(1)钠保存在_______里,说明密度比水_______,_______比大。
(2)钠可用小刀切割,说明____________________________。
(3)钠与水反应后立刻_______,说明该反应是_______(填“吸热”或“放热”),且钠的熔点_______(填“较高”或“较低”)。
(4)钠珠在水面上_______,是因为反应产生了_______。
科目:高中化学 来源: 题型:
(1)用小刀切下一小块钠,能用小刀切割,说明金属钠的性质是_________。对切下的钠块要用滤纸吸(或擦)一下,这样做的目的是_________。
(2)包裹钠块的铝箔上要预先穿上足够多的小孔,若小孔数量较少,可能出现的不良后果是_________________。假如在实验刚开始时就将镊子松开并拿出水面,会出现的现象是_________,原因是_________。
(3)根据预测,钠与水反应的方程式是_________;可用一种酸碱指示剂证明该反应生成了氢氧化钠,这种指示剂是_________;要证明生成气体是氢气,实验方法是_________。
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科目:高中化学 来源: 题型:
(1)用小刀切下一小块钠,能用小刀切割,说明金属钠的性质是_________。对切下的钠块要用滤纸吸(或擦)一下,这样做的目的是_________。
(2)包裹钠块的铝箔上要预先穿上足够多的小孔,若小孔数量较少,可能出现的不良后果是_________________。假如在实验刚开始时就将镊子松开并拿出水面,会出现的现象是_________,原因是_________。
(3)根据预测,钠与水反应的方程式是_________;可用一种酸碱指示剂证明该反应生成了氢氧化钠,这种指示剂是_________;要证明生成气体是氢气,实验方法是_________。
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科目:高中化学 来源: 题型:
(1)若水中滴有酚酞溶液,试写出任意三个实验现象并进行解释:____________;
(2)写出金属钠与水反应的离子方程式:____________________________________;
(3)若将4.6 g钠投入95.4 g水中,则所得溶液中溶质的质量分数为____________________;
(4)若将2.3 g钠投入水中,要使钠离子和水分子的个数比为1∶100,则所需水的质量为___
____________;
(5)根据反应实质分析,金属钠与酸反应比与水反应____________(填“剧烈”或“缓慢”)。
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