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某学生想在实验室中准确配制1mol/L的NaOH溶液950mL,请回答下列问题:
(1)应选用容量瓶的规格______mL;应用托盘天平称量NaOH固体______g;
(2)配制时,其正确的操作顺序是(用字母表示,每个字母只用一次)______;
A、用水洗涤烧杯2~3次,洗涤液均注入容量瓶,振荡
B、用托盘天平准确称取所需的NaOH固体质量,转移至烧杯中,再加入一定量水,用玻璃棒慢慢搅动,使其混合均匀
C、将已溶解完全并已冷却至室温的NaOH溶液沿玻璃棒注入到的容量瓶中
D、将容量瓶盖紧,振荡,摇匀
E、改用胶头滴管加水,使溶液凹面恰好与刻度相切
F、继续往容量瓶内小心加水,直到液面接近刻度1~2cm处
(3)配制过程中,下列情况会使配制结果偏高的是(填序号)______.
A、容量瓶使用前未进行干燥处理.
B、NaOH溶液未冷却就转移进容量瓶中
C、定容时俯视.
D、定容后经振荡、摇匀、静置,发现液面下降,再加适量的蒸馏水.

解:(1)实验室没有950mL容量瓶,应选择1000mL容量瓶,需氢氧化钠的质量为m=1L×1mol?L-1×40g/mol=40.0g,故答案为:1000;40.0;
(2)配制溶液1000mL 1mol/L的NaOH溶液,配制步骤有计算、量取、稀释、移液、洗涤、定容、摇匀等操作,用天平称量氢氧化钠(用到药匙)称量,在烧杯中溶解,并用玻璃棒搅拌,冷却后转移到1000mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,洗涤,并将洗涤液移入容量瓶,当加水至液面距离刻度线1~2cm时,改用胶头滴管滴加,最后定容颠倒摇匀,所以操作顺序是BCAFED,
故答案为:BCAFED;
(3)A、最后需要定容,容量瓶不干燥,含有少量蒸馏水,对溶液浓度无影响,故A不符合;
B、氢氧化钠溶解放出大量热,溶液具有热胀冷缩的性质,未冷却到室温,趁热将溶液到入容量瓶,并配成溶液,冷却会导致溶液体积偏小,所配溶液浓度偏高,故B符合;
C、定容时俯视刻度线,使溶液的体积偏低,所以溶液浓度偏高,故C符合;
D、定容后经振荡、摇匀、静置,发现液面下降,少量溶液残留在瓶塞与瓶口之间,再加适量的蒸馏水,溶液的体积偏大,所配溶液浓度偏低,故D不符合;
故选BC.
分析:(1)实验室没有950mL容量瓶,应选择1000mL容量瓶;
根据n=cV计算需要氢氧化钠的物质的量,再根据m=nM计算需要氢氧化钠的质量;
(2)根据配制溶液的实验操作过程进行实验步骤排序;
(3)分析操作对溶质的物质的量或对溶液的体积的影响,根据c=分析判断.
点评:本题考查了一定物质的量浓度溶液的配制,注意从c=理解配制原理与误差分析,注意腐蚀性易潮解的药品应放在玻璃器皿内迅速称量.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

(2012?醴陵市模拟)实验室有一包暗红色粉末样品可能是CaCO3、Fe2O3或FeO的混合物.后经测定已确定不存在FeO.
I.某学生想自己设计实验方案,以证明样品中确实没有FeO.除样品外,实验室只提供以下试剂:KMnO4溶液、稀盐酸、稀硫酸、KSCN溶液、NaOH溶液和双氧水.你认为要完成该实验所选择的试剂是
KMnO4溶液、稀硫酸
KMnO4溶液、稀硫酸
,请你描述实验操作时的步骤、实验现象和结论:
取少量样品溶于试管中,配成溶液后,再滴入几滴稀硫酸和几滴KMnO4溶液,只要溶液不褪色或不变浅,即说明样品中无FeO
取少量样品溶于试管中,配成溶液后,再滴入几滴稀硫酸和几滴KMnO4溶液,只要溶液不褪色或不变浅,即说明样品中无FeO

Ⅱ.测定混合物中Fe2O3的含量
实验室可用多种方法测出上述样品中Fe2O3的质量分数.现有学生准备用如图各装置按一定顺序连接成一套完整的组合装置来进行实验以测定Fe2O3的质量分数.

请根据题意回答下列问题:
(1)装置的连接顺序是
BDAC
BDAC
(填字母,每个装置只能用一次)
(2)实验过程中需要持续通入空气,其作用除可以起到“搅拌”A、D中反应物达到充分反应外,还有一个重要作用是
将反应产生的CO2气体尽可能彻底的赶入装置A中,使之完全被Ba(OH)2溶液吸收
将反应产生的CO2气体尽可能彻底的赶入装置A中,使之完全被Ba(OH)2溶液吸收

(3)下列各项措施中,能提高测定准确度的是
ad
ad
 (填标号)
a.在加入盐酸之前,应该排尽装置内的CO2气体
b.快速加入盐酸
c.在B中装入浓硫酸
d.在B中装入NaOH溶液
e.D之后增添盛有饱和碳酸氢钠溶液的洗气装置
(4)实验室准确称取26.0g固体样品装入D中,充分反应后,测得A中沉淀质量为19.7g,则样品中Fe2O3的质量分数为
61.5%
61.5%

(5)在进行实验方案评价时,有学生认为不必测定A中的沉淀质量,而只要测出装置A在吸收反应产生的气体前后的质量差,就能完成实验要求.实验证明,若用此法测得Fe2O3的质量分数将
偏低
偏低
(填“偏高”、“偏低”、“不变”)

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