| A. | 称量NaOH固体时,放在烧杯中且称量较慢 | |
| B. | 定容时,俯视刻度线 | |
| C. | 定容时,加水超过刻度线,再用胶头滴及将过线的液体吸出 | |
| D. | 移液前,容量瓶中有少量蒸馏水 |
分析 根据c=$\frac{n}{V}$可得,一定物质的量浓度溶液配制的误差都是由溶质的物质的量n和溶液的体积V引起的,误差分析时,关键要看配制过程中引起n和V怎样的变化:若n比理论值小,或V比理论值大时,都会使所配溶液浓度偏小;若n比理论值大,或V比理论值小时,都会使所配溶液浓度偏大.
解答 解:A.称量NaOH固体时,放在烧杯中且称量较慢,氢氧化钠具有吸水性,导致实际称量的氢氧化钠质量偏小,溶质的物质的量偏小,溶液浓度偏低,故A不选;
B.定容时,俯视刻度线,导致溶液体积偏小,溶液浓度偏高,故B选;
C.定容时,加水超过刻度线,再用胶头滴及将过线的液体吸出,导致溶质部分损耗,溶液浓度偏低,故C不选;
D.移液前,容量瓶中有少量蒸馏水,对溶质的物质的量和溶液体积都不产生影响,溶液浓度不变,故D不选;
故选:B.
点评 本题考查了一定物质的量浓度溶液的配制过程的误差分析,明确配制原理,准确分析操作对溶质的物质的量和溶液体积的影响是解题关键,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| H2O2的浓度(质量分数) | 温度(℃) | 催化剂 | |
| A | 5 | 10 | 不使用 |
| B | 5 | 15 | 使用FeCl3 |
| C | 15 | 20 | 不使用 |
| D | 15 | 30 | 使用MnO2 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题
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科目:高中化学 来源: 题型:推断题
| … | E | A | B | ||
| C | … | D |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | CH3CHClCH2CH3 2-氯丁烷 | B. | CH3COOC2H5 乙酸乙酯 | ||
| C. | CH3CH2CH (CH3)2 2-甲基丁烷 | D. |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 电解氯化镁溶液来制取镁 | |
| B. | 钠加入氯化镁的饱和溶液中可以制取金属镁 | |
| C. | 电解冶炼铝的原料是氯化铝 | |
| D. | 工业上用电解熔融氯化钠的方法制取钠 |
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