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    某课外活动小组欲利用CuO与NH3反应，研究NH3的某种性质并测定其组成，设计了如下实验装置（夹持装置未画出）进行实验。请回答下列问题：

    (1) 仪器a的名称为________；仪器b中可选择的试剂为________；

    (2) 实验室中利用下列各组物质，进行喷泉实验，不能成功的是        

    A. Cl2与饱和食盐水              B. CO2 与40%的NaOH溶液

    C. NH3与饱和食盐水             D.  HCl与水

    (3)   实验中观察到装置C中黑色CuO粉末变为红色固体，量气管有无色无味的气体，上述现象证明NH3具有________性，写出相应的化学方程式                           

    (4)E装置中浓硫酸的作用________________________________

    (5)实验完毕，若测得干燥管D增重mg，装置F测得气体的体积为nL(已折算成标准状况），则氨分子中氮、氢的原子个数比为________(用含m、n字母的代数式表示)

    （1）分液漏斗 (1分)     氧化钙或氢氧化钙或碱石灰 (1分)

    （2）A  (1分) （3）还原  (1分)   3CuO + 2NH33Cu + N2↑ + 3H2O (2分)

    （4）吸收未反应的氨气，阻止F中水蒸气进入D (2分)

    （5）9n/11.2m (2分)

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    某课外活动小组欲利用下列装置（部分固定装置略）完成下列实验；
    （一）实验目的：测定铜粉（含炭）样品中铜的质量分数
    （二）实验用品：仪器：天平、分液漏斗、锥形瓶、硬玻璃管、干燥管、酒精灯、洗气瓶药品：红褐色铜粉（含炭）样品、过氧化氢溶液、二氧化锰、碱石灰．浓硫酸等
    （三）实验内容：
    步骤 实验过程 实验现象 有关化学方程式
    1 / /
    2 在C中加入样品W克，D中装入碱石
    灰后并称量为m1克．连接好仪器，打开A的活塞，慢慢加溶液．
    3 对C进行加热．当C中药品充分反应后．关闭A的活塞．停止加热：
    4 冷却后，称量D的质量为m2克． / /
    （四）计算：样品中铜的质量分数=
    W-
    12
    44
    ×(m2-m1)
    W
    W-
    12
    44
    ×(m2-m1)
    W
    （用含W、m1．m2的代数式表示）
    （五）问题和讨论：
    该小组重复测定了三次，得到铜的质量分数的数据存在较大的偏差，你认为原因可能是
    ABC
    ABC
    ．
    A．装置内原有空气中的二氧化碳气体也被碱石灰吸收
    B．装置B中的产生的气体中的水蒸气通过C被D中碱石灰吸收
    C．反应完成后，装置中的二氧化碳没有全部被碱石灰吸收．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    精英家教网某课外活动小组欲利用氨气与CuO反应，研究氨气的性质并测其组成，设计了如图实验（夹持装置未画出）进行实验．请回答下列问题：
    （1）仪器a的名称为
     
    ；仪器b中可选择的试剂为（任意填一种）
     
    ．
    （2）实验中，装置C中黑色CuO粉末全部转化为红色固体（已知Cu2O也为红色固体），量气管中有无色无味的气体．实验前称取黑色CuO 80g，实验后得到红色固体质量为68g．则红色固体成分的化学式为
     
    ．
    （3）E装置中浓硫酸的作用是
     
    ．
    （4）F中读取气体体积前，应对装置F进行的操作是：
     
    ，若无此操作，而F中左边液面低于右边液面，会导致读取的气体体积
     
     （填“偏大”或“偏小”或“无影响”）；图中量气管可由
     
     （请选择字母填空：A．酸式滴定管，B．碱式滴定管）改装而成．
    （5）要想测得氨气分子中氮、氢原子个数比，实验中应至少测量或读取哪些数据
     
    ．
    A．B装置实验前后质量差m g；     B．F装置实验前后液面差V L；
    C．D装置实验前后质量差m g；     D．E装置实验前后质量差m g．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    某课外活动小组欲利用CuO与NH3反应，研究NH3的某种性质并测定其组成，设计了如下实验装置（夹持装置未画出）进行实验．请回答下列问题：
    （1）仪器a的名称为
     
