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2.准确移取20.00mL某待测HCl溶液于锥形瓶中,用0.1000mol•L-1NaOH溶液滴定,测HCl溶液的浓度,下列说法正确的是(  )
A.滴定前滴定管尖嘴有气泡,终点读数时无气泡,则测定结果偏大
B.滴定管用蒸馏水洗涤后,直接装入NaOH溶液进行滴定
C.用酚酞作指示剂,当锥形瓶中溶液由粉红色变无色时停止滴定
D.滴定时两眼应注视滴定管中液面的变化

分析 A.滴定管在滴定前尖嘴有气泡,终点读数时无气泡,导致读出的标准液体积偏大;
B.没有用标准液润洗,导致标准液被稀释,滴定过程中消耗的标准液体积偏大;
C.用酚酞作指示剂,滴定前锥形瓶中为无色溶液;
D.滴定过程中两眼应注视锥形瓶中溶液颜色的变化.

解答 解:A.滴定前滴定管尖嘴有气泡,终点读数时无气泡,最终读出的标准液体积偏大,滴定结果偏大,故A正确;
B.滴定管用蒸馏水洗涤后,必须用标准液润洗,否则标准液被稀释,滴定过程中消耗的标准液体积偏大,测定结果偏大,故B错误;
C.用酚酞作指示剂,滴定前锥形瓶中为无色溶液,则当锥形瓶中溶液由无色变红色时停止滴定,故C错误;
D.滴定过程中两眼应注视锥形瓶中溶液颜色的变化,以判断终点的到达,故D错误;
故选A.

点评 本题为考查中和滴定,题目难度中等,明确中和滴定原理、仪器的使用方法、误差分析方法为解答的关键,注重分析与实验能力的结合,试题培养了学生的灵活应用能力.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

12.能正确表示下列反应的离子方程式是(  )
A.碳酸钙溶于稀盐酸中:Ca2++2H+=Ca2++H2O+CO2
B.向氯化亚铁溶液中通入氯气:2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-
C.Ba(OH)2与稀H2SO4反应:Ba2++OH-+H++SO42-=BaSO4↓+H2O
D.铜片跟稀硝酸反应:Cu+2NO3-+4H+=Cu2++2NO2↑+2H2O

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

13.原电池是化学对人类的一项重大贡献.某兴趣小组为研究原电池原理,设计如图装置:
(1)a和b用导线连接,溶液中H+移向Cu(填“Cu”或“Zn”)极,Cu极的电极反应式为2H++2e-=H2↑;
(2)无论a和b是否连接,Zn片均被腐蚀.若转移了0.2mol电子,则理论上Zn片质量减轻6.5g.

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

10.设计一个简单的一次性完成实验的装置图,目的是验证醋酸溶液,二氧化碳水溶液、苯酚溶液的酸性强弱顺序.

(1)利用如图所示的仪器可以组装实验装置,则仪器的连接顺序为:A接D、E接B、C接F(填字母)
(2)写出装置Ⅰ和Ⅱ中的实验现象:
Ⅰ中有气泡产生
Ⅱ中溶液变浑浊.
(3)写出装置Ⅰ和装置Ⅱ中发生反应的方程式
Ⅰ中Na2CO3+2CH3COOH=2CH3COONa+H2O+CO2
Ⅱ中
(4)由强到弱排序三者的酸性顺序CH3COOH>H2CO3>C6H5OH(填结构简式)

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科目:高中化学 来源: 题型:推断题

17.高分子材料PET聚酯树脂和PMMA的合成路线如下:

已知:
Ⅰ.RCOOR′+R″18OH$?_{△}^{催化剂}$RCO18OR”+R′OH(R、R′、R″代表烃基)
Ⅱ.(R、R′代表烃基)
(1)①的反应类型是加成反应.
(2)②的化学方程式为
(3)PMMA单体的官能团名称是碳碳双键、酯基.
(4)F的核磁共振氢谱显示只有一组峰,⑤的化学方程式为
(5)G的结构简式为
(6)下列说法正确的是ac(填字母序号).
a.⑦为酯化反应
b.B和D互为同系物
c.D的沸点比同碳原子数的烷烃高
d.1mol 与足量NaOH溶液反应时,最多消耗4molNaOH
(7)写出由PET单体制备PET聚酯并生成B的化学方程式

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

7.某含碳、氢、氧三种元素的有机物的蒸气密度是相同条件下CO2的2倍,含氧量为36.4%.该有机物中氧原子只以“”结构存在的同分异构体的数目有(  )
A.2种B.4种C.6种D.8种

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

14.能说明元素X的气态原子得电子能力比元素Y的气态原子得电子能力强的事实是(  )
A.元素周期表中X位于Y的上一周期
B.X的含氧酸的酸性强于Y的含氧酸的酸性
C.将H2X、HY分别加热至500℃,只有HY发生分解
D.Xn-的还原性强于Ym-

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

11.下列有机反应中,不属于取代反应的是(  )
A.CH3COOH+CH3CH2OH $?_{△}^{浓硫酸}$CH3COOCH2CH3+H2O
B.2CH3CH2OH+O2 $→_{△}^{催化剂}$2CH3CHO+2H2O
C.CH4+Cl2$\stackrel{光}{→}$CH3Cl+HCl
D.

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

12.氨氧化法是工业生产中制取硝酸的主要途径,某同学用该原理在实验室探究硝酸的制备和性质,设计了如图所示的装置.
(1)若分液漏斗中氨水的浓度为9.0mol•L-1,配制该浓度的氨水100mL,用到的玻璃仪器有100mL容量瓶、烧杯、量筒、玻璃棒、胶头滴管
(2)甲装置不需要加热即能同时产生氨气和氧气,烧瓶内固体X为过氧化钠.
(3)乙装置的作用是干燥氧气和氨气的混合气体;写出受热时丙装置发生反应的化学方程式为4NH3+5O2$\frac{\underline{催化剂}}{△}$4NO+6H2O.
(4)当戊中观察到紫色石蕊试液变红现象,则说明已制得硝酸.某同学按上图组装仪器并检验气密性后进行实验,没有观察到此现象,请分析实验失败的可能原因过量的氨气致使戊中溶液不一定呈酸性.如何改进装置在丙和丁之间连接盛有无水氯化钙的干燥管或盛有浓硫酸的洗气瓶.
(5)改进后待反应结束,将丁装置倒立在盛水的水槽中,会观察到的现象是试管丁内水面慢慢上升,上升到一定高度不再变化,试管内气体颜色由红棕色逐渐变淡至无色.

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