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下列说法正确的是(  )
A、硫可溶于水
B、硫易溶于二硫化碳
C、硫单质在与Cu、Fe、O2的反应中均作氧化剂
D、硫在自然界中仅以化合态存在
考点:含硫物质的性质及综合应用
专题:氧族元素
分析:A、依据硫单质的物理性质分析;
B、结合硫的物理性质分析判断;
C、硫和铁、铜反应生成硫化亚铁、硫化亚铜,与氧气反应生成二氧化硫;
D、自然界中存在游离态硫元素.
解答: 解:A、硫是非金属单质依据物理性质可知是难溶于水的单质,故A错误;
B、硫是难溶于水,微溶于酒精,易溶于二硫化碳的非金属单质,故B正确;
C、硫和铁、铜反应生成硫化亚铁、硫化亚铜,硫和铁、铜反应时做氧化剂,与氧气反应生成二氧化硫,与氧气反应做还原剂,故C错误;
D、自然界中存在游离态硫元素,如火山口处,故D错误;
故选B.
点评:本题考查了硫的物理性质和存在,掌握基础是关键,题目较简单.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

a、b、c、d四个集气瓶中装有Cl2、H2、HCl、HBr中的一种气体,若a、d两瓶气体混合见光爆炸,a、b两瓶气体混合瓶壁出现暗红色小液滴,则c瓶装的气体是(  )
A、HBr
B、HCl
C、Cl2
D、H2

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科目:高中化学 来源: 题型:

观察是研究物质性质的一种基本方法.某同学将一小块金属钠露置于空气中,观察到下列现象:银白色
变灰暗
变白色
出现液滴
白色固体,则下列说法正确的是(  )
A、①发生氧化还原反应生成了过氧化钠
B、④只发生物理变化
C、③是碳酸钠吸收空气中的水蒸气形成了溶液
D、②变白色主要是因为生成了氢氧化钠

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科目:高中化学 来源: 题型:

在密闭容器中,有可逆反应:nA(气)+mB(气)?pC(气)△H=Q处于平衡状态(已知m+n>p,Q>0)下列说法中正确的是(  )
①升高温度时,[B]/[C]的值减小;②降温时,体系内混合气体的平均摩尔质量减小;③加入B后,A的转化率变大;④加入催化剂,气体总物质的量不变;⑤充入C后,A,B的物质的量增大.
A、③④B、②③⑤
C、①②⑤D、全部

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科目:高中化学 来源: 题型:

某单质能和浓硝酸反应,若参加反应的单质与硝酸的物质的量之比为1:4,则组成该单质的元素在产物中的化合价可能是(  )
A、+1B、+2C、+3D、+4

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列实验现象与氧化还原反应有关的是(  )
A、碳酸钠中加入CaCl2溶液产生白色沉淀物
B、硫酸铜溶液中插入铁片,铁片上出现红色沉淀物
C、石灰石溶于盐酸并产生气泡
D、铁在氧气中燃烧,剧烈反应火星四射

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科目:高中化学 来源: 题型:

1体积某气态烃A最多和2体积氯化氢加成生成氯代烷烃,1mol此氯代烷烃能和6molCl2发生取代反应,生成物中只有碳、氯两种元素,则A的化学式(  )
A、C3H4
B、C2H4
C、C4H6
D、C2H2

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科目:高中化学 来源: 题型:

一定温度下,将Cl2缓慢通入水中.当通入的Cl2体积为V1时达到饱和,溶液中c(H+)变化如图中曲线a.已知Cl2的溶解度随温度升高而迅速降低,下列叙述中正确的是(  )
A、将饱和氯水升温,继续通入Cl2时,溶液中c(H+)变化如曲线b
B、在饱和氯水中通入SO2气体,溶液中c(H+)变化如曲线b
C、降温,继续通入Cl2时,溶液中c(H+)增大
D、在饱和氯水中加入NaOH使 pH=7,所得溶液中存在下列关系c(Na+)>c(ClO-)>c(Cl-)>c(HClO)

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科目:高中化学 来源: 题型:

为了从含有 FeCl3、FeC12、CuC12 的废液中回收Cu,某研究性学习小组的同们设计了两种方案:
方案1:向废液中加入过量的铁粉,充分反应后,过滤.  在所得滤渣中加入足量的盐酸,
充分反后,再过滤即得到铜.方案1中涉及的四种阳离子的氧化牲由强到弱的顺序为:
 
过滤操作时,需要用到的玻璃仪器是:
 

方案2:在废液中加入适量的盐酸调节溶液的pH=1,用铜和石墨作电极进行电解.当观察到阴极上有少量气泡产生时,即停止电解,这时要回收的Cu已全部析出.
方案2中铜作
 
极,所发生的电极反应为(若有多个电极反应,请按照反应发生的
先后顺序全部写出)
 

另一电极所发生的电极反应为
 

方案2在电极上直接回收铜,操作上比方案1简便,但方案2也有不足之处,
主要表现为:
 

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