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某同学对Cu与HNO3的反应进行如下探究.请回答有关问题.
(1)用如图所示装置制取NO,验证U型管中生成的气体是NO的实验方法是______.
(2)将0.64g Cu全部溶于一定量的浓HNO3中,测得生成气体0.009mol(含NO、NO2和N2O4),共消耗HNO3 0.032mol.将生成的气体与空气混合,再通入NaOH溶液中,氮氧化物被完全吸收,产物只有NaNO3和H2O.
①计算空气中参加反应的O2在标准状况下的体积为______mL.
②计算0.009mol 混合气体中N2O4的物质的量(写出计算过程)______.
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(1)打开分液漏斗的活塞,观察无色气体在分液漏斗变为红棕色,即证明管中生成的是NO,
故答案为:打开分液漏斗的活塞,观察无色气体在分液漏斗变为红棕色,即证明管中生成的是NO;
(2)①0.64gCu的物质的量为
0.64g
64g/mol
=0.01mol,全部反应失去电子为0.01mol×2=0.02mol,则N元素获得电子共0.02mol,生成了NO、NO2和N2O4,但是,将气体与O2通入NaOH,则这些气体又被O2氧化成NO3-,即O2共获得电子0.02mol,O2物质的量为
0.02mol
4
=0.005mol,标准状况下O2体积为0.005mol×22.4L/mol=0.112L=112mL,
故答案为:112;
②设NO为xmol,NO2为ymol,N2O4为zmol,则:
x+y+z=0.009;
根据N元素守恒有,x+y+2z+0.01×2=0.032,
联立方程解得:z=0.004.
故答案为:设NO为xmol,NO2为ymol,N2O4为zmol,则:
x+y+z=0.009;
根据N元素守恒有,x+y+2z+0.01×2=0.032,
联立方程解得:z=0.004.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

(2009?南京二模)某同学对Cu与HNO3的反应进行如下探究.请回答有关问题.
(1)用如图所示装置制取NO,验证U型管中生成的气体是NO的实验方法是
打开分液漏斗的活塞,观察无色气体在分液漏斗变为红棕色,即证明管中生成的是NO
打开分液漏斗的活塞,观察无色气体在分液漏斗变为红棕色,即证明管中生成的是NO

(2)将0.64g Cu全部溶于一定量的浓HNO3中,测得生成气体0.009mol(含NO、NO2和N2O4),共消耗HNO3 0.032mol.将生成的气体与空气混合,再通入NaOH溶液中,氮氧化物被完全吸收,产物只有NaNO3和H2O.
①计算空气中参加反应的O2在标准状况下的体积为
112
112
mL.
②计算0.009mol 混合气体中N2O4的物质的量(写出计算过程)
设NO为xmol,NO2为ymol,N2O4为zmol,则:
x+y+z=0.009;
根据N元素守恒有,x+y+2z+0.01×2=0.032,
联立方程解得:z=0.003.
设NO为xmol,NO2为ymol,N2O4为zmol,则:
x+y+z=0.009;
根据N元素守恒有,x+y+2z+0.01×2=0.032,
联立方程解得:z=0.003.

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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

在中学化学实验中,通常用无水硫酸铜检验少量水的存在.由于无水硫酸铜吸湿性很强,需要现制现用.
方法甲:取2药匙细小的硫酸铜晶体置于
研钵
研钵
中研碎后放入坩埚,将坩埚放在
泥三角
泥三角
上用小火慢慢加热并用玻璃棒不停搅拌,最后将坩埚移入
干燥器
干燥器
中进行冷却(请选用合适仪器或设备填空:表面皿、研钵、烧杯、通风橱、试管夹、干燥器、泥三角).
方法乙:取2药匙研碎的硫酸铜晶体于小烧杯中,加入20ml浓硫酸(质量分数不低于98%),并用玻璃棒搅拌,静置5min后倾去浓硫酸,用无水乙醇洗涤数次,倒在滤纸上晾干.
交流与讨论:
(1)方法甲中,加热温度稍高时会出现变黑现象,原因是
CuSO4?5H2O
  △  
.
 
