精英家教网 > 高中化学 > 题目详情
工业上以乙苯为原料生产苯乙烯的反应如下:Ph-CH2CH3(g)?Ph-CH=CH2(g)+H2△H
某研究小组研究温度等因素对该反应的转化率、选择性(又称反应专一性)和产率的影响,分别作了四组实验,实验结果如图:
(1)对于气相反应,用某组分(B)的平衡压强PB代替物质的量c(B)也可表示平衡常数,记作KP,则上述反应的平衡常数KP表达式为:
 


(2)根据反应和图1,请判断:△H
 
O(填“<、=、>”,下同),△S
 
O;请你选择合适的反应温度
 

(3)从压强因素分析,为提高乙苯的转化率,应采用
 
的生产条件,但是对生产设备的要求大大提高.实际工业生产中常采用通入水蒸气的方法.水蒸气的量对反应的影响结果如图2所示.
①在做这四组实验时,应该采用的其他实验条件:
 

A.反应温度相同     B.采用不同的催化剂    C.乙苯的流速相同
D.压强都控制在常压下    E.反应相同时间时测定实验数据
②当进料比从7:1增大到20:1时,乙苯的转化率由28%F降到14%,减少了50%,而苯乙烯的选择性由70%降到64%,仅下降不到10%.对反应的选择性而言,温度和压强这两个因素,
 
对反应的选择性影响更大.
(4)下列哪些事实可以说明该反应已达平衡:
 

A.水蒸气的体积分数保持不变
B.氢气、苯乙烯的生成速率之比保持不变
C.混合气体的密度不再变化
D.反应的选择性保持不变
(5)一定温度下,在恒压密闭容器中通入物质的量之比为7:1的水蒸气和乙苯,发生上述反应,在t1时刻达到平衡.保持其他条件不变,此时分离出一定量的水蒸气,在t2时刻重新达到平衡,请在图3中画出反应再次达平衡的v-t图.
考点:化学平衡常数的含义,化学平衡的影响因素,化学平衡的调控作用,化学平衡状态的判断
专题:化学平衡专题
分析:(1)K等于生成物的分压之积与反应物的分压之比;
(2)从图示1可见,随温度升高,苯乙烯产率增大,可见反应吸热;又据方程式可见,1mol气体反应生成2mol气体,可知为熵增大反应,据图a分析适宜的温度为580℃;
(3)正反应为体积增大的可逆反应,增大压强,平衡逆向移动;
①在容积可变的密闭容器中分别作了四组实验,探究温度等因素对该反应的产率影响,据此解答;
②温度改变活化分子的百分数,而压强只是改变单位体积内活化分子总数,所以温度对对反应的选择性影响更大;
(4)化学平衡状态的判定关键是v(正)=v(逆),特点是各组分的浓度不变,据此判断;
(5)分离出水蒸气,反应物浓度增大,反应速率加快,但水与乙苯的量之比变减小,导致产率降低,平衡逆向移动,据此画图.
解答: 解:(1)Ph-CH2CH3(g)?Ph-CH=CH2(g)+H2,所以Kp=
P(H2)?P(Ph-CH=CH2)
P(Ph-CH2CH3)
,故答案为:Kp=
P(H2)?P(Ph-CH=CH2)
P(Ph-CH2CH3)

(2)从图示a可见,随温度升高,苯乙烯产率增大,可见反应吸热;又据方程式可见,1mol气体反应生成2mol气体,可知为熵增大反应,据图a分析适宜的温度为580℃,故答案为:>;>;580℃;
(3)正反应为体积增大的可逆反应,增大压强,平衡逆向移动,所以从压强因素分析,为提高乙苯的转化率,应采用低压的生产条件,故答案为:低压;
①在容积可变的密闭容器中分别作了四组实验,探究温度等因素、反应相同时间时测定实验数据和压强都控制在常压下对该反应的产率影响,所以应该采用的其他实验条件是反应温度相同、乙苯的流速相同、压强都控制在常压下和反应相同时间时测定实验数据,故选:ACDE;
②温度改变活化分子的百分数,而压强只是改变单位体积内活化分子总数,所以温度对对反应的选择性影响更大,故答案为:温度;
(4)A.水蒸气的体积分数保持不变,说明各物质的量不变,正逆反应速率相等,故正确;
B.氢气、苯乙烯的生成速率之比保持不变,从反应开始到平衡一直不变,故错误;
C.反应是在容积可变的密闭容器中进行,反应前后气体体积不相等,而m不变,故混合气体的密度不再变化时反应处于平衡状态,故正确;
D.反应的选择性保持不变,由图1可知选择性不变,转化率在变,故错误;
故选:AC;
(5)分离出水蒸气,反应物浓度增大,反应速率加快,但水与乙苯的量之比变减小,导致产率降低,平衡逆向移动,所以图象为:,故答案为:
点评:本题主要考查化学平衡状态的建立以及平衡状态的判断和平衡的移动,题目有一定的难度,特别是(5)的注意反应速率比原平衡快.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

