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下列家庭小实验合理的是(    )

A.将适量的发酵粉放在容器中加热,观察气体的产生

B.在洁净的水杯中先加入小苏打粉,再加入食醋,观察气体的产生

C.往稀白粥中加入少量加碘食盐,检验加碘食盐中含有I2

D.在一瓣橘子上插入两根铜线并与小灯泡连接,验证电流的产生

解析:家庭小实验要求尽量利用家中日常用品,且要求操作简便、现象明显、符合实际,基于上述要求,应选B。

答案:B

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

化学家庭小实验是利用家庭日常生活用品进行化学学习和探究的活动.下列家庭小实验设计肯定不合理的是(  )

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科目:高中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组利用化学知识解决生活中的实际问题.下列家庭小实验不合理的是(  )
A、用热的纯碱溶液洗涤餐具上的油污B、用食醋除去暖水瓶内的薄层水垢C、用米汤检验食盐中是否含有碘酸钾D、用灼烧并闻气味的方法鉴别纯棉织物和纯羊毛织物

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列家庭小实验合理的是(  )

A.将适量的发酵粉放在容器中加热,观察气体的产生

B.在洁净的水杯中先加入小苏打粉,再加入食醋,观察气体的产生

C.往稀白粥中加入少量加碘食盐,检验加碘食盐中含有I2

D.在一瓣橘子上插入两根铜线并与小灯泡连接,验证电流的产生

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列家庭小实验合理的是

A.将适量的发酵粉(主要成分是碳酸氢钠)放在容器中加热,观察气体的产生

B.往稀白粥中加入少量加碘食盐,检验加碘食盐中含有I2

C.在洁净的水杯中先加入小苏打粉,再加入食醋,观察气体的产生

D.在一瓣橘子上插入两根铜线并与小灯泡连接,验证电流的产生

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