精英家教网 > 高中化学 > 题目详情
下述实验能达到预期目的的是:
编号
实验内容
实验目的
A
将SO2通入酸性KMnO4溶液中
证明SO2具有氧化性
B
将Cl2通入NaBr溶液中
比较氯离子与溴离子的氧化性强弱
C
将铜与浓硝酸反应生成的气体收集后用冰水混合物冷却降温
研究温度对化学平衡的影响
D
分别向2支试管中加入相同体积不同浓度的H2O2溶液,再向其中1支加入少量MnO2
研究催化剂对H2O2分解速率的影响
C

试题分析:A不正确,应该证明的是SO2具有还原性;B不正确,比较的应该是氯元素和溴元素的非金属性强弱或氯离子与溴离子的还原性强弱;铜和浓硝酸反应生成NO2,NO2和N2O4存在平衡,所以C正确;D不正确,应该是在温度、浓度和体积都相同的条件下进行比较,答案选C。
点评:该题是高考中的常见题型,属于中等难度的试题。试题贴近高考,综合性强,侧重考查学生的逻辑思维能力,重点考查实验基本操作的规范性和准确性及灵活运用知识解决实际问题的能力。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

用CuSO4?5H2O配制0.1 mol?L-1CuSO4水溶液,下面所列的方法正确的是 (  )
A.取25 g CuSO4?5H2O溶于1 L水中
B.将CuSO4?5H2O干燥去掉结晶水,取16 g溶于水制成1 L溶液
C.将25 g CuSO4?5H2O溶于水制成1 L溶液
D.取12.5 g CuSO4?5H2O溶于500 mL水中

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

工业上常用铁质容器盛装冷浓酸。为研究铁质材料与热浓硫酸的反应,某学习小组进行了以下探究活动:
[探究一]已去除表面氧化物的铁钉(碳素钢)放入浓硫酸中,加热,充分反应后收集到气体Y。某同学认为气体Y中除了SO2外还可能含有H2和CO2气体,为此设计了下列实验装置,探究Y中H2和CO2的存在(图中夹持仪器省略)。

(1)装置B中试剂的作用是                                    
(2)认为气体Y中还含有CO2的理由是                           (用化学方程式表示)。
(3)为确认CO2的存在,需在装置中添加M于            (选填序号)。
a.. A之前      b . A-B间       c . B-C间       d . C-D间
(4)如果气体Y中含有H2,预计实验现象应是                                   
[探究二] SO2气体还原Fe3+、I2,使用的药品和装置如下图所示:
FeCl3溶液   含有淀粉的碘水   NaOH溶液
A         B        C
(5)装置C的作用是                             
(6)若要从A中所得溶液提取晶体,必须进行的实验操作步骤:蒸发浓缩、冷却结晶、     、洗涤、自然干燥,在这一系列操作中没有用到的仪器有    (填序号)。
A.蒸发皿B.石棉网C.漏斗D.烧杯   E.玻璃棒  F. 坩埚
(7)在上述装置中通入过量的SO2,为了验证A中SO2与Fe3+发生了氧化还原反应,他们取A中的溶液,分成三份,并设计了如下实验:
方案①:往第一份试液中加入KMnO4溶液,紫红色褪去
方案②:往第二份试液加入KSCN溶液,不变红,再加入新制的氯水,溶液变红
方案③:往第三份试液加入用稀盐酸酸化的BaCl2,产生白色沉淀。
上述方案不合理的是    原因是                        (8)能表明I的还原性弱于SO2的现象是       

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验能达到预期目的的是
A.检验溶液中是否含有:滴加稀盐酸,将产生的气体通入澄清石灰水
B.从含I的溶液中提取碘:加入适量稀硫酸与3%的H2O2溶液,再用酒精萃取
C.检验溶液中是否含有:先滴加稀硝酸,再滴加BaCl2溶液
D.分离NaCl和NH4Cl:将固体加热