    ；仪器b中可选择的试剂为
     
    ．
    （2）实验室中，利用装置A，还可制取的无色气体是
     
     （填字母）．
        A．Cl2 B．O2 C．CO2 D．NO2
    （3）实验中观察到装置C中黑色CuO粉末变为红色固体，量气管有无色无味的气体，上述现象证明NH3具有
     
    性，写出相应的化学方程式
     

    （4）E装置中浓硫酸的作用
     
    ．
    （5）读取气体体积前，应对装置F进行的操作：
     

    （6）实验完毕，若测得干燥管D增重mg，装置F测得气体的体积为nL（已折算成标准状况），则氨分子中氮、氢的原子个数比为
     
    （用含m、n字母的代数式表示）精英家教网

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    本题包括以下两小题。?

    Ⅰ.右图是一套实验室制气装置，某课外活动小组欲利用这套装置快速制取氧气和氯化氢气体，供选用的试剂有：A.浓H2SO4，B.浓盐酸，C.食盐，D.MnO2，?E.H2O2（aq）?，F.KClO3，G.KMnO4溶液，试完成下列问题：?

    （1）若要快速制备少量氧气，应选择___________（选项编号）。?

    （2）若要快速制备少量HCl，应选择___________（选项编号）。?

    Ⅱ.已知H2O2（aq）有酸性，也有漂白作用，它在MnO2的催化下可以加速分解：?

    ①2H2O2====2H2O+O2↑?

    某学生查阅资料后指出Na2O2与水反应时，先生成NaOH和H2O2：?

    ②Na2O2+2H2O====2NaOH+H2O2?

    此反应放出的热量，促使H2O2缓慢分解，生成O2：?

    ③2H2O2====2H2O+O2↑?

    该过程的总反应方程式即为：?

    ④2Na2O2+2H2O====4NaOH+O2↑?

    该同学所在的课外兴趣小组欲验证他的以上认识，实验室提供了下列仪器和?药品：??

    仪器：试管、胶头滴管、烧杯、药匙、镊子?

    药品：Na2O2、水、酚酞试液、石蕊试液、MnO2?

    假设你是该课外活动小组的成员，请你简述实验过程，并写出实验现象和实验?结论。

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    科目：高中化学 来源：2013-2014学年山东省潍坊高密市高三4月月考理综化学试卷（解析版） 题型：实验题

    Ⅰ．某实验小组把CO2通入饱和Na2CO3溶液制取NaHCO3，装置如图所示（气密性已检验，部分夹持装置略）：

    （1）请结合化学平衡移动原理解释B中溶液的作用?? ??????????????????????? ??? 。

    （2）当D中有大量白色固体析出时，停止实验，将固体过滤、洗涤，取一定量配成样液，并加入BaCl2溶液，出现白色沉淀并有气体产生，其离子方程式是?? ??????????????????????????????? ?? 。

    Ⅱ．某课外活动小组欲利用氨气与CuO反应，研究氨气的性质并测其组成，设计了如下实验（夹持装置未画出）进行实验。请回答下列问题：

    （1）仪器b中可选择的试剂为（任意填一种）???????????? 。

    （2）实验中，装置C中黑色CuO粉末全部转化为红色固体（已知Cu2O也为红色固体），量气管中有无色无味的气体。实验前称取黑色CuO 80g，实验后得到红色固体质量为68g。则红色固体成分的化学式为?????????????? 。

    （3）F中读取气体体积前，应向上或向下移动右管，使得左右两边液面相平，若无此操作，而F中左边液面低于右边液面，会导致读取的气体体积??????? （填“偏大”或“偏小”或“无影响”）。

    （4）要想测得氨气分子中氮、氢原子个数比，实验中应至少测量或读取哪些数据??????? （填序号）。

    a．B装置实验前后质量差mg；???? b．F装置实验前后液面差VL

    c．D装置实验前后质量差mg；???? d．E装置实验前后质量差mg；

    （5）E装置中浓硫酸的作用是????????????????????????????????????????????????? 。

     

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