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500mL KNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中c(NO)=6.0 mol/L,用石墨作电极电解此溶液,当通电一段时间后,两极均收集到22.4 L气体(标准状况),假定电解后溶液体积仍为500 mL,下列说法正确的是(  )

A.原混合溶液中c(K)为2 mol/L

B.上述电解过程中共转移2 mol电子

C.电解得到铜的物质的量为0.5 mol

D.电解后溶液中c(H)为2 mol/L


解析:电解KNO3和Cu(NO3)2阳极电极反应式:4OH-4e===2H2O+O2↑,得O2 22.4 L(标准状况),则转移电子数为4 mol,阴极电极反应为:先发生:Cu2+2e===Cu,后发生:2H+2e===H2↑,得H2 1 mol,则后式转移电子数为2 mol,前式转移电子数为(4-2)=2 mol,故n(Cu2)=1 mol,n[Cu(NO3)2]=1 mol。总共n(NO)=0.5×6=3 mol,故n(KNO3)=3-n(Cu2)×2=1 mol。A项c(K)==2 mol/L;B项转移电子数为4 mol,C项n(Cu)=1 mol;D项c(H),故c(H)为4 mol/L。

答案:A


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科目:高中化学 来源: 题型:


下列叙述错误的是(  )

A.把a L 0.1 mol·L1的CH3COOH溶液与b L 0.1 mol·L1的KOH溶液混合,所得溶液中一定存在:c(K)+c(H)=c(CH3COO)+c(OH)

B.把0.1 mol·L1的NaHCO3溶液与0.3 mol·L1的Ba(OH)2溶液等体积混合,所得溶液中一定存在:c(OH)>c(Ba2)>c(Na)>c(H)

C.向1 mol·L1的CH3COOH溶液中加入少量CH3COONa固体,由于CH3COONa水解显碱性,所以溶液的pH升高

D.常温下,在pH=3的CH3COOH溶液和pH=11的NaOH溶液中,水的电离程度相同

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科目:高中化学 来源: 题型:


某化学兴趣小组按照下列方案进行“由含铁废铝制备硫酸铝晶体”的实验:

    步骤1:取一定量含铁废铝,加足量的NaOH溶液,反应完全后过滤。

    步骤2:边搅拌边向滤液中滴加稀硫酸至溶液的pH=8~9,静置、过滤、洗涤。

    步骤3:将步骤2中得到的固体溶于足量的稀硫酸。

步骤4:将得到的溶液蒸发浓缩、冷却、结晶、过滤、干燥。

请回答以下问题:

    (1)上述实验中的过滤操作需要玻璃棒、________、________等玻璃仪器。

    (2)步骤1过滤的目的是________。

    (3)当步骤2中的溶液pH=8~9时,检验沉淀是否完全的方法是________。

    (4)步骤2中溶液的pH控制较难操作,可改为________。

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科目:高中化学 来源: 题型:


在容积为1 L的密闭容器中,进行如下反应:A(g)+2B(g)C(g)+D(g),在不同温度下,D的物质的量n(D)和时间t的关系如图。

请回答下列问题:

(1)700℃时,0~5min内,以B表示的平均反应速率为_______。

(2)能判断反应达到化学平衡状态的依据是__________。

A.容器中压强不变

B.混合气体中c(A)不变

C.v(B)=2v(D)

D.c(A)=c(C)

(3)若最初加入1.0 mol A和2.2 mol B,利用图中数据计算800℃时的平衡常数K=__________,该反应为__________反应(填“吸热”或“放热”)。

(4)800℃时,某时刻测得体系中物质的量浓度如下:c(A)=0.06 mol/L,c(B)=0.50 mol/L,c(C)=0.20 mol/L,c(D)=0.018 mol/L,则此时该反应__________(填“向正方向进行”、“向逆方向进行”或“处于平衡状态”)。

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科目:高中化学 来源: 题型:


如图拴上金属条的铁钉插在含有酚酞的NaCl溶液中,可以看到贴近金属条一边的溶液出现粉红色,该金属条可能是(  )

A.Cu        B.Al

C.Zn  D.Mg

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科目:高中化学 来源: 题型:


t℃,水的离子积为KW,该温度下将a mol/L一元酸HA与b mol/L一元碱BOH等体积积混合,要使混合液呈中性,必要的条件是(  )

A.混合液中c(H)=

B.混合液的pH=7

C.ab

D.混合液中c(B)=c(A)+c(OH)

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科目:高中化学 来源: 题型:


1918年,Lewis提出反应速率的碰撞理论:反应物分子间的相互碰撞是反应进行的必要条件,但并不是每次碰撞都能引起反应,只有少数碰撞才能发生化学反应。能引发化学反应的碰撞称之为有效碰撞。

图Ⅰ

图Ⅱ

(1)图Ⅰ是HI分解反应中HI分子之间的几种碰撞示意图,其中属于有效碰撞的是__________(填“A”“B”或“C”);

(2)20世纪30年代,Eyring和Pelzer在碰撞理论的基础上提出了化学反应的过渡态理论:化学反应并不是简单的碰撞就能完成的,而是在反应物到生成物的过程中经过一个高能量的过渡态。图Ⅱ是NO2和CO反应生成CO2和NO过程中能量变化示意图,请写出NO2和CO反应的热化学方程式:____________________________ _________________________________________________________;

(3)过渡态理论认为,催化剂改变反应速率的原因是改变了反应的途径,对大多数反应而言主要是通过改变过渡态而导致有效碰撞所需要的能量发生变化。请在图Ⅱ中作出NO2和CO反应时使用催化剂而使反应速率加快的能量变化示意图。

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科目:高中化学 来源: 题型:


分子式C4H8O2的有机物与硫酸溶液共热可得有机物A和B。将A氧化最终可得B,则原有机物的结构简式为                 。

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科目:高中化学 来源: 题型:


(1) 2molO3与3 molO2的质量之比___________,分子数之比__________,同温同压下的密度之比________,含氧原子数之比_______________,体积之比____________________。

    (2) O3与Cl2具有相似的性质,均可用于自来水的消毒。已知二者在消毒时均被还原为最低价态,则相同状况下10LO3与____________L Cl2的消毒能力相当。

(3)气体化合物A分子式可表示为OxFy,己知同温同压下l 0 mL A受热分解生成15 mLO2和10 mL F2,则A的化学式为____________推断的依据为___________________。

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