练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中化学 > 题目详情
    在乙酸乙酯、乙醇、乙酸水溶液共存的化学平衡体系中加入含重氢的水，经过足够长的时间后，可以发现，除水外，体系中含有重氢的化合物是
    [     ]
    A、只有乙酸
    B、只有乙醇和乙酸
    C、只有乙醇和乙酸乙酯
    D、乙酸乙酯、乙醇、乙酸
    B
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中化学 来源： 题型：

    “酒是陈的香”，就是因为酒在储存过程中生成了有香  味的乙酸乙酯，在实验室我们也可以用如右图所示的装置制取乙酸乙酯．
    回答下列问题：
    （1）写出制取乙酸乙酯的化学反应方程式
    CH3COOH+C2H5OH
    浓硫酸
    △
    CH3COOC2H5+H2O
    CH3COOH+C2H5OH
    浓硫酸
    △
    CH3COOC2H5+H2O

    （2）饱和碳酸钠溶液的主要作用是
    中和挥发出来的乙酸，使之转化为乙酸钠溶于水中，便于闻乙酸乙酯的香味
    中和挥发出来的乙酸，使之转化为乙酸钠溶于水中，便于闻乙酸乙酯的香味
    、
    溶解挥发出来的乙醇，降低乙酸
    溶解挥发出来的乙醇，降低乙酸
    、
    乙酯在水中的溶解度，便于分层得到酯
    乙酯在水中的溶解度，便于分层得到酯
    ．
    （3）装置中通蒸气的导管要插在饱和碳酸钠溶液的液面上，不能插入溶液中，目的是
    防倒吸
    防倒吸
    ．
    （4）若要把制得的乙酸乙酯分离出来，应采用的实验操作是
    分液
    分液
    ．
    （5）做此实验时，有时还向盛乙酸和乙醇的试管里加入几块碎瓷片，其目的是
    防止大试管中液体暴沸而冲出导管
    防止大试管中液体暴沸而冲出导管
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    俗话说，“陈酒老醋特别香”，其原因是酒在储存过程中生成了有香味的乙酸乙酯，在实验室里我们也可以用如图所示的装置来模拟该过程．请回答下列问题：
    （1）浓硫酸的作用是：①
    催化剂
    催化剂
    ②
    吸水剂
    吸水剂
    ．
    （2）饱和碳酸钠溶液的主要作用是
    除去挥发出来的乙酸和乙醇，减小乙酸乙酯溶解度，有利于分层
    除去挥发出来的乙酸和乙醇，减小乙酸乙酯溶解度，有利于分层
    ．
    （3）装置中通蒸气的导管只能插到饱和碳酸钠溶液的液面处，不能插入溶液中，目的
    防止倒吸
    防止倒吸
    ，长导管的作用是
    将反应生成的乙酸乙酯蒸气冷凝
    将反应生成的乙酸乙酯蒸气冷凝
    ．
    （4）若要把制得的乙酸乙酯分离出来，应采用的实验操作是
    分液
    分液
    ．
    （5）进行该实验时，最好向试管甲中加入几块碎瓷片，其目的是
    防止暴沸
    防止暴沸
    ．
    （6）实验室可用乙醇来制取乙烯，将生成的乙烯通入溴的四氯化碳溶液，反应后生成物的结构简式是
    ．
    （7）生成乙酸乙酯的反应是可逆反应，反应物不能完全转化为生成物，反应一段时间后，就达到了该反应的限度，即达到化学平衡状态．下列描述能说明该反应已达到化学平衡状态的是（填序号）
    ②④⑤
    ②④⑤
    ．
    ①单位时间里，生成1mol乙酸乙酯，同时生成1mol水
    ②单位时间里，生成1mol乙酸乙酯，同时生成1mol乙酸
    ③单位时间里，消耗1mol乙醇，同时消耗1mol乙酸
    ④正反应的速率与逆反应的速率相等
    ⑤混合物中各物质的浓度不再变化．

    查看答案和解析>>

    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    已知下列数据：
    物质 熔点（℃） 沸点（℃） 密度（g/cm3）
    乙醇 -117.0 78.0 0.79
    乙酸 16.6 117.9 1.05
    乙酸乙酯 -83.6 77.5 0.90
    浓硫酸（98%） - 338.0 1.84
    学生在实验室制取乙酸乙酯的主要步骤如下：
    ①在30mL的大试管A中按体积比2：3：2的比例配制浓硫酸、乙醇和乙酸的混合溶液；
    ②按图1连接好装置（装置气密性良好），用小火均匀地加热装有混合溶液的大试管5-10min；
    ③待试管B收集到一定量的产物后停止加热，撤去试管B并用力振荡，然后静置待分层；
    ④分离出乙酸乙酯层、洗涤、干燥．

