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19.已知:常温下浓度为0.1moL•L-的下列溶液的pH如下表.下列有关说法正确的是(  )
溶质NaFCH3COONaNa2S
pH7.59.511.8
A.根据如,NaF的水解程度比CH3COONa的大
B.同体积、同pH的两种酸溶液消耗同浓度NaOH的体积:HF>CH3COOH
C.向100mL 0.1 mol•L-1 CH3COONa溶液中通入224mL HF气体(标准状况):c(CH3COOH)+c(H+)═c(OH-)+c(F-
D.若将0.05 mol HC1缓慢地通入1 L 0.1 moL•L-Na2S溶液中,则溶液中离子浓度大小为:c(Cl-)>c(HS-)>c(OH-)c(S2-)>c(H+

分析 A、根据浓度为0.1moL•L-的溶液的pH可知,三种盐溶液的水解程度为:Na2S>CH3COONa>NaF;
B、根据“酸/碱越弱,则盐越水解”的规律可知,酸性:HS-<CH3COOH<HF,同体积、同pH的两种酸CH3COOH、HF溶液,醋酸的浓度更大;
C、向100mL 0.1 mol•L-1 CH3COONa溶液中通入224mL HF气体(标准状况),则两者能恰好完全反应生成等浓度的NaF和CH3COOH,溶液中存在电荷守恒和物料守恒,据此回答;
D、若将0.05 mol HC1缓慢地通入1 L 0.1 moL•L-Na2S溶液中,得到溶液的组成是0.05molNaCl,0.05molNa2S,0.05molNaHS,据离子的水解和电离原理来回答.

解答 解:A、浓度为0.1moL•L-的溶液的pH可知,三种盐溶液的水解程度为:CH3COONa>NaF,故A错误;
B、由于酸性HF>CH3COOH,故同体积、同pH的两种酸溶液中,故CH3COOH的物质的量多于HF,则消耗同浓度NaOH的体积:CH3COOH>HF,故B错误;
C、向100mL 0.1 mol•L-1 CH3COONa溶液中通入224mL HF气体(标准状况),则两者能恰好完全反应生成等浓度的NaF和CH3COOH,溶液中存在电荷守恒:c(CH3COO-)+c(H+)+c(Na+)═c(OH-)+c(F-),c(Na+)═c(CH3COO-)+c(CH3COOH),整理两式得到:c(CH3COOH)+c(H+)═c(OH-)+c(F-),故C正确;
D、若将0.05 mol HC1缓慢地通入1 L 0.1 moL•L-Na2S溶液中,得到溶液的组成是0.05molNaCl,0.05molNa2S,0.05molNaHS,溶液中离子浓度的大小为:c(HS-)>c(Cl-)>c(OH-)c(S2-)>c(H+),故D错误.
故选C.

点评 本题是一道关于盐的水解原理的应用知识的考查题,注意溶液三大守恒思想的灵活应用是关键,难度不大.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

9.硫酸亚铁铵[(NH42Fe(SO42]是分析化学中的重要试剂.
[查阅资料]隔绝空气加热至500℃时硫酸亚铁铵能完全分解,分解产物中含有铁氧化物、硫氧化物、氨气和水蒸气等.
[实验探究]某化学小组选用如图所示部分装置进行实验(夹持装置略)

实验I  验证分解产物中含有氨气和水蒸气,并探究残留固体成分.
(1)所选用装置的正确连接顺序为ACBD(填装置的字母序号).
(2)证明有水蒸气生成的实验现象为C中无水硫酸铜变蓝色.
(3)证明有氨气生成的实验现象为D中溶液变红色.
(4)A中固体完全分解后变为红棕色粉末,设计实验证明A中残留固体仅为Fe2O3,而不含FeO或Fe3O4:取少量A中残留固体加入适量稀硫酸使其完全溶解,向溶液中滴加少量酸性高锰酸钾溶液,若高锰酸钾溶液不褪色,则残留固体是Fe2O3而不含FeO和Fe3O4..
实验Ⅱ乙同学为探究分解产物中的硫氧化物,连接装置A-E-F-B进行实验.
(5)实验过程中观察到:E中没有明显现象,F中溶液褪色,据此得出的结论是分解产物中有SO2没有SO3
(6)B的作用是吸收SO2防止污染空气.
(7)实验证明(NH42Fe(SO42受热分解除上述产物外,还有N2生成,写出A中反应的化学方程式2(NH42Fe(SO42$\frac{\underline{\;500℃\;}}{\;}$Fe2O3+4SO2↑+2NH3↑+N2↑+5H2O↑.

