能鉴别Cl^-、Br^-、I^-的试剂是

A.
氯水
B.
氯化钡溶液
C.
硝酸银溶液
D.
淀粉碘化钾溶液

C
思路分析：A氯水不行，虽然氯比较活泼可将Br^-，I^-氧化，经氧化后所得Br₂及I₂不易进一步区分开．B选项中的BaCl₂与Cl^-、Br^-、I^-几种离子不发生反应．C选项可用来鉴别Cl^-、Br^-、I^-，因为硝酸银溶液中的Ag⁺与Cl^-、Br^-、I^-分别得到白色的AgCl沉淀、淡黄色AgBr沉淀、黄色的AgI沉淀．D项的淀粉碘化钾不行，因为Cl^-、Br^-、I^-与淀粉碘化钾不发生反应．

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科目：高中化学 来源： 题型：

（2009?福州模拟）某钠盐溶液可能含有阴离子NO₃^-、CO₃^2-、SO₃^2-、SO₄^2-、Cl^-、Br^-、I^-、为鉴别这些离子，分别取少量溶液进行以下实验：
①测得混合液呈碱性；
②加HCl后，生成无色无味气体，该气体能使饱和石灰水溶液变浑浊；
③加CCl₄后，滴加少量氯水，振荡后，CCl₄后层未变色；
④加BaCl₂溶液产生白色沉淀，分离，在沉淀中加入足量盐酸，沉淀不能完全溶解；
⑤加HNO₃酸化后，再加过量AgNO₃，溶液中析出白色沉淀．
分析上述5个实验，写出每一步实验鉴定离子的结论与理由．
实验①

说明可能含有CO₃^2-或者含有SO₃^2-因为二者水解均显碱性

；
实验②

肯定含有CO₃^2-，肯定不含SO₃^2-、因SO₂有刺激性气味

；
实验③

肯定不含有Br^-、I^-，因两者均能与氯水反应后生成单质溴和单质碘，溴和碘单质溶解于CCl₄显色

；
实验④

肯定含有SO₄^2-，因BaSO₄不溶于盐酸

；
实验⑤

能确定含有Cl^-，因氯化银是白色不溶于硝酸的沉淀

．

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科目：高中化学 来源： 题型：

某钠盐溶液可能含有阴离子NO₃^-、CO₃^2-、SO₃^2-、SO₄^2-、Cl^-、Br^-、I^-．为了鉴别这些离子，分别取少量溶液进行以下实验：
①所得溶液呈碱性；
②加HCl后，生成无色无味的气体．该气体能使饱和石灰水变浑浊．
③加CCl₄，滴加少量氯水，振荡后，CCl₄层未变色．
④加BaCl₂溶液产生白色沉淀，分离，在沉淀中加入足量的盐酸，沉淀不能完全溶解．
⑤加HNO₃酸化后，再加过量的AgNO₃，溶液中析出白色沉淀．
（1）分析上述5个实验，写出每一实验鉴定离子的结论与理由．
实验①

CO₃^2-和SO₃^2-可能存在，因为它们水解呈碱性

．
实验②

CO₃^2-肯定存在，因为产生的气体是CO₂；SO₃^2-不存在，因为没有刺激性气味的气体产生

．
实验③

Br^-、I^-不存在，因为没有溴和碘的颜色出现

．
实验④

SO₄^2-存在，因为BaSO₄不溶于盐酸

．
实验⑤

Cl^-存在，因与Ag⁺形成白色沉淀

．
（2）上述5个实验不能确定是否的离子是

NO₃^-

．

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科目：高中化学 来源： 题型：

某钠盐溶液可能含有阴离子NO₃^-、CO₃^2-、SO₃^2-、SO₄^2-、Cl^-、Br^-、I^-．为了鉴别这些离子，分别取少量溶液进行以下实验：
①所得溶液呈碱性；
②加HCl后，生成无色无味的气体．该气体能使饱和石灰水变浑浊．
③加CCl₄，滴加少量氯水，振荡后，CCl₄层未变色．
④加BaCl₂溶液产生白色沉淀，分离，在沉淀中加入足量的盐酸，沉淀不能完全溶解．
⑤加HNO₃酸化后，再加过量的AgNO₃，溶液中析出白色沉淀．
（1）分析上述实验①，写出这一实验鉴定离子的结论与理由．

含有CO₃^2-、SO₃^2-中的至少一种

．
（2）由以上5个实验分析一定存在的离子是：

CO₃^2-、SO₄^2-

．
（3）上述5个实验不能确定是否的离子是

Cl^-、NO₃^-

．

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科目：高中化学 来源：2011-2012学年河南省焦作市高一第一学期期末考试化学试卷（带解析） 题型：填空题

（12分）某钠盐溶液中可能含有阴离子：CO₃^2-、SO₃^2-、SO₄^2-、Cl^-、Br^-、I^-，为了鉴别这些离子，分别取少量溶液进行以下实验：
（1）加盐酸后，生成无色无味气体，该气体能使饱和石灰水变浑浊；
（2）加CCl₄后，滴加少量氯水，震荡后CCl₄层未变色；
（3）加BaCl₂溶液后产生白色沉淀，分离，在沉淀中加入足量盐酸，沉淀不能完全溶解；
（4）加稀HNO₃酸化后，再加入过量AgNO₃溶液，析出白色沉淀。
分析上述4个实验，写出每一步实验鉴定离子的结论与理由。
实验（1）：                                                                    ；
实验（2）：
                                                                   ；
实验（3）：                                                                    ；
实验（4）：                                                                    。

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