    请根据题目要求回答下列问题：
    （1）配制该混合溶液的主要操作步骤为
    应先加入乙醇，然后边摇动试管边慢慢加入浓硫酸，最后加入冰醋酸
    应先加入乙醇，然后边摇动试管边慢慢加入浓硫酸，最后加入冰醋酸
    ．写出制取乙酸乙酯的化学反应方程式
    CH3COOH+CH3CH2OH
    浓硫酸
    加热
     CH3COOCH2CH3+H2O
    CH3COOH+CH3CH2OH
    浓硫酸
    加热
     CH3COOCH2CH3+H2O
    ．
    （2）上述实验中饱和碳酸钠溶液的作用是（填字母）
    BC
    BC
    ．
    A．中和乙酸和乙醇        
    B．中和乙酸并吸收部分乙醇
    C．乙酸乙酯在饱和碳酸钠溶液中的溶解度比在水中更小，有利于分层析出
    D．加速酯的生成，提高其产率
    （3）步骤②中需要小火均匀加热操作，其主要理由是
    减少乙酸乙醇的挥发，减少副反应的发生
    减少乙酸乙醇的挥发，减少副反应的发生
    ．
    （4）指出步骤③所观察到的现象：
    试管B中的液体分成上下两层，上层无色，下层为红色液体，振荡后下层液体的红色变浅
    试管B中的液体分成上下两层，上层无色，下层为红色液体，振荡后下层液体的红色变浅
    ，分离出乙酸乙酯后，为了干燥乙酸乙酯可选用的干燥剂为（填字母）
    B
    B
    ．
    A．P2O5B．无水Na2SO4       C．碱石灰       D．NaOH固体
    （5）某化学课外小组设计了如图2所示的制取乙酸乙酯的装置（图中的铁架台、铁夹、加热装置已略去），与上图装置相比，此装置的主要优点有
    ①增加了温度计，便于控制发生装置中反应液的温度，减少副产物的发生；②增加了分液漏斗，有利于及时补充反应混合液，以提高乙酸乙酯的产量；③增加了冷凝装置，有利于收集产物乙酸乙酯．
    ①增加了温度计，便于控制发生装置中反应液的温度，减少副产物的发生；②增加了分液漏斗，有利于及时补充反应混合液，以提高乙酸乙酯的产量；③增加了冷凝装置，有利于收集产物乙酸乙酯．
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中化学 来源： 题型：

    下面是甲、乙、丙三位同学制取乙酸乙酯的过程，请你参与并协助他们完成相关实验任务．
    [实验目的]：制取乙酸乙酯
    [实验原理]：甲、乙、丙三位同学均采取乙醇、乙酸与浓硫酸混合共热的方法制取乙酸乙酯，浓硫酸的作用是吸水剂和
     
    ．
    [装置设计]：甲、乙、丙三位同学分别设计了下列三套实验装置：
    精英家教网
    请从甲、乙两位同学设计的装置中选择一种作为实验室制取乙酸乙酯的装置，应选择的装置是
     
    （填“甲”或“乙”）．丙同学将甲装置中的玻璃管改成了球形干燥管，除起冷凝作用外，另一重要作用是
     
    ．
    [实验步骤]：
    （1）按选择的装置组装仪器，在试管中先加入3mL乙醇和2mL 冰醋酸，并在摇动下缓缓加入2mL浓H2SO4；
    （2）将试管①固定在铁架上；
    （3）在试管②中加入适量的饱和Na2CO3溶液；
    （4）用酒精灯对试管①加热；
    （5）当观察到试管②中有明显现象时停止实验．
    [问题讨论]
    a、步骤（1）装好实验装置，加入样品前还应检查
     
    ．
    b试管②中饱和NaCO2溶液的作用是溶解乙醇和
     
    、
     
    ．
    c从试管②中分离出乙酸乙酯的实验操作是
     
    ．
    d、通过观察乙酸乙酯的物理性质是
     
    和
     
    （写出两条即可）
    e、写出制取乙酸乙酯的化学方程式并指明反应类型
     
    ．属于
     
    反应．

    查看答案和解析>>

    科目：高中化学 来源：2009年浙江省高考化学模拟试卷（新课标）（解析版） 题型：选择题

    在乙酸乙酯、乙醇、乙酸水溶液中共存的化学平衡体系中加入含重氢的水，经过足够长的时间后，可以发现，除了水外，体系中含有重氢的化合物是（ ）
    A．只有乙酸
    B．只有乙醇和乙酸
    C．只有乙酸和乙酸乙酯
    D．乙酸乙酯、乙醇、乙酸

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案