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(1)液氯    (2)氯气    (3)白磷    (4)红磷    (5)D    (6)T(7)(9)CH2=CH-CH3(8)(10)(11)2,2-二甲基丁烷
在上述物质中是同系物的有
 

互为同分异构体的有
 

互为同素异形体的有
 

互为同位素的有
 

互为同一物质的有
 
考点:芳香烃、烃基和同系物,同位素及其应用,同素异形体,同分异构现象和同分异构体
专题:原子组成与结构专题,同系物和同分异构体
分析:有相同质子数,不同中子数的原子互为同位素;
具有相同分子式而结构不同的化合物互为同分异构体;
结构相似、分子组成相差若干个“CH2”原子团的有机化合物互相称为同系物;
相同元素组成,不同形态的单质互为同素异形体.
解答: 解:(1)液氯和(2)氯气是同一物质,
(3)白磷和(4)红磷是由磷元素形成的不同单质,故互为同素异形体,
(5)D和(6)T质子数相同,中子数不同,故互为同位素,
(7)和(8)是同一物质,

(9)CH2=CH-CH3和(10)分子式相同,但结构不同,故互为同分异构体,

(7)和(11)2,2-二甲基丁烷结构相似,分子组成相差1个“CH2”原子团,故互为同系物,

(8)和(11)2,2-二甲基丁烷结构相似,分子组成相差1个“CH2”原子团,故互为同系物,
在上述物质中是同系物的有(7)和(11)、(8)和(11);
互为同分异构体的有(9)和(10);
互为同素异形体的有(3)和(4);
互为同位素的有(5)和(6);
互为同一物质的有(1)和(2)、(7)和(8),
故答案为:(7)和(11)、(8)和(11);(9)和(10);(3)和(4);(5)和(6);(1)和(2)、(7)和(8).
点评:本题考查同位素、同素异形体、同分异构体、同系物的概念,难度不大.对于元素、核素、同位素、同素异形体、同分异构体、同系物、同种物质等概念的区别是考试的热点问题.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

微生物燃料电池(MFC)是燃料电池中特殊的一类,它利用微生物作为反应主体.将有机物的化学能转化为电能.以葡萄糖溶液作底物为例,其工作原理如图所示.
已知石墨电极上的反应为C6H12O6+6H2O-24e-═6CO2+24H+
(1)电池中的质子交换膜只允许质子和水分子通过.电池工作时,质子移向电池的
 
极(填正或负),铂碳上所发生的电极反应式为:
 

(2)葡萄糖的燃烧热为2800kJ?mol-1,写出葡萄糖完全燃烧的热化学方程式:
 

(3)化学需氧量(COD)是重要的水质指标.其数值表示将1L水中的有机物氧化为CO2、H2O所需消耗的氧气的质量.科学家设想利用微生物燃料电池来处理某些污水,并进行发电,该设想已经在实验室中获得成功.但如果1L废水中有机物(折算成葡萄糖)氧化提供的化学能低于5.6kJ,就没有发电的必要.则下列污水中,不适合用微生物燃料电池发电的是
 
(填序号)
 序号 A B C D E
 污水类型 生活污水 印染 电镀 造纸 硫酸工业废水
 COD值/mg?L-1 520 870 20 960 120

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科目:高中化学 来源: 题型:

向FeCl3溶液中加入铁粉和铜粉混合粉末,充分反应后,下列情况可能存在的是
 
(填序号)
序号溶液中的盐固体不溶物的成分
FeCl3、CuCl2Fe、Cu
FeCl2、CuCl2Cu
FeCl2Cu
FeCl3、CuCl2Cu
FeCl2、CuCl2Fe
FeCl2、CuCl2、FeCl3没有固体不溶物
FeCl2Fe、Cu

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科目:高中化学 来源: 题型:

用氯化钠固体配制1.00mol/L的NaCl溶液95mL,回答下列问题
(1)所需仪器为:托盘天平、量筒、50mL烧杯、
 
 mL容量瓶,若要完成实验,还需要两种玻璃仪器为:
 
 

(2)请写出该实验的实验步骤:
①计算,②称量
 
gNaCl,③溶解,④移液,⑤
 
,⑥
 
,⑦摇匀.
(3)试分析下列操作,对所配溶液的浓度有何影响.(用偏低、偏高、无影响填空).
①用天平称量氯化钠后,发现砝码底部有锈斑.所配溶液的浓度:
 

②为加速固体溶解,微热烧杯溶液并不断搅拌.在未降至20℃时,就将溶液转移至容量瓶定容.所配溶液的浓度:
 

③定容后俯视刻度线则所配溶液的浓度:
 

④定容后,加盖、倒转、摇匀后,发现液面低于刻度线,又补加蒸馏水至刻度.则所配溶液的浓度:
 

⑤另一同学准确配制溶液后,从中取出25mL稀释成l00mL,稀释后NaCl的物质的量浓度  为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

分别用一种试剂将下列物质中的少量杂质除去(括号内为混入的杂质).
物   质需加入的试剂有关离子方程式
BaSO4(BaCO3 
 
FeSO4(CuSO4 
 
NaCl(HCl)
 

 

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科目:高中化学 来源: 题型:

实验室配制500mL 0.1mol?L-1的Na2CO3溶液,请回答下列问题.
(1)应用托盘天平称取Na2CO3?10H2O晶体
 
g.
(2)若在称量样品时,药品放在天平右盘上,砝码放在天平左盘上(1g以下用游码),天平平衡时,则实际称量的Na2CO3?10H2O晶体
 
g.
(3)用托盘天平和小烧杯称出Na2CO3?10H2O的质量,其正确操作顺序的标号为(操作可以重复)
 

A.调整零点             B.将游码移至刻度尺的零刻度处,将砝码放回砝码盒内
C.将碳酸钠晶体放入小烧杯中称量      D.称量空的小烧杯         E.记录称量结果
(4)下列操作对配得的溶液无影响的是
 
(填序号);会使所配溶液浓度偏大的是
 
(填序号).
①在烧杯内溶解溶质,搅拌时不慎溅出少量溶液.
②容量瓶未烘干就用来配制溶液.
③定容时俯视刻度线.
④定容时仰视刻度线.
⑤定容时不小心使少量蒸馏水流出瓶外.
⑥将所配溶液从容量瓶转移到干燥、洁净的试剂瓶中时,有少量溅出.

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科目:高中化学 来源: 题型:

I、已知室温时,0.1mol/L某一元酸HA在水中有0.1%发生电离,回答下列问题:
(1)该溶液中c(H+)=
 

(2)HA的电离平衡常数K=
 

(3)升高温度时,K
 
(填“增大”“减小”或“不变”).
(4)由HA电离出的c(H+)约为水电离出的c(H+)的
 
倍.
II、已知t℃时,Kw=1×10-13,则t℃(填“>”、“<”或“=”)
 
25℃.在t℃时将pH=11的NaOH溶液a L与pH=1的H2SO4溶液b L混合(忽略混合后溶液体积的变化),若所得混合溶液的pH=2,则a?:b=
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

根据下列叙述写出相应的热化学方程式:
(1)已知16g固体硫完全燃烧时放出148.4kJ的热量,该反应的热化学方程式是
 

(2)如图是SO2生成SO3反应过程中能量变化的曲线图.该反应的热化学方程式为:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列观点正确的是(  )
A、相对分子质量相同,必定同一种物质或同分异构体
B、乙酸乙酯、油脂与NaOH溶液反应均有乙醇生成
C、用溴水即可鉴别苯酚溶液、2,4-已二烯和甲苯
D、分子式相差一个或若干个“CH2”的有机物必定属于同系物

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