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4.小强同学观看体操和举重比赛时,注意到运动员上场前都要在手上抹一些称为“镁粉”的白色粉末.小强和化学兴趣小组的同学一起探究“镁粉”的组成.
【提出猜想】①是金属镁的粉末;②是氧化镁;③是碳酸镁;④是氢氧化镁.大家一致认为猜想①是错误的,原因是金属镁粉末是灰黑色.
【收集资料】氧化镁、碳酸镁和氢氧化镁都是白色粉末,三种物质几乎都不溶于水.其中,碳酸镁有很强的吸湿作用.
请你选取一种猜想,设计实验进行验证.你选的猜想是:猜想③(或猜想④或猜想②);设计实验:选猜想③,是碳酸镁:设计实验:取少许粉末加入稀盐酸,有气体产生,且气体通入澄清的石灰水,可以使石灰水变浑浊,则该粉末是碳酸镁;
(如选取猜想④,是氢氧化镁,设计实验:取少量该白色粉末,放在试管里加热,如浆该物质分解,试管口出现无色的小液滴.则猜想是正确的;
如选取猜想②是氧化镁;设计实验:取少量白色粉末,在试管里加热,无任何现象.则该猜想是正确的).

分析 【提出猜想】氧化镁、碳酸镁和氢氧化镁都是白色固体,金属镁的粉末是灰黑色固体;
【收集资料】碳酸镁能和稀盐酸反应生成能使澄清石灰水变浑浊的气体;
氢氧化镁能受热分解生成水蒸气;
氧化镁热稳定性较强,受热没有明显现象.

解答 解:【提出猜想】氧化镁、碳酸镁和氢氧化镁都是白色固体,金属镁的粉末是灰黑色固体,根据固体颜色知,该固体不可能是Mg粉末,故答案为:①;金属镁粉末是灰黑色;
【收集资料】碳酸镁能和稀盐酸反应生成能使澄清石灰水变浑浊的气体;
氢氧化镁能受热分解生成水蒸气;
氧化镁热稳定性较强,受热没有明显现象,
所以其检验方法为:
选猜想③,是碳酸镁:设计实验:取少许粉末加入稀盐酸,有气体产生,且气体通入澄清的石灰水,可以使石灰水变浑浊,则该粉末是碳酸镁;
如选取猜想④,是氢氧化镁,设计实验:取少量该白色粉末,放在试管里加热,如浆该物质分解,试管口出现无色的小液滴.则猜想是正确的;
如选取猜想②是氧化镁;设计实验:取少量白色粉末,在试管里加热,无任何现象.则该猜想是正确的;
故答案为:猜想③(或猜想④或猜想②);
选猜想③,是碳酸镁:设计实验:取少许粉末加入稀盐酸,有气体产生,且气体通入澄清的石灰水,可以使石灰水变浑浊,则该粉末是碳酸镁;
(如选取猜想④,是氢氧化镁,设计实验:取少量该白色粉末,放在试管里加热,如浆该物质分解,试管口出现无色的小液滴.则猜想是正确的;
如选取猜想②是氧化镁;设计实验:取少量白色粉末,在试管里加热,无任何现象.则该猜想是正确的).

点评 本题考查性质实验方案设计,为高频考点,侧重考查学生实验设计能力,明确物质性质及实验操作方法、实验现象等是解本题关键,注意化学用语的正确运用,题目难度中等.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

14.工业上用某矿渣(含有Cu2O、Al2O3、Fe2O3、SiO2)获取铜和胆矾的操作流程如下:

已知:①部分阳离子以氢氧化物形式沉淀时溶液的pH见下表:
沉淀物Cu(OH)2Al(OH)3Fe(OH)3Fe(OH)2
开始沉淀pH5.44.01.15.8
沉淀完全pH6.75.23.28.8
(1)已知Cu2O在酸性条件下发生自身氧化还原反应,写出离子反应方程式Cu2O+2H+=Cu+Cu2++H2O.
(2)为了加快反应Ⅰ的速率,可以采取的措施是升高温度、不断搅拌、将矿渣粉碎、增大硫酸的浓度(写2点).
(3)固体混合物A中的成分是SiO2、Cu.
(4)反应Ⅰ完成后,铁元素的存在形式为Fe2+(填离子符号);写出生成该离子的离子方程式2Fe3++Cu=Cu2++2Fe2+
(5)x对应的数值范围是3.2≤pH<4.0.
(6)用NaClO调pH,生成沉淀B的反应的离子方程式为2Fe2++ClO-+5H2O=2Fe(OH)3↓+Cl-+4H+
(7)洗涤CuSO4•5H2O粗产品不能用大量水洗,而用冰水洗涤,原因是CuSO4可溶于水,冰水可以减少CuSO4晶体的损失.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