向浑浊的水中加入适量的FeCl3?6H2O并搅拌以后,水由浑浊变得澄清.在此过程中发生的变化(  )
A、是纯化学变化
B、是纯物理变化
C、既发生物理变化又发生化学变化
D、不能确定

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

苹果酸是一种常见的有机酸,其结构简式为:
(1)苹果酸分子所含官能团的名称是
 
 

(2)写出苹果酸与足量的钠反应的化学方程式:
 

(3)写出苹果酸在浓硫酸加热下与乙酸反应的化学方程式
 
、反应类型为
 

(4)1mol苹果酸与足量碳酸钠充分反应生成的气体在标准状况下体积最多为
 

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

在一体积为10L的容器中,通入一定量的CO和H2O,在850℃时发生如下反应:CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2 (g)△H<0,且K=1.
(1)850℃时,若向一容积可变的密闭容器中同时充入1.0mol CO,3.0mol H2O,1.0mol CO2和x mol H2,则:
①当x=5.0时,上述平衡向
 
(填“正反应”或“逆反应”)方向移动.
②若要使上述反应开始时向正反应方向进行,则x应满足的条件是
 

③若设x=5.0和x=6.0,其他物质的投料不变,当上述反应达到平衡后,测得H2的体积分数分别为a%、b%,则a
 
b(填“大于”“小于”或“等于”).
④CO和H2O浓度变化如图,则 0-4min的平均反应速率v(CO)=
 
 mol/(L?min)
(2)若升高温度到950℃时,达到平衡时K
 
1(填“大于”“小于”或“等于”).
时间(min)COH2OCO2H2
00.2000.30000
20.1380.2380.0620.062
3C1C2C3C3
4C1C2C3C3
50.1160.2160.084
60.0960.2660.104
(3)t1℃(高于850℃)时,在相同容器中发生上述反应,容器内各物质的浓度变化如上表.
①表中3min-4min之间反应处于
 
状态;C1数值
 
0.08mol/L (填大于、小于或等于).
②反应在4min-5min问,平衡向逆方向移动,可能的原因是
 
(单选),表中5min-6min之间数值发生变化,可能的原因是
 
(单选).
a.增加水蒸气            b.降低温度
c.使用催化剂            d.增加氢气浓度
(4)下列叙述中说明反应2HI(g)?H2(g)+I2(g)已达到平衡的是
 

①单位时间内生成n mol H2的同时生成n mol HI
②一个H-H键断裂的同时有两个H-I键断裂
③c(HI):c(H2):c(I2)=2:1:1时
④温度和体积一定时,容器内压强不再变化
⑤温度和压强一定时,混合气体的密度不再变化
⑥温度和体积一定时,混合气体的颜色不再变化
⑦条件一定,混合气体的平均相对分子质量不再变化.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

某天然碱化学组成可能为aNa2C03?bNaHC03?cH2O(a、b、c为正整数),为确定其组成,某同学作了如下探究:
(1)定性分析
取少量天然碱样品放入试管中,用酒精灯加热,在试管口有液体生成,该液体能使无水硫酸铜变蓝.能否说明样品中含结晶水,试简述理由.
 

(2)定量分析
该同学设计了如图所示装置,测定天然碱的化学组成.

