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    下列气体中，可以用碱石灰干燥的是（　　）
    A．CO2B．Cl2C．NH3D．SO2
    碱石灰的主要成分为氢氧化钠和生石灰，可与CO2、Cl2、SO2反应，而氨气与碱石灰不反应，可用碱石灰干燥．
    故选C．
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    科目：高中化学 来源：不详 题型：问答题

    依据如图1所示氮元素及其化合物的转化关系，请回答：

    （1）实验室常用右图装置制取并收集氨气．试管中反应的化学方程式是______．
    （2）如图2所示方框内收集氨气的仪器装置是图3中的______（填字母）．
    （3）用NH3制取NO的化学方程式是______．
    （4）工业上将NO2通入Na2CO3溶液中进行吸收处理．完成相应的化学方程式：
    2NO2+Na2CO3═NaNO2+______+______．

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    将充满中82和82的量筒倒立于盛有水的水槽中，经过一段时间后，水上升到量筒体积的一半处停止了，则剩余气体的成份是（　　）
    A．O2B．NOC．NO2D．O2或NO

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列有关物质用途的叙述中，错误的是（　　）
    A．液氨常被用作制冷剂
    B．可利用2Fe3++Cu═Cu2++2Fe2+腐蚀印刷电路板
    C．自然界中硅以单质形式大量存在，所以才可以广泛应用于电子工业中
    D．已知3Cl2+2NH3═N2+6HCl，工业上可用浓氨水检查氯气管道是否漏气

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    某同学弄清氨的喷泉实验原理后有了一个创新的设计：如果改换一下烧瓶内的气体和胶头滴管与烧杯中的液体，也能做成喷泉实验．那么下列各组中的气体和液体不符合该学生设计的一组是（　　）
    A．SO2和NaOH溶液B．CO2和NaOH溶液
    C．O2和水D．Cl2和NaOH溶液

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，在烧瓶里收集满某种气体，烧瓶用带导管（导管一端事先已经绑好一个气球）的胶塞塞紧．拔开胶塞迅速倒入某种液体，立即塞紧振荡，可以看到气球逐渐变大，则瓶中的气体和倒入的液体可能是（　　）
    A．氢气、水B．二氧化碳、盐酸
    C．氮气、NaOH溶液D．氨气、稀硫酸

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列各组气体中，在通常条件下能稳定共存的是（　　）
    A．NH3、O2、HClB．N2、H2SCl2
    C．CO2、NO、O2D．N2、O2、CO2

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    将过量铁粉放入100mL2mol/L的HNO3溶液中，假设还原产物只有NO且HNO3完全反应，则参加反应Fe的质量为（　　）
    A．2.8gB．5.6gC．4.2gD．11.2g

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：问答题

    某研究性学习小组，用浓硝酸、3mo/L稀硝酸、蒸馏水、氢氧化钠溶液及二氧化碳等药品，按下图装置进行试验（夹持仪器已略去），探究浓、稀硝酸氧化性的相对强弱．实验表明浓硝酸能将NO氧化成NO2，而稀硝酸不能氧化NO，由此得出的结论是浓硝酸的氧化性强于稀硝酸．

    （1）装置①中发生反应的化学方程式是______．
    （2）装置②的药品是水，则发生反应的化学方程式是______．
    （3）装置③中盛放3mo/L稀硝酸、装置④中盛放浓硝酸，则装置④的液面上面可观察到______；装置⑥中盛放氢氧化钠溶液，其作用是______．
    （4）检验装置的气密性后，加入药品．在装置①滴加浓硝酸之前，需打开弹簧夹，通入CO2一段时间，再关闭弹簧夹，该操作目的是______．
    （5）试验结束后，同学们发现装置①中溶液呈绿色，而不显蓝色．甲同学认为是该溶液中硝酸铜的质量分数较高所致，而乙同学认为是该溶液中溶解了生成的气体．同学们分别设计了以下3个试验来判断两种看法是否正确．这些方案中可行的是______（选填序号字母）
    a．加热该绿色溶液，观察颜色变化
    b．加水稀释绿色溶液，观察颜色变化
    c．向饱和硝酸铜溶液中通入浓硝酸与铜反应产生的气体，观察颜色变化．

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