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    下列物质都具有较强的吸水性．欲使稀硝酸成为浓硝酸，不能使用的试剂是（　　）
    A、浓硫酸B、五氧化二磷C、无水硫酸镁D、甘油
    分析：欲使稀硝酸成为浓硝酸，加入试剂吸收稀硝酸中的水分，且不能和硝酸反应，据此分析解答．
    解答：解：A．浓硫酸能吸收水分，且和硝酸不反应，故A不选；
    B．五氧化二磷能吸收水分且不和硝酸反应，故B不选；
    C．无水硫酸镁能吸收水且不和硝酸反应，所以可作吸水剂，故C不选；
    D．甘油能被稀硝酸氧化，所以不能作吸水剂，故D选；
    故选D．
    点评：本题考查了硝酸的性质，硝酸具有强氧化性，能氧化还原性物质，能氧化甘油，明确物质的性质是解本题关键，题目难度不大．
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    科目：高中化学 来源： 题型：

    Br2和Fe3+的水溶液浓度较小时均呈现黄色，二者都具有较强的氧化性．某化学兴趣小组拟通过探究实验来比较二者氧化性的强弱．
    实验操作：向足量的硫酸亚铁溶液中加入少量浓溴水，振荡．
    实验现象：溶液由浅绿色变为黄色．
    （1）提出假设：
    甲同学认为氧化性：Br2＞Fe3+，则反应的离子方程式为
    Br2+2Fe2+=2Br-+2Fe3+
    Br2+2Fe2+=2Br-+2Fe3+
    ；
    乙同学认为氧化性：Fe3+＞Br2，则使溶液呈黄色的物质是
    Br2
    Br2
    （填化学式）．
    （2）通过进一步实验可以检验甲和乙的结论谁对谁错，下列是设计的一些实验方案和预测：
    方案 实验操作 预期现象及结论
    1 取少量黄色溶液，加入NaOH溶液 若生成红褐色沉淀，则甲正确
    2 取少量黄色溶液，加入淀粉KI溶液 若溶液变蓝色，则乙正确
    3 取少量黄色溶液，加入苯溶液，振荡后静置 若上层溶液呈橙红色，则
    乙
    乙
    正确
    ①方案1是否合理
    否
    否
    （填“是”或“否”）．
    ②方案2中，由于存在反应
    2Fe3++2I-=I2+2Fe2+
    2Fe3++2I-=I2+2Fe2+
    （用离子方程式表示），所以预测结论不正确．
    ③请另外设计一个合理方案，证明已经发生反应．将有关内容填入下表．
    实验操作 预期现象及结论
    取少量黄色溶液，滴入几滴KSCN溶液
    取少量黄色溶液，滴入几滴KSCN溶液
    若溶液变红色，则证明已经发生反应
    若溶液变红色，则证明已经发生反应

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    （14分）Br2和Fe3+ 的水溶液浓度较小时均呈现黄色，二者都具有较强的氧化性。某化学兴趣小组拟通过探究实验来比较二者氧化性的强弱。

    实验操作：向足量的硫酸亚铁溶液中加入少量浓溴水，振荡。

    实验现象：溶液由浅绿色变为黄色。

    （1）提出假设：

    甲同学认为氧化性：Br2 ＞Fe3+ ，则反应的离子方程式为                        ；

    乙同学认为氧化性：Fe3+ ＞Br2 ，则使溶液呈黄色的物质是           （填化学式）。

    （2）通过进一步实验可以检验甲和乙的结论谁对谁错，下列是设计的一些实验方案和预测：

    方案

    实验操作

    预期现象及结论

    1

    取少量黄色溶液，加入NaOH溶液

    若生成红褐色沉淀，则甲正确

    2

    取少量黄色溶液，加入淀粉KI溶液

    若溶液变蓝色，则乙正确

    3

    取少量黄色溶液，加入苯溶液，振荡后静置

    若上层溶液呈橙红色，则     正确   

    ①方案1是否合理       （填“是”或“否”）。

    ②方案2中，由于存在反应                              （用离子方程式表示），

    所以预测结论不正确。

    ③请另外设计一个合理方案，证明已经发生反应。将有关内容填入下表。

    实验操作

    预期现象及结论

     

     

     

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    科目：高中化学 来源：2010—2011学年安徽省亳州市高二上学期期末考试化学试卷 题型：实验题

    （14分）Br2和Fe3+ 的水溶液浓度较小时均呈现黄色，二者都具有较强的氧化性。某化学兴趣小组拟通过探究实验来比较二者氧化性的强弱。
    实验操作：向足量的硫酸亚铁溶液中加入少量浓溴水，振荡。
    实验现象：溶液由浅绿色变为黄色。
    （1）提出假设：
    甲同学认为氧化性：Br2 ＞Fe3+ ，则反应的离子方程式为                        ；
    乙同学认为氧化性：Fe3+ ＞Br2 ，则使溶液呈黄色的物质是           （填化学式）。
    （2）通过进一步实验可以检验甲和乙的结论谁对谁错，下列是设计的一些实验方案和预测：

    方案
    		实验操作
    		预期现象及结论
    1
    		取少量黄色溶液，加入NaOH溶液
    		若生成红褐色沉淀，则甲正确
    2
    		取少量黄色溶液，加入淀粉KI溶液
    		若溶液变蓝色，则乙正确
    3
    		取少量黄色溶液，加入苯溶液，振荡后静置
    		若上层溶液呈橙红色，则    正确   
    ①方案1是否合理      （填“是”或“否”）。
    ②方案2中，由于存在反应                              （用离子方程式表示），
    所以预测结论不正确。
    ③请另外设计一个合理方案，证明已经发生反应。将有关内容填入下表。
    实验操作
    		预期现象及结论
     
    		 

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    科目：高中化学 来源：2012届安徽省亳州市高二上学期期末考试化学试卷 题型：实验题

    （14分）Br2和Fe3+ 的水溶液浓度较小时均呈现黄色，二者都具有较强的氧化性。某化学兴趣小组拟通过探究实验来比较二者氧化性的强弱。

    实验操作：向足量的硫酸亚铁溶液中加入少量浓溴水，振荡。

    实验现象：溶液由浅绿色变为黄色。

    （1）提出假设：

    甲同学认为氧化性：Br2 ＞Fe3+ ，则反应的离子方程式为                         ；

    乙同学认为氧化性：Fe3+ ＞Br2 ，则使溶液呈黄色的物质是            （填化学式）。

    （2）通过进一步实验可以检验甲和乙的结论谁对谁错，下列是设计的一些实验方案和预测：

    方案

    实验操作

    预期现象及结论

    1

    取少量黄色溶液，加入NaOH溶液

    若生成红褐色沉淀，则甲正确

    2

    取少量黄色溶液，加入淀粉KI溶液

    若溶液变蓝色，则乙正确

    3

    取少量黄色溶液，加入苯溶液，振荡后静置

    若上层溶液呈橙红色，则     正确   

    ①方案1是否合理       （填“是”或“否”）。

    ②方案2中，由于存在反应                               （用离子方程式表示），

    所以预测结论不正确。

    ③请另外设计一个合理方案，证明已经发生反应。将有关内容填入下表。

    实验操作

    预期现象及结论

     

     

     

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