实验步骤:
①按如图(夹持仪器未画出)组装好实验装置后,首先进行的操作是
 
;A处碱石灰的作用是:
 

②称取天然碱样品7.3g,并将其放入硬质玻璃管中;称量装浓硫酸的洗气瓶的质量为87.6g,装碱石灰的U形管D的质量为74.7g.
③打开活塞K1、K2,关闭K3,缓缓鼓人空气数分钟.
④关闭活塞Kl、K2,打开K3,点燃酒精灯加热,待不再产生气体为止.
⑤打开活塞Kl,缓缓鼓人空气数分钟,然后称得装浓硫酸的洗气瓶的质量为88.5g;装碱石灰的U形管D的质量为75.8g.该步骤中缓缓鼓入空气的目的是
 
.计算推导:该天然碱的化学式为
 

(3)讨论:有的同学认为:E装置是可以省略的,你的观点是
 
(“能”或“不能”)
理由是:
 

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

(1)把一块纯净的锌片插入盛有稀硫酸的烧杯里,可观察到锌片逐渐溶解,并有气体产生,再平行地插入一块铜片(如图甲所示),可观察到铜片上
 
(填“有”或“没有”)气泡产生,再用导线把锌片和铜片连接起来(如图乙所示),可观察到铜片上
 
(填“有”或“没有”)气泡产生.
(2)用导线连接灵敏电流表的两端后,再与溶液中的锌片和铜片相连(如图丙所示),观察到灵敏电流表的指针发生了偏转,说明了导线中有电流通过.从上述现象中可以归纳出构成原电池的一些条件是
 
,有关的电极反应式:锌片
 
;铜片
 

(3)图乙、图丙是一个将
 
能转化为
 
能的装置,人们把它叫做原电池.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

现有下列9种物质:①H2 ②铝 ③CuO ④CO2 ⑤H2SO4 ⑥氨水 ⑦Ba(OH)2固体 ⑧稀硝酸 ⑨熔融Al2(SO4)3.
(1)按物质的分类方法填写表格的空白处:
分类标准能导电非电解质电解质
属于该类的物质
 
 
 
(2)上述9种物质中有两种物质之间可发生离子反应:H++OH-═H2O,该离子反应对应的化学方程式为
 

(3)⑨在水中的电离方程式为
 
,34.2g⑨溶于水配成250mL溶液,SO42-的物质的量浓度为
 

(4)少量的④通入⑦的溶液中反应的离子方程式为:
 

(5)②与⑧发生反应的化学方程式为:Al+4HNO3=Al(NO33+NO↑+2H2O,该反应的氧化剂是
 
(填化学式),还原剂与氧化剂的物质的量之比是
 
,当有5.4g Al发生反应时,转移电子的物质的量为
 

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

氢能源是一种重要的清洁能源.现有两种可产生H2的化合物甲和乙.将6.00g甲加热至完全分解,只得到一种短周期元素的金属单质和6.72L的H2(已折算成标准状况).甲与水反应也能放出H2,同时还产生一种白色沉淀物,该白色沉淀可溶于NaOH溶液.化合物乙的式量为19,乙与水反应也能产生氢气;化合物乙在催化剂存在下可分解得到H2和另一种单质气体丙,丙在标准状况下的密度为1.25g?L-1.请回答下列问题:
(1)甲与水反应的化学方程式是
 

(2)乙在加热条件下与CuO反应可生成Cu和气体丙,写出该反应的化学方程式
 
.有人提出生成的产物Cu中可能还混有Cu2O,请设计实验方案验证之.(已知:Cu2O+2H+=Cu+Cu2++H2O)
 

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

下列实验过程中对异常情况的原因分析,没有科学依据的是(  )
选项异常情况可能的原因
蒸发结晶时,蒸发皿破裂将溶液蒸干或酒精灯灯芯碰到蒸发皿底部
粗盐水过滤后,滤液仍浑浊滤纸与漏斗内壁间有气泡
萃取时,振荡溶液,静置不分层萃取剂加得太多
蒸馏时,发现冷凝管破裂没有通冷凝水或先加热后通冷凝水
A、①②③④B、②③④
C、②③D、②

查看答案和解析>>

同步练习册答案