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    【题目】已知某温度下，四种一元弱酸的电离常数为：Ka(HCN)＝6.2×10-10 mol/L、Ka(HF)＝6.8×10-4 mol/L、Ka(CH3COOH)＝1.8×10-5 mol/L、Ka(HNO2)＝6.4×10-6 mol/L。物质的量浓度都为0.1 mol/L的下列溶液中，pH最小的是：

    A． HCN B．CH3COOH C．HF D．HNO2

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：电离平衡常数越小，酸性越弱。根据电离平衡常数可知酸性最弱的是HCN，酸性最强的是HF，所以在浓度相同的条件下HF的酸性最强，pH最小，答案选C。

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】（一）根据要求回答下列问题：

    ①CaBr2 ②H2O ③NH4Cl ④H2O2 ⑤Na2O2 ⑥Ca(OH)2 ⑦HClO ⑧I2 ⑨He

    （1）含有共价键的离子化合物是（用序号回答） ，含有共价键的共价化合物是（用序号回答） 。

    （2）当其熔化时，不破坏化学键的是（用序号回答） 。

    （二）写出下列物质或微粒的电子式：

    H2O： Na2O： CO2：

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室常用浓盐酸的质量分数为36.5%，密度为1.20 g/cm3。现用该浓盐酸配制100 mL 3.00 mol/L的盐酸。可供选用的仪器有：①胶头滴管；②烧瓶；③烧杯；④药匙；⑤量筒；⑥托盘天平。

    请回答下列问题：

    （1）配制稀盐酸时，上述仪器中不需要使用的有_________（选填序号），还缺少的仪器有_________(仪器名称）。

    （2）经计算，配制100 mL 3.00 mol/L的稀盐酸需要用量筒量取上述浓盐酸的体积为_________mL(保留一位小数)，量取浓盐酸时应选用_________（选填①10 mL、②50 mL、③100 mL的序号）规格的量筒。

    （3）用配制所得100mL该稀盐酸与过量的铁屑充分反应，可制得氢气_________L(标准状况)。将生成的FeCl2配制成500 mL溶液，所得溶液中FeC12的物质的量浓度为_________mol/L。

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙、丙三个容器中最初存在的物质及数量如图所示，三个容器最初的容积相等，温度相同，反应中甲、丙的容积不变，乙中的压强不变，在一定温度下反应达到平衡。下列说法正确的是

    A．平衡时各容器内c（NO2）的大小顺序为乙>甲>丙

    B．平衡时N2O4的百分含量：乙>甲＝丙

    C．平衡时甲中NO2与丙中N2O4的转化率相同

    D．平衡时混合物的平均相对分子质量：甲>乙>丙

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验装置设计不能达到目的的是

    A. 实验I：所示装置可制备氨气 B. 实验Ⅱ：检验电解饱和食盐水的产物Cl2

    C. 实验Ⅲ：制取并观察Fe(OH)2沉淀 D. 实验IV：吸收SO2

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】(1)分别用一种试剂除去下列各物质中的杂质(括号内为杂质)，并写出离子方程式。

    ①Mg(Al)

    试剂：________；离子方程式：_____________________。

    ②CO2(HCl)

    试剂：________；离子方程式：_____________________。

    (2)把下列离子方程式改写成化学方程式。

    ①2H++COCO2↑+H2O_____________________。

    ②Al3＋+3OH—Al（OH）3↓_______________________。

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】一定温度下，对可逆反应A（s）+2B（g）3C（g）的下列叙述中，不能说明反应已达到平衡的是

    A．C生成的速率与C分解的速率相等

    B．单位时间内消耗a mol A，同时生成3a mol C

    C．容器内的压强不再变化

    D．混合气体的物质的量不再变化

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】根据元素在周期表中的位置判断，下列元素中原子半径最小的是（ ）
    A.氧
    B.氮
    C.碳
    D.氟

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】根据元素周期表1﹣20号元素的性质和递变规律，回答下列问题．
    （1）属于金属元素的有种，金属性最强的元素与氧反应生成的化合物有和（填两种化合物的化学式即可）．
    （2）属于稀有气体的是（填元素符号，下同）．

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