【题目】（1）某实验小组同学进行如下实验，以检验化学反应中的能量变化，
实验中发现，反应后①中的温度升高；②中的温度降低．由此判断铝条与盐酸的反应是 热反应，Ba（OH）28H2O与NH4Cl的反应是 热反应．反应过程 （填“①”或“②”）的能量变化可用图2表示。．
（2）为了验证Fe3 +与Cu2+氧化性强弱，下列装置能达到实验目的的是 （填序号）。
（3）将CH4设计成燃料电池，其利用率更高，装置如下左图所示（a、b为多孔碳棒）。____处电极入口通甲烷（填A或B）,其电极反应式为 。
（4）如上右图是某化学兴趣小组探究不同条件下化学能转变为电能的装置。请回答下列问题：
①当电极a为Al、电极b为Cu、电解质溶液为稀硫酸时，写出该原电池正极的电极反应式为_____。
②当电极a为Al、电极b为Mg、电解质溶液为氢氧化钠溶液时，该原电池的正极为 ；该原电池的负极反应式为_____________________________。
【答案】（1）放吸①（2）②（3）ACH4-8e-+10OH-=CO32-+7H2O
（4）①2H＋＋2e－===H2↑② Mg Al+4OH—-3e-=AlO2-+2H2O
【解析】
试题分析：（1）实验中发现，反应后①中的温度升高，说明铝条与盐酸的反应是放热反应；②中的温度降低，说明Ba（OH）28H2O与NH4Cl的反应是吸热反应。图2中反应物总能量高于生成物总能量，因此是放热反应，因此图2可以用来表示反应过程①的能量变化；
（2）①Fe作原电池的负极，Cu作正极，发生的总反应为：Fe+2Fe3+==3Fe2+，验证的是Fe3 +与Fe2+氧化性强弱，①错误；②Cu作原电池的负极，Ag作正极，发生的总反应为：Cu+2Fe3+==2Fe2++ Cu2+，可以验证Fe3 +与Cu2+氧化性强弱，②正确；③由于Fe在浓硝酸中发生钝化，因此Cu作原电池的负极，Fe作原电池的正极，电解质溶液为浓硝酸，体现的是Cu与浓硝酸的反应，不能验证Fe3 +与Cu2+氧化性强弱，③错误；④Fe作原电池的负极，Cu作原电池的正极，发生的总反应为：Fe+ Cu2+== Fe2++Cu，能够验证Fe2 +与Cu2+氧化性强弱，④错误。故答案②。
（3）将CH4设计成燃料电池，氧气在正极上发生得到电子的还原反应，甲烷在负极上发生失去电子的氧化反应；由图可知，电子的方向是A流经电流表到B，因此A为原电池的负极，故A处电极入口通入甲烷，电极反应式为：CH4-8e-+10OH-=CO32-+7H2O；
（4）①当电极a为Al、电极b为Cu、电解质溶液为稀硫酸时，Al作原电池的负极，发生失去电子的氧化反应；Cu作原电池的正极，氢离子在正极上发生得电子的还原反应，因此正极反应式为：2H＋＋2e－===H2↑；②当电极a为Al、电极b为Mg、电解质溶液为氢氧化钠溶液时，由于Mg与NaOH溶液不反应，而Al与NaOH溶液反应，因此Al作原电池的负极，发生失去电子的氧化反应，电极反应式为：Al+4OH—-3e-=AlO2-+2H2O ；Mg作原电池的正极，氢离子在正极上得到电子生成氢气。
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【题目】CH3COOH的电离方程式为CH3COOH
CH3COO－+H+。在0.1 mol·L－1醋酸中加入下列物质，醋酸的电离平衡及平衡时物质的浓度的变化：
（1）向醋酸中加入醋酸钠固体，电离平衡 移动（填“向左”“向右”或“不”，下同）；c(H+) （填“增大”“减小”或“不变”，下同），pH 。
（2）向醋酸中加入碳酸钙固体，电离平衡向 移动；c(CH3COOH) 。
（3）向醋酸中加入大量的水，c(OH－) 。导电能力 ，电离平衡常数 。
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科目：高中化学 来源： 题型：
【题目】现在部分短周期元素的性质或原子结构如下表：
元素编号 | 元素性质或原子结构 |
T | M层上有6个电子 |
X | 最外层电子数是次外层电子数的2倍 |
Y | 常温下单质为双原子分子，其氢化物水溶液呈碱性 |
Z | 元素最高正价是+7价 |
W | 其单质既能跟酸反应，又能跟碱反应，都产生H2 |
（1）元素X的一种同位素可测定文物年代，这种同位素的符号是________________。
（2）元素Y与氢元素形成一种离子YH4+，写出该微粒的电子式______ _____。
（3）元素Z与元素T相比，非金属较强的是______________（用元素符号表示）；下列表述中能证明这一事实的是___________。
①常温下Z的单质和T的单质状态不同
②Z的氢化物比T的氢化物稳定
③一定条件下Z和T的单质都能与氢氧化钠溶液反应
（4）探寻物质的性质差异是学习的重要方法之一，T、X、Y、Z四种元素的最高价氧化物对应的水化物中化学性质明显不同于其他三种的是_______________（填化学式），理由是_____________。T的最高价氧化物对应的水化物与W的最高价氧化物对应的水化物反应的离子方程式为_______ _ ______。
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科目：高中化学 来源： 题型：