15.用石墨做电极电解CuSO4溶液.通过一段时间后,欲使电解液恢复到起始状态,应向溶液中加入适量的(  )
A.CuSO4B.H2OC.CuOD.CuCO3

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

12.食物是人类赖以生存的物质基础,食物中能够被人体消化、吸收和利用的各种营养物质称为营养素.回答下列问题:
(1)人体需要的营养素主要有糖类、油脂、蛋白质、水、维生素和矿物质.
(2)向淀粉溶液中加入碘水,溶液呈蓝色,再往该溶液中滴加维生素C溶液,现象是蓝色褪去,该实验说明了维生素C具有还原性,在这个化学反应中碘起了氧化剂的作用;下列有关维生素C说法不正确的是B.
A.蔬菜应先洗后切               B.蔬菜应小火慢煮
C.维生素C可使溴水褪色               D.维生素C可用作食品添加剂.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

19.下列描述正确的是(  )
A.“O”既可以表示宏观上的氧元素,也可以表示微观的一个氧原子
B.烧碱、纯碱按物质分类都属于碱
C.氧气、臭氧均为氧单质,所以物理性质、化学性质完全相同
D.泡沫灭火器的灭火原理是降低了可燃物的着火点

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9.某固体混合物可能由NaCl、Na2SO4、KI、CuCl2、CaCl2和Na2CO3中的一种或几种组成.依次进行下列实验:
①混合物加水得无色透明溶液;
②向上述溶液中加入过量BaCl2溶液有白色沉淀生成,将沉淀滤出;
③上述白色沉淀可部分溶于稀盐酸;
④往上述②的滤液中滴加氯水并加入苯,振荡后静置,上层呈紫红色.
根据以上实验:
(1)混合物中肯定含有Na2CO3、Na2SO4、KI;肯定没有CuCl2、CaCl2;可能含有NaCl.
(2)③中白色沉淀溶于稀盐酸的原因是BaCO3+2HCl=BaCl2+CO2↑+H2O(写化学方程式)
(3)④中产生上述现象的原因是Cl2+2I-=I2+2Cl-(写离子方程式)

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

16.设阿伏加德罗常数为NA,则下列说法正确的是(  )
A.15g甲基(-CH3)所含有的电子数是NA
B.常温常压下,4g氦气所含有的原子数目为NA
C.标准状况下,1L正戊烷充分燃烧后生成的气态产物的分子数为5/22.4 NA
D.常温常压下,1mol丙烷所含有的共价键数目为12NA

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

13.氨在人类的生产和生活中有着广泛的应用.某化学兴趣小组利用图一装置探究氨气的有关性质.

(1)装置A中烧瓶内试剂可选用碱石灰或生石灰(填序号).
(2)实验中观察到C中CuO粉末变红,D中无水硫酸铜变蓝,并收集到一种单质气体,则该反应相关化学方程式为3CuO+2NH3$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$3Cu+N2+3H2O.该反应证明氨气具有还原性.
(3)该实验缺少尾气吸收装置,图二中能用来吸收尾气的装置是Ⅱ、Ⅲ(填装置序号).
(4)氨气极易溶于水,若标准状况下,将2.24L的氨气溶于水配成0.5L溶液,所得溶液的物质的量浓度为0.2mol/L.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

11.已知反应O2(g)+2Cl2(g)?2Cl2O(g)△H>0.在三个恒温、恒容的密闭容器中分别充入1mol O2与2mol Cl2,测得平衡时O2的转化率如表:
容器编号温度/℃容器体
积/L
平衡时O2转化率平衡时
压强/Pa
200V150%p1
200V270%p2
350V350%p3
下列说法正确的是(  )
A.起始反应速率:③>①>②
B.平衡时压强:p1>p2
C.容器体积:V1<V3
D.若实验②中O2和Cl2用量均加倍,则平衡时O2的转化率小于70%

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