A.×100% B.×100%
C. % D. %
科目:高中化学 来源: 题型:
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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解
T/(K) | 298 | 398 | 498 | … |
K/(mol?L-1)-2 | 4.1×106 | K1 | K2 | … |
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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解
实验步骤 | 设计这一步骤的目的 |
1.将配制的氢氧化钠溶液加热 | ① 除去溶液的氧气 除去溶液的氧气 |
2.在加热后的溶液中滴加酚酞,并在上方滴一些植物油 | ②利用植物油隔绝 |
实验方法 | 观察到的现象和结论 |
方案一:分别配制不同物质的量浓度的氢氧化钠溶液,然后各滴加数滴酚酞溶液. | 浓度大的溶液中酚酞红色会消失,则证明红色消失与氢氧化钠溶液的浓度大小有关 |
方案二:向原红色消失的溶液中加 水 水 (填试剂名称) |
红色重新出现,则说明红色消失与氢氧化钠溶液浓度大小有关 红色重新出现,则说明红色消失与氢氧化钠溶液浓度大小有关 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
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