分析 (1)随着硫酸浓度降低,锌与稀硫酸反应生成氢气;
(2)A是制取气体的装置,制备的气体中有二氧化硫、氢气、水蒸汽,B装置是除去二氧化硫,可以用氢氧化钠等碱液吸收;C装置是检验二氧化硫是否除尽,D装置是浓硫酸,吸水干燥作用;E装置是用还原性气体还原氧化铜,F装置无水硫酸铜,检验是否有水生成;G是防止空气中H2O进入干燥管而影响杂质气体的检验,以此解答该题.
解答 解:(1)随着硫酸浓度降低,锌与稀硫酸反应生成氢气,所以化学小组所制得的气体中混有的主要杂质气体可能是氢气,
故答案为:H2;随着反应的进行,硫酸浓度降低,致使锌与稀硫酸反应生成H2:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;
(2)A是制取气体的装置,制备的气体中有二氧化硫、氢气、水蒸汽,B装置是除去二氧化硫,可以用氢氧化钠等碱液吸收;C装置是检验二氧化硫是否除尽,D装置是浓硫酸,吸水干燥作用;E装置是用还原性气体还原氧化铜,F装置无水硫酸铜,检验是否有水生成;G是防止空气中H2O进入干燥管而影响杂质气体的检验
①B装置是除去二氧化硫,可以用氢氧化钠等碱液吸收,故答案为:NaOH溶液;除去混合气体中的SO2;
②D装置是浓硫酸,吸水干燥作用,F装置无水硫酸铜,检验是否有水生成,故答案为:浓硫酸;无水硫酸铜;
③E装置是用还原性气体还原氧化铜,F装置无水硫酸铜,检验是否有水生成,只要黑色变红色,无水硫酸铜变蓝色,就证明是氢气,
故答案为:装置E中玻璃管中黑色CuO粉末变红色,干燥管F中无水硫酸铜变蓝色;
④G是防止空气中H2O进入干燥管而影响杂质气体的检验,故答案为:防止空气中H2O进入干燥管而影响杂质气体的检验.
点评 本题考查物质的性质实验设计,为高考常见题型,侧重于学生的分析能力和实验能力的考查,注意把握物质的性质以及实验的原理,难度中等.
科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
| K | Ca | Sc | Ti | V | Cr | Mn | Fe | Co | Ni | Cu | Zn | Ga | Ge |
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科目:高中化学 来源: 题型:多选题
| A. | p=$\frac{17V+22400}{22.422.4V}$ | B. | W=$\frac{17c}{ρ}$ | ||
| C. | $\frac{17V}{17V+22400}$=W | D. | C=$\frac{1000Vρ}{17V+22400}$ |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 氯气具有漂白性,可作漂白剂 | |
| B. | Fe2O3是一种红棕色粉末,常用作红色油漆 | |
| C. | Na2O2具有强氧化性,常用作供氧剂 | |
| D. | FeCl3能水解,可用于腐蚀印刷铜制电路板 |
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