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化学与生活关系密切.现有下列四种物质:
A.青霉素    B.亚硝酸钠    C.维生素C    D.油脂
请根据题意,选择恰当的选项用字母代号填空.
 
是重要的体内能源;
 
广泛存在于新鲜水果和绿色蔬菜中,又称为抗坏血酸;
 
是最重要的抗生素,在注射之前,需要进行皮肤敏感试验;
④在腌制肉类食品时,可加入适量的
 
作防腐剂.
考点:常见的食品添加剂的组成、性质和作用,油脂的性质、组成与结构,人体必需的维生素的主要来源及其摄入途径,药物的主要成分和疗效
专题:有机化学基础
分析:①人体内的供能物质包括:糖类、油脂、蛋白质;
②维生素C成为抗坏血酸;
③注射青霉素前需要进行皮肤敏感试验;
④在腌制肉类食品时,亚硝酸钠作为发色剂使用,同时起到防腐的作用;
解答: 解:①人体内的供能物质包括:糖类、油脂、蛋白质,因此油脂是重要的体内能源;
②维生素C广泛存在于新鲜水果和绿色蔬菜中,又称为抗坏血酸;
③青霉素属于最重要的抗生素,注射青霉素前需要进行皮肤敏感试验;
④在腌制肉类食品时,亚硝酸钠作为发色剂使用,同时起到防腐的作用;
故答案为:①D ②C ③A ④B;
点评:本题考查食品添加剂、维生素、青霉素以及亚硝酸钠等,综合性较强,但难度不大,平时注意基础知识的积累.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

下列化学药品的贮存方法正确的是(  )
A、新制氯水存放在带玻璃塞的无色细口瓶中
B、镁条保存在细口瓶中密闭保存
C、氢氧化钠固体保存在带橡胶塞的广口瓶中
D、少量金属钠保存在煤油、四氯化碳等有机溶剂中

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科目:高中化学 来源: 题型:

某烃的一种同分异构体,核磁共振氢谱测得分子中只有一个吸收峰,则该烃的分子式可能为(  )
A、C15H32
B、C16H34
C、C17H36
D、C18H38

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科目:高中化学 来源: 题型:

有关催化剂的催化机理等问题可从“乙醇催化氧化”实验得到一些认识,其实验装置如图:
其实验操作为:预先使棉花团浸透乙醇,并照图安装好,在铜丝的中间部分加热,片刻后开始有节奏(间歇性)地鼓入空气,即可观察到明显的实验现象.请回答下列问题:
(1)被加热铜丝处发生反应的化学方程式
 

(2)从A管观察到
 
实验现象.从中可认识到在实验过程中催化剂起催化作用时
 
(是否参加)了化学反应,还可认识到催化剂起催化作用时需要一定的
 

(3)实验一段时间后,如果撤掉酒精灯,反应能否继续进行?原受热的铜丝有什么现象?为什么会有这种现象?
 

(4)写出乙醇氧化产物在催化剂作用下继续氧化的化学方程式:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

A、B、C、X是中学化学常见物质,均由短周期元素组成,转化关系如图.请针对以下三种不同情况回答:
(1)若A、B、C中均含同一种常见金属元素,该元素在 C中以阴离子形式存在,将A、C的水溶液混合可得B的白色胶状沉淀.
①A中含有的金属元素的原子结构示意图为
 

②该金属元素的单质与某红色氧化物在高温下反应,可用于焊接铁轨及定向爆破,已知:1mol该单质完全反应,当温度恢复至298K时,共放热Q kJ,请写出该反应的热化学反应方程式为
 

(2)若A、B、C的焰色反应均呈黄色,水溶液均为碱性.
①用化学方程式表明B溶液呈碱性的原因
 

②自然界中存在B、C和H2O按一定比例结晶而成的固体.取一定量该固体溶于水配成100mL溶液,测得溶液中金属阳离子的浓度为0.5mol/L.若取相同质量的固体加热至恒重,剩余固体的质量为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)在蔗糖中加入浓H2SO4,反应的化学方程式为
 
,浓H2SO4的作用是
 

(2)在蔗糖溶液中加入稀H2SO4并加热,反应的化学方程式为
 
,稀H2SO4的作用是
 

(3)向(2)溶液中加入新制的Cu(OH)2,加热未见砖红色沉淀,其原因是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

5mol H3PO4含有
 
质子.(用NA表示)

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列装置或操作能达到实验目的是(  )
A、
蒸馏石油
B、
除去甲烷中少量乙烯
C、
验证化学能转变电能
D、
制取乙酸乙酯

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科目:高中化学 来源: 题型:

种植下面几种农作物对pH的要求是:大豆6~7,甜菜7~7.5,茶5~5.5,西瓜6.如果某地区经常降酸雨,上述农作物最不适合种植的是(  )
A、甜菜B、大豆C、茶D、西瓜

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