【题目】关于Na元素和F元素的叙述正确的是
A. 离子半径Na+<F- B. 原子半径Na<F
C. 原子的电子层数Na<F D. 原子最外层电子数Na>F
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】向盛有硫酸铜水溶液的试管里加入氨水,首先形成难溶物,继续加氨水,难溶物溶解,得到深蓝色的透明溶液;若加入极性较小的溶剂(如乙醇),将析出深蓝色的晶体。
(Ⅰ)在化学实验和科学研究中,水是一种最常用的溶剂。水是生命之源,它与我们的生活密切相关。
(1)写出与分子互为等电子体的微粒(填1种)__________________。
(2)水分子在特定条件下容易得到一个,形成水合氢离子()。下列对上述过程的描述不合理的是__________________。
A.氧原子的杂化类型发生了改变 | B.微粒的形状发生了改变 |
C.微粒的化学性质发生了改变 | D.微粒中的键角发生了改变 |
(3)分子内的O-H键、分子间的范德华力和氢键从强到弱依次为_____________
(Ⅱ)胆矾晶体是配制波尔多液的主要原料,波尔多液是一种保护性杀菌剂,广泛应用于树木、果树和花卉上。
(4)写出铜原子价电子层的电子排布式,与铜同一周期的副族元素的基态原子中最外层电子数与铜原子相同的元素有(填元素符号)。
(5)向盛有硫酸铜水溶液的试管里加入氨水,首先形成难溶物,继续加氨水,难溶物溶解,得到深蓝色的透明溶液;以上过程中发生的离子反应方程式为:
_______________________________;_______________________________。实验时形成的深蓝色溶液中的阳离子内存在的全部化学键类型有___________________。
(6)实验过程中加入后可观察到析出深蓝色晶体。实验中所加的作用是__________________________________________________
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】FeBr2是一种黄绿色固体,某学习小组制备并探究它的还原性。
I.实验室制备FeBr2实验室用如图所示装置制取溴化亚铁。其中A为C02发生装置,D和d中均盛有液溴,E为外套电炉丝的不锈钢管,e是两个耐高温的瓷皿,其中盛有细铁粉。
实验开始时,先将铁粉加热至600—700℃,然后将干燥、纯净的C02气流通入D中,E管中反应开始.不断将d中液溴滴入温度为100—120℃的D中.经过几小时的连续反应,在铁管的一端沉积有黄绿色鳞片状溴化亚铁。
(1)若在A中盛固体CaCO3,a中盛6 mol/L盐酸.为使导入D中的CO2为干燥纯净的气体,则图中B、C处的装置和其中的试剂应是:B为____________.C为_________________。为防止污染空气,实验时应在F处连接盛___________的尾气吸收装置。
(2)反应过程中要不断通入CO2,其主要作用是①_________,②_______________
Ⅱ.探究FeBr2的还原性
(3)实验需要90 mL 0.1 mol/L FeBr2溶液,配制FeBr2溶液除烧杯、量筒、胶头滴管、玻璃棒外.还需要的玻璃仪器是_______________________________
(4)取10 mL上述FeBr2溶液,向其中滴加少量新制的氯水,振荡后溶液呈黄色。某同学对产生黄色的原因提出了假设:
假设1:Br一被C12氧化成Br2溶解在溶液中;
假设2:Fe2+被C12氧化成Fe3+。
设计实验证明假设2是正确的:_______________________________________
(5)请用一个离子方程式来证明还原性Fe2+>Br一:________________________
(6)若在40 mL上述FeBr2溶液中通入3×10-3mol C12,则反应的离子方程式为
_____________________________________________________________________
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】苹果汁饮料中含有Fe2+,鲜榨的苹果汁在空气中会由淡绿色变为棕黄色,榨汁时加入维生素C可有效防止这种现象发生,说明维生素C具有
A.氧化性B.还原性C.酸性D.碱性
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【题目】常温下,下列各组离子在指定溶液中一定能大量共存的是( )
A. c(ClO-)=1.0 mol/L的溶液中:Na+、SO32-、S2-、SO42-
B. 常温下, = 10-10的溶液中:Ca2+、Mg2+、HCO3-、I-
C. 由水电离的c(H+)=1×10-12 mol/L的溶液中:Ba2+、K+、Cl-、NO3-
D. 滴入少量KSCN溶液显红色的溶液中:Na+、K+、I-、SO42-
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】下列食品添加剂与类别对应正确的一组是
A.着色剂---苯甲酸钠B.营养强化剂---粮食制品中加赖氨酸
C.调味剂---亚硝酸钠D.防腐剂---柠檬黄
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【题目】I.某同学做同周期元素性质递变规律实验时,自己设计了一套实验方案,并记录了有关实验现象如下表。
实验方案 | 实验现象 |
①用砂纸擦后的镁带与沸水反应,再向反应后溶液中滴加酚酞 | (A)浮于水面,熔成一个小球,在水面上无定向移动,随之消失,溶液变红色 |
②向新制的H2S饱和溶液中滴加新制的氯水 | (B)产生气体,可在空气中燃烧,溶液变成浅红色 |
③钠与滴有酚酞试液的冷水反应 | (C)反应不十分强烈,产生的气体可以在空气中燃烧 |
④镁带与2molL-1的盐酸反应 | (D)剧烈反应,产生可燃性气体 |
⑤铝条与2molL-1的盐酸反应 | (E)生成淡黄色沉淀 |
请你帮助该同学整理并完成实验报告:
(1)实验目的:探究同周期元素的金属性和非金属性的递变规律。
(2)实验用品:
仪器:①试管②酒精灯③胶头滴管④试管夹⑤镊子⑥小刀⑦玻璃片⑧砂纸⑨烧杯等。
药品:钠、镁带、铝条、2molL-1的盐酸、新制的氯水、饱和的H2S溶液等。
(3)实验内容:(填写与实验方案相对应的实验现象)
①②③④⑤(用A-E表示)_____________________
写出③的离子方程式_________________________。
(4)实验结论:_______________________________。
II.实验室利用如图装置进行中和热的测定,请回答下列问题:
(1)从实验装置上看,图中尚缺少一种玻璃仪器是______________________。
(2)做1次完整的中和热测定实验,温度计需使用次_____________________________。
(3)某同学为了省去清洗温度计的麻烦,建议实验时使用两支温度计分别测量酸和碱的温度,你是否同意该同学的观点,为什么?______________________________
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【题目】如图是中学化学中常用于混合物的分离和提纯的装置,请根据装置回答问题:
(1)从氯化钾溶液中得到氯化钾固体,选择装置________(填代表装置图的字母,下同);除去自来水中的Cl-等杂质,选择装置________。
(2)从碘水中分离出I2,选择装置________,该分离方法的名称为________。
(3)装置A中①的名称是________,进水的方向是从________口进水。装置B在分液时为使液体顺利滴下,除打开下端活塞外,还应进行的具体操_________________________。
(4)海水中蕴藏着丰富的资源,在实验室中取少量海水,进行如下流程的实验:
粗盐中含Ca2+、Mg2+、Fe3+、SO42-等杂质,需要提纯后才能综合利用。粗盐提纯的步骤有: ①加入过量的BaCl2溶液 ②加入过量的NaOH溶液 ③加入过量的Na2CO3溶液 ④调节溶液的至中性 ⑤蒸发 ⑥过滤 ⑦溶解正确的操作顺序是________(填选项字母)。
a.⑦①②③⑥④⑤ b.⑦①③②⑥④⑤
c.⑦②①③④⑥⑤ d.⑦③②①④⑥⑤
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