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列由相关实验现象所推出的结论正确的是
A.Cl2、SO2均能使品红溶液褪色,说明二者均有氧化性
B.向溶液中滴加酸化的Ba(NO3)2溶液出现白色沉淀,说明该溶液中一定有SO42
C.Fe与稀HNO3、稀H2SO4反应均有气泡产生,说明Fe与两种酸均发生置换反应
D.分别充满HCl、NH3的烧瓶倒置于水中后液面均迅速上升,说明二者均易溶于水

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

孔雀石的主要成分为Cu2(OH)2CO3还含少量二价铁和三价铁的氧化物及硅的氧化物。以下是实验室以孔雀石为原料制备CuSO4·5H2O晶体的流程图:

(1)试剂A的化学式是__________;操作I的名称是_________;操作Ⅱ用到的仪器有
酒精灯、玻璃棒、_________、坩埚钳和三角架。
(2)生成气体X的化学方程式为                                                  
(3)使用试剂B的目的是将溶液中的Fe2转化为Fe3,试剂B最好选用_______(填选项序号)。
A.酸性KMnO4溶液   B.双氧水   C.浓硝酸    D.氯水
写出相应反应的离子方程式:                                                
(4)已知

试剂C的使用是为了调节溶液的pH,使Fe3转化为沉淀予以分离。试剂C宜选用    ___________(填选项序号);
A.稀硫酸     B.NaOH溶液     C.氨水      D.CuO
为完全除去溶液c中的Fe3而又不使Cu2沉淀,则应调节溶液pH的范围为_________。
(5)请设计一种实验方案检验溶液中Fe3是否完全除去(写出操作步骤、现象和结论)______                                                                                                                                                      。

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

(15分)化学兴趣小组同学运用类比学习的思想,探究过氧化钠与二氧化硫的反应。小组同学改进了下图所示的装置进行实验制取SO2的反应。充分反应,B中固体由淡黄色变为白色(Na2O2完全反应),将带火星的木条插入试管C中,木条复燃。试回答下列问题:

(3)  请你完成装置改进的措施和理由:
①措施:在A、B之间加一个干燥管,作用_______________________________________。
②措施:为确保C中的实验现象发生,在B、C之间加一个装有_________________的洗气瓶,作用_______________________。
(2)某同学推断该白色固体为Na2SO3,则其化学反应方程式是____________________________。
(3)任何的推论都要经过检验,请完成对白色固体成分的探究:
限选实验仪器与试剂:烧杯、试管、药匙、滴管、酒精灯、带单孔胶塞的导管、棉花、试管夹;3 mol·L-1HCl、6 mol·L-1HNO3、NaOH稀溶液、蒸馏水、1 mol·L-1 BaCl2溶液、澄清石灰水、品红溶液。
① 提出合理假设:
假设1:白色固体为Na2SO3;      假设2:                        
假设3:白色固体为Na2SO3与Na2SO4的混合物。
②  设计实验方案证明以上三种假设,并按下表格式写出实验操作步骤、预期现象与结论。
实验操作
预期现象与结论
步骤1:取少量白色固体于试管,加入           ,塞上单孔胶塞,将生成的气体通入           
                                     ,说明白色固体含有Na2SO3,则         成立,若无该现象,
          成立。
步骤2:在步骤1反应后的溶液加入                              
                      ,则说明白色固体含Na2SO4
结合步骤1的结论,则         成立,若无该现象,则                   成立。

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验操作正确且能达到预期目的的是
 
实验目的
操   作
 
比较水和乙醇中羟基氢的活泼性强弱
用金属钠分别与水和乙醇反应
 
欲证明溶液中含有SO42-
滴入盐酸酸化的硝酸钡溶液
 
欲证明溶液中含有S2-
取少量溶液滴在醋酸铅试纸上看是否变黑
 
证明SO2具有漂白性
将SO2通入酸性KMnO4溶液中
 
比较确定铜和镁的金属活动性强弱
用Pt作电极电解Mg(NO3)2、Cu( NO3)2混合液
 
确定碳和硅两元素非金属性强弱
测同温同浓度Na2CO3和Na2SiO3水溶液的PH
A.①⑤⑥      B.②③⑤      C.①④⑤      D.①②③④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验装置设计正确,且能达到目的的是

查看答案和解析>>

同步练习册答案