分析 (1)若A可用于自来水消毒,应为Cl2,D是生产、生活中用量最大、用途最广的金属单质,应为Fe,则B为FeCl3,C为FeCl2;工业上制取A是利用电解饱和食盐水的方法得到,A为Cl2;
(2)若A是一种碱性气体,常用作制冷剂,应为NH3,B是汽车尾气之一,遇空气会变色,应为NO,D为氧气,C是NO2;
(3)若A、C、D都是常见气体,C是形成酸雨的主要气体,应为SO2,则A为H2S,D为O2,B为S;某同学将搜集到的一定量的酸雨保存在密闭容器中,每隔一定时间测酸雨的pH,发现在起始一段时间内,酸雨的pH呈减小趋势,是因为亚硫酸被空气中的氧气氧化为硫酸,酸性增强.
解答 解:(1)若A可用于自来水消毒,应为Cl2,D是生产、生活中用量最大、用途最广的金属单质,应为Fe,则B为FeCl3,C为FeCl2,工业上制取A的离子方程式为:2Cl-+2H2O$\frac{\underline{\;电解\;}}{\;}$2OH-+Cl2↑+H2↑,氯化铁具有氧化性,Fe具有还原性,二者发生氧化还原反应生成氯化亚铁,离子方程式为2Fe3++Fe═3 Fe2+,
故答案为:2Fe3++Fe═3 Fe2+;
(2)若A是一种碱性气体,常用作制冷剂,应为NH3,B是汽车尾气之一,遇空气会变色,应为NO,D为氧气,C是NO2,反应①的化学方程式为:4NH3+5O2$\frac{\underline{催化剂}}{△}$4NO+6H2O,
故答案为:4NH3+5O2$\frac{\underline{催化剂}}{△}$4NO+6H2O;
(3)若A、C、D都是常见气体,C是形成酸雨的主要气体,应为SO2,则A为H2S,D为O2,B为S,则反应③的化学方程式为:2H2S+SO2═3S↓+2H2O,酸雨的pH呈减小趋势,是因为亚硫酸被空气中的氧气氧化为硫酸,酸性增强,反应的离子方程式为:2H2SO3+O2═4H++2SO42-,
故答案为:2H2S+SO2═3S↓+2H2O,2H2SO3+O2═4H++2SO42-.
点评 本题考查无机物推断,属于开放性题目,侧重考查硫、氮、铁元素及其化合物的判断,正确推断物质是解本题关键,注意某些物质的特殊性质,需要学生熟练掌握元素化合物性质,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 该反应属于氧化还原反应 | B. | 水是还原剂 | ||
| C. | 该反应是离子反应 | D. | 两种产物均为电解质 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 0.1 mol•L-1 Na2CO3溶液中:2c(Na+)=c(CO32-)+c(HCO3-)+c(H2CO3) | |
| B. | 0.1 mol•L-1 CH3COONa溶液中:c(OH-)=c(H+)+c(CH3COOH) | |
| C. | pH相同的①CH3COONa②NaHCO3两份溶液中的c(Na+):①<② | |
| D. | 用NaOH溶液滴定CH3COOH溶液至pH=7时:c(Na+)>c(CH3COO-)>c(OH-)=c(H+) |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | NO3-、SO42-、NH4+、Mg2+ | B. | Cu2+、Mg2+、Cl-、SO42- | ||
| C. | H+、K+、OH-、NO3- | D. | Ag+、Na+、NO3-、CO32- |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| 选项 | 实验方案 | 评价 |
| A | 除去溴苯中的少量溴单质:用NaOH溶液洗涤、分液 | 错误,Br2不会与NaOH溶液反应 |
| B | 分离乙醇和乙酸:加入过量氢氧化钠,蒸馏分离出乙醇,再加入过量浓硫酸,蒸馏分离出乙酸 | 错误,直接蒸馏即可分离得到纯净的乙醇和乙酸 |
| C | 提取饱和碘水中的碘单质:用乙醇萃取 | 正确,单质碘易溶于乙醇等有机溶剂 |
| D | 除去乙烷中混有的少量乙烯:用溴水洗气 | 正确,乙烯能与溴水发生加成反应 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 溴易挥发,实验室保存液溴时要密封保存,且加少量水进行液封 | |
| B. | 氯化钠中混有少量单质碘杂质,可用升华的方法提纯 | |
| C. | 保存FeCl2溶液时,通常在溶液中加少量的单质铁 | |
| D. | 配制一定物质的量浓度的NaOH溶液时,要将NaOH固体放在滤纸上称量 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | a-4 | B. | a+8 | C. | a-5 | D. | a+4 |
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