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分类法是学习化学的重要方法,人们在认识事物时可采用多种分类方法.下列各组分类中不合理的是(  )
选项分类标准符合该分类标准
A电解、水解、裂解、分解潮解
BCH3COOH、HOOC-COOH、HClO、H2SHF
C复分解反应、电解反应、放热反应、离子反应焰色反应
D(NH42SO4、NH4Cl、NH4NO3、NH3?H2ONH4HCO3
A、AB、BC、CD、D
考点:酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系,化学基本反应类型
专题:物质的分类专题
分析:A.分类标准中的反应都属于化学变化;
B.分类标准中的各物质都是弱酸;
C.分类标准中的反应都属于化学变化;
D.分类标准中的各物质都能电离出铵根离子.
解答: 解:A.电解、水解、裂解、分解都属于化学变化,潮解属于物理变化,不符合分类标准,故A选;
B.分类标准中的各物质都是弱酸,HF是弱酸,符合此特点,故B不选;
C.分类标准中的反应都属于化学变化,焰色反应属于物理变化,故C选;
D.分类标准中的各物质都能电离出铵根离子,NH4HCO3可以电离出铵根离子,符合此特点,故D不选;
故选AC.
点评:本题考查分类方法、基本概念等,题目难度不大,根据各物质的共同点找出分类标准是关键,需要学生具有较好的归纳能力.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

反应2SO2+O2
催化剂
.
2SO3经过一段时间后,SO3的浓度增加了0.4mol?L-1,在这段时间内用O2表示的反应速率为0.04mol?(L?s)-1,则这段时间为(  )
A、0.1 s
B、2.5 s
C、5 s
D、10 s

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列化合物的结构中,含有离子键的是(  )
A、H2O
B、NaCl
C、HCl
D、CO2

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科目:高中化学 来源: 题型:

设NA表示阿伏加德罗常数的值,下列叙述中不正确的是(  )
A、常温常压下,48gO3含有的氧原子数为3NA
B、1.8g的NH4+离子中含有的电子数为NA
C、物质的量浓度为0.5mol/L Mg Cl2溶液,含有Cl-离子数为NA
D、标准状况下,11.2 L氧气所含的原子数为NA

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列离子方程式书写正确的是(  )
A、NaHSO3溶液中投入过氧化钠粉末:4HSO3-+2Na202═4SO32-+O2↑+4Na+
B、AlCl3溶液与烧碱溶液反应,当n(OH-):n(Al3+)=7:2时,2Al3++7OH-═Al(OH)3↓+AlO2-+H2O
C、Cl2与FeBr2溶液反应,当n(Cl2):n(FeBr2)=1:1时,2Fe2++4Br-+3Cl2═2Fe3++2Br2+6Cl-
D、向次氯酸钙溶液中通入过量CO2:Ca2++2ClO+CO2+H2O═CaCO3↑+2HClO

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列做法中不符合“绿色化学”思想的是(  )
A、以水性涂料代替油性涂料
B、以无磷洗涤剂代替含磷洗涤剂
C、实验后的有毒有害物质应分类收集、统一处理
D、在通风橱中制氯气时不用NaOH溶液吸收尾气

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科目:高中化学 来源: 题型:

甲、乙两位学生分别做淀粉水解产物检验的实验,操作如下:学生甲在一支试管中放入0.5g淀粉后,再加入质量分数为20%的硫酸溶液,加热10min后,再将溶液一分为二,其中一份溶液做银镜反应实验,结果无银镜出现,另一份溶液加入碘水,结果无蓝色出现;学生乙在一支试管中放入0.5g淀粉后,再加入质量分数为20%的硫酸溶液少许,加热45min后,加入过量的NaOH溶液中和硫酸,再将溶液一分为二,其中一份溶液做银镜反应实验,结果有银镜产生,另一份溶液中加入少量碘水,未出现蓝色.
试回答:
(1)学生甲的实验操作不正确的地方是
 

根据甲的实验现象,淀粉的水解情况是
 

A.完全水解; B.部分水解
C.没有水解; D.不能准确判断
(2)学生乙的实验操作不正确的地方是
 

根据乙的实验现象,淀粉的水解情况是
 

A.完全水解;B.部分水解
C.没有水解;D.不能准确判断.

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列关于化工生产原理的叙述中,均符合目前工业生产实际的是(  )
A、氯碱工业中,电解槽的阳极区产生NaOH
B、氯气和氢气混合在光照条件下反应生成氯化氢,用水吸收得到盐酸
C、合成氨工业中,由于氨易液化,N2、H2循环使用,所以总体上氨的产率很高
D、二氧化硫在接触室被氧化成三氧化硫,三氧化硫在吸收塔内被水吸收制成浓硫酸

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科目:高中化学 来源: 题型:

电解饱和食盐水溶液时,从阴极析出1.42L氢气,问从阳极析出什么气体?析出多少升?

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