CuO+SO3+5H2O或CuSO4?5H2O
  △  
.
 
CuO+H2SO4+4H2O
CuSO4?5H2O
  △  
.
 
CuO+SO3+5H2O或CuSO4?5H2O
  △  
.
 
CuO+H2SO4+4H2O
(用化学方程式表示);
(2)方法乙中,浓硫酸的作用是
吸水剂
吸水剂
,为了不浪费药品,对无水乙醇洗涤液进行再生的方法是
加CaO后蒸馏
加CaO后蒸馏
,所用的主要玻璃仪器有蒸馏烧瓶、温度计、承接管(牛角管)、锥形瓶
酒精灯、冷凝管
酒精灯、冷凝管
等;
(3)用制得的无水硫酸铜检验某双氧水中是否含水时,除了发现固体变蓝外,还发现该双氧水中有气泡产生,对此你有何猜想
铜离子(或硫酸铜)对双氧水分解有催化作用
铜离子(或硫酸铜)对双氧水分解有催化作用

(4)目前工业上正积极探索用浓HNO3作氧化剂,用Cu与浓H2SO4、浓HNO3反应,采取间歇加热、逐渐加入浓HNO3的方法来制备CuSO4?5H2O 的新工艺.模拟制备装置如图所示.
问题一如图装置中,分液漏斗内装的液体是
浓硝酸
浓硝酸
;反应结束时,获取CuSO4?5H2O的操作过程是先
先撤去导管
先撤去导管
,后
停止加热
停止加热
;趁热将三颈瓶中的液体倒入烧杯中冷却,析出晶体CuSO4?5H2O,过滤、晾干;
问题二工业上用石灰乳吸收尾气,除了防止环境污染外,还能得到了有经济实用价值的副产品----亚硝酸钙.尾气吸收生成亚硝酸钙的化学方程式是:
NO2+NO+Ca(OH)2=Ca(NO22+H2O 或4NO2+2Ca(OH)2=Ca(NO32+Ca(NO22+2H2O
NO2+NO+Ca(OH)2=Ca(NO22+H2O 或4NO2+2Ca(OH)2=Ca(NO32+Ca(NO22+2H2O

问题三将石灰乳稀释,可得到澄清石灰水. 澄清石灰水与CO2相遇能够产生白色沉淀.某同学想用如图所示装置以大理石和稀盐酸反应制取CO2.教师指出制取等量的气体,该装置需要太多的盐酸,造成浪费.该同学对该装置某部位加了一个小试管,解决了这个问题.请你把改进画在图中合适的位置.

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科目:高中化学 来源:专项题 题型:实验题

某同学对Cu与HNO3的反应进行了如下探究。请回答有关问题。
(1)用下图所示装置制取NO,验证U形管中生成的气体是NO的实验方法是___。
(2)将0.64 g Cu全部溶于一定量的浓HNO3中,测得生成气体0.009 mol(含NO、NO2和N2O4),共消耗HNO3 0. 032 mol。将生成的气体与空气混合,再通入NaOH溶液中,氮氧化物被完全吸收,产物只有NaNO3和H2O。
①计算空气中参加反应的O2在标准状况下的体积为____mL。
②计算0.009 mol混合气体中N2O4的物质的量(写出计算过程)________。

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科目:高中化学 来源: 题型:

某同学用纯净的Cu与过量的浓HNO3反应制取NO2,实验结果如下图所示,对图中曲线的描述正确的是(  )。
A.OA段表示的反应速率最快,因为此时反应物的浓度最大
B.AB段表示的反应速率较快,可能因为该反应为放热反应
C.BC段表示的反应速率最快,在该段时间内收集到的气体量最多
D.OC段表示随时间增加,反应速率逐渐增大

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