Cl2(不收集),后试验干燥的Cl2和潮湿的Cl2有无漂白性.试回答:

(1)用胶皮管连接各仪器的接口顺序是:a接
i
i
j
j
g
g
f
f
e
e
d
d
b
b
c
c
h
h

(2)A中反应的化学方程式是:
MnO2+4HCl(浓)
  △  
.
 
MnCl2+2H2O+Cl2
MnO2+4HCl(浓)
  △  
.
 
MnCl2+2H2O+Cl2

(3)D装置的作用是
干燥氯气
干燥氯气
,E装置的作用是
吸收多余的氯气
吸收多余的氯气
,F装置的作用是
除去HCl气体
除去HCl气体

(4)装置B、C中的现象和有关的离子方程式分别是:
B中湿润的有色布条褪色Cl2+H2O?H++Cl -+HClO
B中湿润的有色布条褪色Cl2+H2O?H++Cl -+HClO
C中干燥的有色布条不褪色
C中干燥的有色布条不褪色

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源:江西省上高二中2011-2012学年高一第三次月考化学试题 题型:058

为探索工业废料的再利用,某化学兴趣小组设计了如下图所示实验方案,用含有铝、铁和铜的合金制取氯化铝、绿矾晶体(FeSO4·7H2O)和胆矾晶体.

请回答:

(1)步骤Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中均需进行的实验操作是________.

(2)溶液D中的离子主要有________;试剂X是________.

(3)进行步骤Ⅱ时,该小组用下图装置及试剂将制得的CO2通入溶液A中,一段时间后,观察到烧杯中产生的Al(OH)3沉淀逐渐减少,其原因是________(用离子方程式表示);为了避免Al(OH)3沉淀减少,根据下图所示,改进的措施是________.

(4)从氧化还原反应和环保角度考虑,用F制备CuSO4时需要氧气和硫酸共同参与,对应的化学方程式是________.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:解答题

请利用下图装置及试剂组装一套装置.其流程是,先制取纯净干燥的Cl2(不收集),后试验干燥的Cl2和潮湿的Cl2有无漂白性.试回答:

(1)用胶皮管连接各仪器的接口顺序是:a接______、______接______、______接______、______接______、______接______.
(2)A中反应的化学方程式是:______.
(3)D装置的作用是______,E装置的作用是______,F装置的作用是______.
(4)装置B、C中的现象和有关的离子方程式分别是:______;______.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源:江西省月考题 题型:实验题

为探索工业废料的再利用,某化学兴趣小组设计了如下图所示实验方案,用含有铝、铁和铜的合金制取氯化铝、绿矾晶体(FeSO4·7H2O)和胆矾晶体。 

请回答:
(1)步骤I、II、III中均需进行的实验操作是____________。
(2)溶液D中的离子主要有________;试剂X是____________。
(3)进行步骤II时,该小组用下图装置及试剂将制得的CO2通入溶液A中,一段时间后,观察到烧杯中产生的Al(OH)3沉淀逐渐减少,其原因是____________(用离子方程式表示);为了避免Al(OH)3沉淀减少,根据下图所示,改进的措施是____________。

(4)从氧化还原反应和环保角度考虑,用F制备CuSO4时需要氧气和硫酸共同参与,对应的化学方程式是____________。

查看答案和解析>>

同步练习册答案