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

10.俗话说:“陈酒老醋特别香”,其原因是酒在存储过程中生成了有香味的乙酸乙酯,在实验室里我们也可以用如图所示装置来模拟该过程,请回答下列问题:
(1)浓硫酸的作用是:①催化剂;②吸水剂.
(2)饱和碳酸钠溶液的主要作用是中和挥发出来的乙酸、溶解挥发出来的乙醇、减小乙酸乙酯的溶解度,有利于分层.
(3)装置中通蒸气的导管只能插到饱和碳酸钠溶液的液面处,不能插入溶液中,目的是防止倒吸,长导管的作用是将反应生成的乙酸乙酯蒸汽冷凝.
(4)若要把制得的乙酸乙酯分离出来,应采用的实验操作是分液.
(5)进行该实验时,最好从试管甲中加入几块碎瓷片,其目的是防止暴沸.
(6)试管乙中观察到的现象是试管上层有油状液体生成,由此可见,乙酸乙酯的密度比水小(填“大”或“小”).

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

7.用如图所示装置制取乙酸乙酯,请回答以下问题.
(1)导气管连接球形干燥管插入Na2CO3溶液中,除了冷凝作用外,另一个重要作防止倒吸;
(2)浓H2SO4的作用是催化剂、吸水剂;
(3)饱和Na2CO3溶液的作用除了降低乙酸乙酯的溶解度和除去乙醇外,还有乙酸.

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

14.实验室合成乙酸乙酯的步骤如下:在圆底烧瓶内加入乙醇、浓硫酸和乙酸,瓶口竖直安装通有冷却水的冷凝管(使反应混合物的蒸气冷凝为液体流回烧瓶内),加热回流一段时间后换成蒸馏装置进行蒸馏,得到含有乙醇、乙酸和水的乙酸乙酯粗产品.
请回答下列问题:
(1)在烧瓶中除了加入乙醇、浓硫酸和乙酸外,还应放入碎瓷片或沸石,目的是防暴沸.
(2)反应中加入过量的乙醇,目的是提高乙酸的转化率.
(3)如果将上述实验步骤改为在蒸馏烧瓶内先加入乙醇和浓硫酸,然后通过分液漏斗边滴加乙酸边加热蒸馏.这样操作可以提高酯的产率,其原因是及时地蒸出生成物,有利于酯化反应向生成酯的方向进行
(4)现拟分离粗产品乙酸乙酯、乙酸和乙醇的混合物下列框图是分离操作步骤流程图:

则试剂a是:饱和Na2CO3溶液,分离方法I是分液,分离方法II是蒸馏,试剂b是硫酸,分离方法III是蒸馏.

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

4.为除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SO42-以及泥沙等杂质,某同学设计了一种制备精盐的实验方案,步骤如下(用于沉淀的试剂稍过量)
称取粗盐$→_{①}^{操作A}$$→_{②}^{BaCl_{2}}$$→_{③}^{NaOH}$$→_{④}^{Na_{2}CO_{3}}$$→_{⑤}^{操作B}$滤液$→_{⑥}^{适量盐酸}$$→_{⑦}^{蒸发、结晶、烘干}$精盐
(1)判断BaCl2已过量的方法是取第②步后的上层清液1~2滴于滴定板上(或取少量上层清液于试管中),再滴入1~2滴BaCl2溶液,若溶液未变浑浊,则表明BaCl2已过量
(2)第①步中,操作A是溶解,第⑤步中,操作B过滤.
(3)第④步中,写出相应的化学方程式(设粗盐溶液中Ca2+的主要存在形式为CaCl2
CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl,BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl
(4)若先用盐酸调pH再过滤,将对实验结果产生影响,其原因是在此酸度条件下,会有部分沉淀溶解,从而影响制得精盐的纯度
(5)为检验精盐纯度,需配制250mL 0.2mol/L NaCl(精盐)溶液,上图是该同学转移溶液的示意图,图中的错误是未用玻璃棒引流,未采用250mL容量瓶.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

11.实验室配制500mL 0.1mol/LNa2CO3溶液回答下列问题
(1)应用托盘天平称取十水碳酸钠晶体(Na2CO3•10H2O)14.3g
(2)用托盘天平和小烧杯称出碳酸钠晶体的质量,其正确操作顺序的标号为ACBDE
A.调整零点
B.将碳酸钠晶体放入小烧杯中称量
C.称量空的小烧杯
D.将砝码放回砝码盒内
E.记录称量结果
(3)配制Na2CO3溶液时需用的主要仪器有托盘天平、滤纸、烧杯、药匙、玻璃棒、烧杯、500mL容量瓶、胶头滴管.
(4)若实验遇下列情况,溶液的浓度是偏高,偏低还是不变?
A.加水时超过刻度线偏低;
B.忘记将洗涤液转入容量瓶偏低;
C.容量瓶内壁附有水珠而未干燥处理不变;
D.定容后摇匀液面低于刻度线不变.
E.转移时有少量液体溅出偏低.

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科目:高中化学 来源: 题型:计算题

8.配置240ml 0.5mol/L的NaOH溶液所需要溶质NaOH的质量为多少?

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

9.下列配制1.0mol/L的NaOH溶液的操作不会造成误差的是(  )
A.称量后转移固体时不小心把少量固体洒到烧杯外
B.加水定容时,加水过多,倒出后并恢复到刻度线水平
C.转移过程中不小心把几滴溶液滴在外面
D.干净的容量瓶又用蒸馏水洗涤了一遍

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