【题目】席夫碱类化合物G在催化、药物、新材料等方面有广泛应用。合成G的一种路线如下：
已知以下信息：
①
②1molB经上述反应可生成2molC，且C不能发生银镜反应。
③D属于单取代芳香烃，其相对分子质量为106。
④核磁共振氢谱显示F苯环上有两种化学环境的氢。
⑤
回答下列问题：
（1）由A生成B的化学方程式为______________，反应类型为________。
（2）D的化学名称是________，由D生成E的化学方程式为：_______________。
（3）G的结构简式为__________________。
（4）F的同分异构体中含有苯环的有多种（不考虑立体异构）。其中核磁共振氢谱中有4组峰，且面积比为6：2：2：1的是____________。（写出其中的一种的结构简式）。
（5）由苯和化合物C经如下步骤可合成N-异丙基苯胺。
反应条件1所选择的试剂为_______；反应条件2所选择的试剂为________；I的结构简式为____________。
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【题目】常温下，向1L0.1molL－1CH3COONa溶液中，不断通入HCl气体。CH3COO－与CH3COOH 的变化趋势如图所示（假设HCl完全吸收且不考虑CH3COOH挥发及溶液体积变化），下列说法不正确的是
A．M点溶液中水的电离程度比原溶液小
B．在M点时，n（H+）-n（OH－）＝（0.05-a ）mol
C．随着HCl的加入，
不断减小
D．当n（HCl）＝0.1mol时，c（Cl－）＞c（CH3COOH）＞c（H+）
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【题目】(一)某化学兴趣小组欲选用下列装置和药品制取纯净乙炔并进行有关乙炔性质的探究，试回答下列问题。
（1）A中制取乙炔的化学反应方程式为______________________。
（2）制乙炔时，旋开分液漏斗的活塞，使水缓慢滴下的原因是________________________,
通常用 代替蒸馏水.
（3）用电石制得的乙炔中常含有H2S、PH3等杂质，除去杂质应选用________(填序号，下同)装置，气体应从________进；干燥乙炔最好选用________装置。
（4） 制取乙炔时,为防止产生的泡沫涌入导气管,应 操作
（二）溴乙烷性质的探究：
用如图实验装置(铁架台、酒精灯略) 验证溴乙烷的性质：
Ⅰ：在试管中加入10 mL6mol/L NaOH溶液和2 mL 溴乙烷，振荡。
II：将试管如图固定后，水浴加热。
（1）观察到___________现象时，表明溴乙烷与NaOH溶液已完全反应。
（2）为证明溴乙烷在NaOH乙醇溶液中发生的是消去反应，将生成的气体通入如图装置。A试管中的水的作用是 ，若无A试管，B试管中的试剂应为 。
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【题目】NA为阿伏加德罗常数的值。下列说法中，正确的是
A．常温常压下，l.6g
中含有共价键总数为0.4NA
B．密闭容器中2molNO与1molO2充分反应后，容器内气体的分子数为2NA
C．1L0.lmol·L-1的CH3COONa溶液中CH3COO-和CH3COOH粒子数之和为0.1NA
D．过氧化钠与水反应时，生成0.1mol氧气转移的电子数为0.4NA
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【题目】据研究，若把太阳光变成激光用于分解海水制氢，反应可表示为：
。有下列几种说法：① 水分解反应是放热反应；② 氢气是可再生能源；③ 使用氢气作燃料有助于控制温室效应；④ 若用生成的氢气与空气中多余的二氧化碳反应生成甲醇储存起来，可改善生存条件。其中叙述正确的是（ ）
A．①② B．③④ C．②③④ D．①②③④
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【题目】Ⅰ．某课外兴趣小组对H2O2的分解速率做了科学探究，采集的数据见下表：
用10mL H2O2制取150mLO2所需的时间（秒）
反应条件 | 30%H2O2 | 15%H2O2 | 10%H2O2 | 5%H2O2 |
无催化剂、不加热 | 几乎不反应 | 几乎不反应 | 几乎不反应 | 几乎不反应 |
无催化剂、加热 | 260 | 480 | 540 | 720 |
MnO2催化剂、加热 | 10 | 25 | 60 | 120 |
（1）该小组在设计方案时。考虑了浓度、 、 等因素对过氧化氢分解速率的影响。
（2）从上述影响过氧化氢分解速率的因素中任选一个，说明该因素对分解速率有何影响？
。
Ⅱ．某反应在体积为5L的恒容密闭容器中进行， 在0-3分钟内各物质的量的变化情况如右下图所示（A，B，C均为气体，且A气体有颜色）。
（3）该反应的的化学方程式为 。
（4）反应开始至2分钟时，B的平均反应速率为 。
（5）能说明该反应已达到平衡状态的是
a．v(A)= 2v(B) b．容器内各物质的物质的量相等
c．v逆(A)=v正(C) d．容器内气体的颜色保持不变
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